：11.2質(zhì)量（人教版九年級(jí)）

1、第二節(jié)質(zhì) 量 1、了解質(zhì)量的初步概念，知道質(zhì)量的單 位并會(huì)進(jìn)行換算教學(xué)目標(biāo) 2、理解質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性 3、了解常見(jiàn)的測(cè)量質(zhì)量的工具，掌握一 種天平的使用方法：11.2質(zhì)量（人教版九年級(jí)）想一想1. 怎樣測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量？2.你能測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量么？通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到什么方法？本課小結(jié)1.質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少2.質(zhì)量的性質(zhì)：質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變3.質(zhì)量的測(cè)量-天平的使用 觀察-放-調(diào)-測(cè)量-讀數(shù)1.把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處。天平的調(diào)節(jié)和使用方法：2.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫

2、梁平衡。3.把被測(cè)物體放在左托盤(pán)里，用鑷子向右托盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，就等于被測(cè)物體質(zhì)量。本課小結(jié)1.質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少2.質(zhì)量的性質(zhì)：質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變3.質(zhì)量的測(cè)量-天平的使用 觀察-放-調(diào)-測(cè)量-讀數(shù)想一想1. 怎樣測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量？2.你能測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量么？通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到什么方法？思考：鐵錘和鐵釘兩個(gè)物體都是由什么物質(zhì)組成的？它們所含的物質(zhì)多少一樣嗎？ 知識(shí)導(dǎo)入 質(zhì)量的概念1.質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少2.單位： 國(guó)際單位：千克（k

3、g） 常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）3.換算關(guān)系：1t=103kg 1kg=103g 1g=1000mg練一練(1)3700mg= g(2) g=3kg= mg(3)0.04t= kg4030003.73106：11.2質(zhì)量（人教版九年級(jí)）一些物體的質(zhì)量m/kg 將質(zhì)量為200g的蘋(píng)果從地球拿到月球上去，蘋(píng)果的質(zhì)量有沒(méi)有變化？蘋(píng)果200g討論交流蘋(píng)果200g說(shuō)明：物體質(zhì)量是不隨形狀、狀態(tài)、位置變化的分度盤(pán)指針橫梁標(biāo)尺游碼平衡螺母托盤(pán)底座托盤(pán)天平1.把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處。天平的調(diào)節(jié)和使用方法:2.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平

4、衡。3.把被測(cè)物體放在左托盤(pán)里，用鑷子向右托盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，就等于被測(cè)物體質(zhì)量。：11.2質(zhì)量（人教版九年級(jí)）1、每個(gè)天平都有自己的“稱量”，也就是所能稱量的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)稱量。天平的使用注意事項(xiàng):2、向托盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。3、潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤(pán)當(dāng)中。想一想1. 怎樣測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量？2.你能測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量么？通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到什么方法？練一練用天平測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量，所用砝碼和游碼如下圖，物體的質(zhì)量是多少？本課小結(jié)1.質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少2.