2021-2022學(xué)年四川省自貢市富順中考化學(xué)五模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）12017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是A節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 B合理使用農(nóng)藥，化肥C禁止使用煤石油 D回收處理廢舊電池2下列圖示的實驗操作正確的是A過濾B測溶液的酸堿度C稀釋

2、濃硫酸D檢驗氧氣3下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A液氮用作冷凍劑B天然氣用作燃料C干冰用于人工降雨D銀用于制作導(dǎo)線4在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光的是（）A鐵絲B白磷C硫粉D鎂條5反應(yīng)是工業(yè)制硫酸過程中用到的一個重要反應(yīng)，關(guān)于產(chǎn)物X的下列說法不正確的是A它是常見的大氣污染物之一B它是一種氧化物CX中含有硫元素的化合價為+4價D在常溫下它是無色無味的氣體6物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能與堿反應(yīng)C氮氣常用作保護氣氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D氧氣用于醫(yī)療急救氧氣能支持呼吸7現(xiàn)有Na2CO3和Na

3、2SO4的混合物共12.4g，溶于水并加入過量的BaCl2溶液后，生成BaCO3和BaSO4沉淀共21.5g，則原混合物中含鈉元素的質(zhì)量為A2.3gB4.6C6.9gD9.2g8用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（ ）A使用過量的紅磷B把紅磷改為蠟燭C恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量D不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷9下列變化一定屬于化學(xué)變化的是A爆炸B呼吸作用C蠟燭熔化D固體變氣體10下列實驗方案能達到目的的是A測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，可以用木炭代替紅磷來進行實驗B比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可將光潔的鐵絲分別放

4、入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，可向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞D用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖1實驗中得到氧氣的試管是_（填“1”或“2”）（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_。（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_（填字母序號）A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_（填“變大”、

5、“變小”或“不變”）（4）如圖3是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答問題：t1時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_B（填“”、“”或“”，下同）。將t3的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_B。（3）t2時，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解_gB也剛好達飽和，此時溶液的質(zhì)量分數(shù)是_（精確到0.1%）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到137g氯化鈉溶液。計算：原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留至0.1%）_；

6、所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留至0.1%）_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到一黃色殘液為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進行了處理，過濾該殘液，取100g濾液，向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如下表：加入氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量/g20406080140160生成沉淀的質(zhì)量/g001.072.145.355.35（資料：FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，選擇合理的數(shù)據(jù)，所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_14用2份95%的酒精

7、和1份水混合，再浸入一塊全棉手帕，用鑷子夾起手帕取出，點燃手帕，當手帕上的火焰即將熄天時，將手帕迅速搖動幾下，火熄滅，手帕卻完好無損。請回答：（1）寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_。（2）從燃燒的條件分析手帕完好無損的原因_。（3）將手帕迅速搖動幾下，火熄滅的原因_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室有兩瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D1），左瓶殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種；右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液。同學(xué)們很感興趣，決定對其成分進行探究：甲同學(xué)對左瓶標簽殘缺的溶液展開研究：這瓶試劑可能是什么溶液呢？根據(jù)受損

8、標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_。（填字母）A 酸 B 堿 C 鹽Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。測定室溫（20）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6（得出結(jié)論）根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_。用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH7，這瓶試劑不可能是_。為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加足量的_有氣泡產(chǎn)生該溶液是_相關(guān)的化學(xué)方程式_乙同學(xué)對右瓶敞口放置的溶液展開研究：乙同

9、學(xué)根據(jù)氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉，對其變質(zhì)情況進行了如下探究。該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的反應(yīng)方程式是_。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論a取少量該溶液于一支試管中，加入足量_有白色沉淀產(chǎn)生該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)b將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加_該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)實驗步驟a中加入的試劑必須足量的原因是：乙同學(xué)又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：向該溶液中加入適量的_溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)_操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)。丙同學(xué)查閱資料得知：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進行：Na2CO3+HClNaHCO3+N

10、aCl，NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，他取14.6g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品（不含水）于錐形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。下列說法正確的是_。A N點的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應(yīng)B PQ段（不含P點）溶液的pH7C NP段表示產(chǎn)生氣體的過程，a的值為210.2D 該固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g。16某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠Cu2(OH)2CO3受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色粉末的組成。提出問題

11、：黑色固體是什么？猜想與假設(shè)：甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出不同的假設(shè)，分別猜想黑色固體的組成：甲認為可能是炭粉（一種碳的單質(zhì)）；乙認為可能是_；丙認為可能是炭粉和氧化銅的混合物。他們猜想的依據(jù)是_和 _。以上_同學(xué)的假設(shè)不合理，不合理的原因是_。查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解，炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸。設(shè)計實驗方案：驗證另外兩位同學(xué)的假設(shè)。向試管中的黑色固體滴加足量的_溶液，待充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。現(xiàn)象和結(jié)論：若現(xiàn)象為_，則_同學(xué)猜想正確；若現(xiàn)象為_，則_同學(xué)假設(shè)成立。分析討論：若實驗證明乙同學(xué)的猜想是正確的，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程

12、式_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤；B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，開發(fā)利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤。故選C。2、D【解析】A、過濾時，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；B、測定溶液pH值，應(yīng)該用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，觀察顏色變化，對照標準比色卡測量，不能直接伸入待測液；故選項錯誤；C、應(yīng)該將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水

13、的燒杯中進行稀釋；故選項錯誤；D、氧氣具有助燃性，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃，檢驗氧氣；故選項正確；故選：D。3、B【解析】A、液氮用于冷凍劑，是利用了液氮溫度低的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤；B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，正確；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤；D、銀制作導(dǎo)線，是利用了銀有導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤。故選B。點睛：區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)

14、性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。4、D【解析】A、鐵在氧氣中燃燒時火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，不符合題意； B、白磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生黃白色光，大量的白煙，放出熱量，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒時能夠發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，不符合題意； D、鎂燃燒時能夠發(fā)出耀眼的白光，符合題意。故選D。【點睛】解答本題要掌握可燃物燃燒時的實驗現(xiàn)象方面的內(nèi)容，只有這樣才能對實驗現(xiàn)象方面的問題做出正確的判斷。5、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)中，X中含有1個硫原子和2個氧原子，化學(xué)式為SO2?！驹斀狻緼. SO2是常見的大氣污染物之一

15、，故正確；B. SO2中含有兩種元素，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故正確；C. SO2中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，含硫元素的化合價為+4價，故正確；D. SO2在常溫下它是無色有刺激性氣味的氣體，故錯誤；故選：D。6、B【解析】A、氫氧化鈣是堿，它的水溶液呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以用來改良酸性土壤，故選項A正確；B、固態(tài)二氧化碳是干冰，干冰升華需要吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小水滴降落下來，用于人工降雨，故選項B不正確；C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護氣，故選項C正確；D、氧氣能支持呼吸，常用于醫(yī)療急救，故選項D正確。故選：B。7

16、、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前Na2CO3和Na2SO4與反應(yīng)后BaCO3和BaSO4對比，碳酸根和硫酸根的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，而反應(yīng)前鈉離子的質(zhì)量，反應(yīng)后變成鋇離子的質(zhì)量，所以，反應(yīng)前Na2CO3和Na2SO4的質(zhì)量總和與反應(yīng)后BaCO3和BaSO4的質(zhì)量總和對比，質(zhì)量增加的量等于鋇離子質(zhì)量與鈉離子質(zhì)量的差值。設(shè)原混合物中含鈉元素的質(zhì)量為X。根據(jù)差量法可得： 故選B。8、B【解析】測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣

17、中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?！驹斀狻緼、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，故選項正確；B、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，不可以代替紅磷，故選項錯誤；C、實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾，由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會導(dǎo)致測量結(jié)果小應(yīng)恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量，故選項正確；D、用放大鏡聚焦太陽光可以達到紅磷的著火點，所以不用打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷，故選項正確故選B。9、B【解析】A、爆炸有的屬于物理變化，例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化，例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化，不符合題意；B、呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、蠟

18、燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、固體變氣體過程中有的只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化如干冰升華；有的生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化如高錳酸鉀分解生成氧氣，不符合題意。故選B?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、B【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了金屬活動性鋅鐵銅，故選項

19、實驗方案能達到實驗?zāi)康摹、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，不能檢驗溶液的酸堿性，無法確定溶液顯酸性還是中性，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?。故選：B?！军c睛】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2 吸附 A、B 變大 25 33.3% 【解析】（1）電解水時，正極產(chǎn)生

20、氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，由電解水裝置示意圖可知，2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣；（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用，除掉水中的色素和異味；（3）水變成水蒸氣的過程中是物理變化，分子質(zhì)量和分子種類不變，分子間隔改變；將一定量的海水暴曬一段時間后，溶劑減少，溶質(zhì)不變，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大；（4）t1時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是AB；由圖可知：將t3的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1，A的溶解度變化幅度大于B，所以析出晶體的質(zhì)量比B多；t2時AB的溶解度曲線交于一點，說明該溫度下二者的溶解度相等，100g水中溶解50gA剛

21、好飽和，即二者在該溫度下的溶解度均為50g，那么50g水中溶解25gB剛好飽和；此時溶液的質(zhì)量分數(shù)100%33.3%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、84.1% 5.7% 【解析】（l）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)4.8g=10.6g；混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為10.6g12.6g100%84.1%；（2）設(shè)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成二氧化碳質(zhì)量為y 所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)7.3g(137g+4.4g-12.6g)100%5.7%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、6%【解析】試題分析：由題中數(shù)據(jù)可知：加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量達到40g以前，都是氫氧化鈉與濾液中的鹽酸在反

22、應(yīng)，40g以后才是氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)，當生成沉淀的質(zhì)量達到5.35g時，濾液中的物質(zhì)已經(jīng)不再發(fā)生反應(yīng)，說明此時反應(yīng)已經(jīng)停止，故可以根據(jù)5.35g的數(shù)據(jù)來計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。次時加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為：140-40=100g。解：設(shè)與氯化鐵反應(yīng)的NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量為x。FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3+3NaCl 120 107x5.35g120 /x= 107 / 5.35gx=6g NaOH% = 6g / （140g 40g）100%= 6% 答：略?？键c：根據(jù)化學(xué)方程式計算。點評：分析題中數(shù)據(jù)，找到合適的數(shù)據(jù)帶入計算是難點；根據(jù)化學(xué)方程式計算，要注意解題的步驟，設(shè)、

23、寫、找、列、解、答。14、C2H5OH+3O22CO2+3H2O 手帕上的水吸收熱量，溫度未達到手帕的著火點 酒精燃燒釋放出熱量，使部分酒精揮發(fā)，且水蒸發(fā)帶走熱量，使溫度達不到手帕的著火點 【解析】（1）酒精是乙醇的俗稱，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（2）手帕上的水吸收熱量，溫度降低，溫度未達到手帕的著火點，故手帕完好無損。（3）將手帕迅速搖動幾下，火熄滅的原因是酒精燃燒放出熱量，使部分酒精揮發(fā)，且水蒸發(fā)帶走熱量，使溫度達不到手帕的著火點。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、A NaHCO3 NaCl 鹽酸 Na2CO3 Na2

24、CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O CaCl2或BaCl2 無色酚酞（或CuSO4溶液） 酚酞變紅（或產(chǎn)生藍色沉淀） Ca（OH）2或Ba（OH）2 過濾 BC 【解析】、交流討論受損標簽中含有鈉元素，酸中不含有金屬元素，故不可能是酸，故填A(yù)。得出結(jié)論根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g，可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)100%8.8%，標簽上的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%，不可能是碳酸氫鈉，故填NaHCO3.設(shè)計實驗并繼續(xù)探究（1）溶液的pH大于7，說明溶液呈堿性，而氯化鈉的溶液呈中性，不可能是氯化鈉溶液，故填NaCl；（2）加入某種試劑，會

25、產(chǎn)生大量的氣泡，說明是碳酸鈉與酸的反應(yīng)，故不會是氫氧化鈉，應(yīng)該是碳酸鈉，加入的試劑是酸，可以是鹽酸也可以是稀硫酸，故填：鹽酸，Na2CO3；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2。、猜想與假設(shè)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水而變質(zhì)，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。實驗與結(jié)論根據(jù)實驗結(jié)論：該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，說明其中含有碳酸鈉，所以要檢驗是否含有碳酸根即可，又因為第二步中需要檢驗是否含有氫氧根，而碳酸鈉也顯堿性，所以第一步加入的試劑不僅要驗證出有碳酸根離子，還需要除去碳酸根離子，

26、所以加入試劑氯化鈣或氯化鋇溶液即可，因為氯化鈣和氯化鋇溶液均顯中性，與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣或碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鈉也顯中性，所以加入氯化鈣或氯化鋇溶液，如果有白色沉淀生成，說明有碳酸鈉存在，即已經(jīng)變質(zhì)，故填CaCl2或BaCl2；將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加酚酞試液或硫酸銅溶液，如果變紅或生成藍色沉淀，說明溶液顯堿性，即含有氫氧化鈉，說明部分變質(zhì)，故填無色酚酞（或CuSO4溶液）；觀察到的現(xiàn)象是酚酞變紅（或產(chǎn)生藍色沉淀），故填酚酞變紅（或產(chǎn)生藍色沉淀）。拓展與應(yīng)用除去碳酸鈉主要是除去其中的碳酸根離子，可以用鈣離子或鋇離子把碳酸根離子沉淀出來，又因為不能引入新的雜質(zhì)，所以加入氫氧化鈣或氫氧化鋇即可，故填：Ca(OH)2或Ba(OH)2；通過過濾將碳酸鈣沉淀過濾出來，得到的濾