合作學習的問卷調查

1、關于合作學習的問卷調查親愛的同學： 你好！為了全面客觀、公正地反映高效課堂合作學習有效性，并進行分析，以改進教育教學方法，提高質量，學校組織實施這次調查。你的回答將對我們有十分重要的參考價值，望你給予配合為盼。謝謝！基本資料：請如實填寫以下信息年齡：_ 性別_男/女_ 年級：_一、選擇（在所選內容的序號上打“” ） 1 你所理解的合作學習是什么？A. 合作精神就是團隊精神B. 合作精神就是幾個人共同完成一個任務C. 不太清楚、你有沒有與別人合作共同完成一個任務的經歷？有（答的同學繼續(xù)回答第題）沒有（答的同學跳到第題）、是怎樣的一個任務？A. 小組討論；B.參加競賽（手抄報、辯論賽、體育競賽等）

2、；C. 其他_。、這個任務最終取得成功嗎？A. 成功了；B. 失敗了，但是我從中學到很多；C. 失敗了。、你在其中扮演什么角色？領導者組織者；我積極地為活動出謀劃策；我完成了隊長指派給我的任務；我沒有什么貢獻。、我認為：我有較強的表達能力；我的表達能力比較差，但是我可以理解別人表達的意思；我說的話經常引起同學的誤解；建議B，C選項順序對調，這樣可以把關于自己表達能力的選項放一起，關于自己理解能力的選項放一起，比較有條理。我不能很好地理解同學的意思7、在課堂上，你愿意與其他同學合作嗎？ A、愿意 B、一般 C、不愿意 D、無所謂 8、在自修課或休息時間，你愿意與其他同學合作探討、解決問題嗎？ A

3、、愿意 B、一般 C、不愿意 D、無所謂選項的設置是否可以改為：A 非常愿意 B 愿意 C 無所謂 D 不愿意 這樣設置感覺更層次分明。第7題情況相同。 9、你認為合作學習對于你學習新知識的幫助大嗎？ A、幫助很大 B、有所幫助 C、沒有幫助 10、你們在課堂上經常進行小組合作嗎？ A、經常 B、偶爾 C、一般沒有 11、你喜歡什么情況下用小組討論交流的方式？A. 只要有問題，就用。B. 出現一個有價值的問題，沒有現成答案時C. 自己一個人完成不了，需要幾個人分工合作時。12、你們班的合作小組是怎樣分組的？( )A. 按座位分組 B. 按學習成績分組 C. 不清楚13、你們課堂上多是幾人進行合

4、作學習？ A、2-4人 B、4-6人 C、6-8人三個選項中出現數字4和6重疊現象，是否有必要？ 14、你認為一節(jié)課中，小組合作學習的次數多少比較合適？A. 一會兒用一次 B. 沒價值時可以一次都不用。 C. 用一兩次就好。15、你覺得一個小組幾個人合適？A. 3-4個人 B. 5-6個人 C. 8-9個人如果改為A 24人 B57人 C 8人以上 是否更合理？因為2人也可以進行合作學習的，而且實際教學中，尤其是初中，2人小組非常普遍。 16、你們小組的組員是怎樣組合的？ A、老師指定 B、自由組合 17、在討論一個具體問題時，你們小組的組員分工明確嗎？A. 明確B. 不明確18 如果分工明確

5、，你愿意承擔小組里的什么角色？ A、組長 B、記錄員 C、發(fā)言人 D、一般組員 E、無所謂 19、各小組明確了學習任務之后，各組根據任務分工進入合作探究階段，期間教師在干什么？A.站在前面看著你們，用目光和你們交流。B.組間巡視，了解每個小組學習的情況，針對出現的問題及時幫助引導可以簡化為“根據需要及時提供幫助”。C. 只呆在討論最熱烈的那組中。20、在進行小組合作學習之前，你對所要討論的內容A. 很明確 B. 有些明確 C. 不太明確21、進行小組合作學習之前，你們有自己獨立思考的時間嗎？ A. 老師提出問題就討論 B. 先獨立思考再討論 C. 兩者兼有應該增加一個選項 D 從來沒有獨立思考

6、的時間。22、你們班在什么課上合作學習的成效最大？ A、語文 B、數學 C、英語 D、其它 23、當你在學習的過程中遇到困難時，你喜歡 A. 聽老師講解 B. 自己獨立思考 C. 與同學討論24、對于每個小組提出的疑問，大多時候你們怎么處理的？A. 請其他小組介紹怎么解決。B. 老師直接告訴你們正確答案。C. 先篩選問題，有價值的共同討論解決。 25、在小組合作學習的過程中，你經常發(fā)表自己的觀點嗎？A. 經常 B. 偶爾 C. 幾乎都是聽別人講26、你班上課時的小組合作學習的時間大約在 A. 3分鐘左右 B. 5分鐘左右 C. 10分鐘左右 D. 更多27、在小組合作學習過程中，如果對某個問題大家有爭論，你們會 A. 聽學習優(yōu)秀的同學的 B. 記錄下來全班討論 C. 不了了之28、在小組合作學習過程中，老師一般 A. 站在一邊看 B. 參與某些小組的討論 C. 不清楚與第19題是一樣的，重復了。二、問答題 就全作學習而言，你想給你們的老師或學校提哪些意見或建議？ _.個