2021-2022學(xué)年河南省鄭州市鄭中學(xué)國際校中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作訓(xùn)練中發(fā)生的變化，其中屬于化學(xué)變化的是A試管破裂B火柴燃燒C燈泡發(fā)光D打磨銅絲2潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：下列說法正確的是（）A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B有毒氣體是Cl2C反應(yīng)前后元素化合價

2、不變D84消毒液、潔廁靈能混合使用3亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）ANa2SeO3中Se的化合價為+3BSe是一種金屬元素Cn的值為6DSe相對原子質(zhì)量為78.96g4食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子，代表一個氫原子，代表一個氧原子。下列說法不正確的是A乙酸是一種化合物B乙酸的相對分子質(zhì)量為60C乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1215下列所示圖像能正確反應(yīng)實驗或化學(xué)反應(yīng)事實的是A稀H2SO4滴入Ba

3、Cl2溶液中B往部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸C等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)D等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取O26古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質(zhì)碳具有A可燃性B還原性C常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑D吸附性7下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B圖中 n的值為10C鈉在反應(yīng)中易失去電子D鈉元素位于第三周期8下列敘述正確的是（）A用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過多癥B人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì)，容易受酸性溶液侵蝕C用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑D用pH試紙測定某地雨水的pH為0，此雨水為酸雨9對實驗操作的敘述正確的是A燒杯

4、作為反應(yīng)容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)B實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C用蒸餾水濕潤的pH試紙測溶液的pH，pH一定會變小D用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液10一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量見如表。下列說法正確的是（）物質(zhì)的微觀示意圖甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g386320反應(yīng)后的質(zhì)量/g1050 x14注：A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B甲、乙、丙、丁都可能是氧化物C甲和丙的相對分子質(zhì)量之比為14：15D參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量二、填空題（本大題共1小題，共4分）11由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的

5、金屬元素和人體中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為_；廣告語“吃一樣補(bǔ)五樣”：“五樣”是指鈣、鐵、鋅、硒四種元素和維生素，寫出其中屬于人體微量元素的符號_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12阿司匹林（C9H8O4）常用于治療感冒引起的發(fā)熱，也用于緩解疼痛如頭痛、牙痛等。請回答：阿司匹林中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）若將1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的阿司匹林溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的阿司匹林溶液，需要加水的質(zhì)量為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13材料是人類社會物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一，納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。甲醛（CH2O）是一種無色氣體，有特殊的

6、刺激氣味，易溶于水和酒精。家庭裝修材料中常常釋放出甲醛而污染空氣，甲醛可以在納米二氧化鈦（TiO2）的催化作用下，在空氣中被氧化生成甲酸（CH2O2），從而降低室內(nèi)甲醛的濃度。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可以制得納米二氧化鈦。寫出甲醛的一條物理性質(zhì)_。寫出甲醛氧化成甲酸的化學(xué)方程式_。寫出正鈦酸分解的化學(xué)方程式_。14請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答問題：（已知水的密度約為）實驗操作實驗結(jié)果取水，加入硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至 全部溶解，得溶液再加 硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至恰好飽和，得溶液再加硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至得溶液加熱全部溶解,得溶液冷卻至析出晶體，得溶液中溶液的質(zhì)量為_；一定屬于不飽和

7、溶液的是_（填序號，下同）；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是_。析出晶體的質(zhì)量為_。A B C 五、探究題（本大題共2小題，共13分）15不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點魚浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚的成活率，并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進(jìn)行了相關(guān)探究。檢驗氣體查閱資料1：魚浮靈化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2），常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。實驗方案1：在一支試管中加入適量的魚浮靈，_（將后續(xù)操作及現(xiàn)象補(bǔ)充完整），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。檢驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分猜想假設(shè)：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH查閱資料2：用一定溶

8、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實驗。NaOH溶液Na2CO3溶液滴加酚酞溶液現(xiàn)象現(xiàn)象加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象加入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象加入 1%的CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁加入 0.1%的CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象溶液變渾濁表中的現(xiàn)象_（填序號）為溶液變紅色，現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。實驗方案 2：同學(xué)們?nèi)嶒?1 反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量_（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2溶液，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈_色，證明猜想 1 正確。根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意_。16某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的

9、 NaHCO3 飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。過濾，將白色固體洗凈、干燥。溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性_（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。則該氣體為_（寫化學(xué)式）。為確定白色固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。Mg(HCO3)2 能溶于水；MgCO3、Mg(OH)2 加熱易分解，都生成兩種氧化物。白色固體是：MgCO3；_；MgCO3和 Mg(OH)2。操作現(xiàn)象結(jié)論取白色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，固體溶解白色固體中一定含有_（寫名稱）稱取干燥的白色固體 22.6 g 放在石棉網(wǎng)上充分加熱固體

10、質(zhì)量減少（結(jié)論分析）據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為猜想正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，因為猜想_也有相同現(xiàn)象。步驟一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。如要要確定白色固體的組成，還需要補(bǔ)充的操作是_，再通過_得出結(jié)論。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A. 試管破裂，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 火柴燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； C. 燈泡發(fā)光，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D. 打磨銅絲，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。2、B【解析】A、由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作分解反應(yīng)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守

11、恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為3，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，反應(yīng)后氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為1，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C、反應(yīng)前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應(yīng)后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D、84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。3、C【解析】A鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，則x=+4價，

12、選項A錯誤；B硒元素帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，選項B錯誤；C原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中n=342818=6，選項C正確；D根據(jù)元素周期表中的一格可知，元素名稱正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96，單位不是克，選項D錯誤。故選C。4、C【解析】A、乙酸是由C、H、O三種元素組成的化合物，故A正確；B、乙酸的相對分子質(zhì)量=122+14+162=60，故B正確；C、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是： ，故C錯誤；D、乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為121，故D正確。故選C5、B【解析】A、稀H2SO4滴入BaCl2溶液中，產(chǎn)生白色的硫酸鋇沉

13、淀，且硫酸鋇不溶于酸，沉淀不會減小，與曲線不相符，不符合題意；B、部分變質(zhì)的NaOH溶液中含有碳酸鈉，往其中滴加稀鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有氣泡產(chǎn)生，氫氧化鈉反應(yīng)完后，鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，直至碳酸鈉反應(yīng)完，與曲線符合，符合題意；C、等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量MgFeZnFe，所以鎂產(chǎn)生氫氣最多，反應(yīng)速率最快，鋅反應(yīng)速率居中，產(chǎn)生氫氣最小，與曲線不相符，不符合題意；D、等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取O2，有二氧化錳反應(yīng)速度快，沒有二氧化錳速度慢，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，與曲線不符合，不符合題意。故選B。6、C【

14、解析】古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生化學(xué)變化。故選C。7、B【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 ，正確； B圖中 n的值為8；C鈉在反應(yīng)中易失去電子 ； D在元素周期表中，原子的電子層數(shù)

15、等于其周期數(shù)，鈉元素位于第三周期；選B8、C【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉，故A錯誤；B、人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì)，容易受堿性溶液侵蝕，故B錯誤；C、碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑，能使牙齒刷得更干凈，不會對人體健康造成危害，故C正確；D、雨水的pH不可能為0，故D錯誤。故選C。9、A【解析】A. 燒杯不能直接加熱，作為反應(yīng)容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)，選項正確；B. 實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染試劑，也不能隨意丟棄，以免導(dǎo)致污染，或其他事故，選項錯誤；C. 用蒸餾水濕潤的pH試紙測酸性溶液的pH，pH會變大；測堿性溶液的pH，pH會變??；測中性溶液的pH，pH不變，選項錯誤；D. 用膠

16、頭滴管取用液體藥品時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項錯誤。故選A。10、D【解析】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小，生成物質(zhì)量會增加，催化劑質(zhì)量不變以及反應(yīng)類型的特點解決此題。【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x（38+6+32）（10+50+14）2。A、反應(yīng)后甲、丙的質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙、丁的質(zhì)量增加，是生成物，反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點，說法錯誤；故不符合題意；B、由微粒的構(gòu)成都成可知，丁是單質(zhì)，不可能是氧化物，說法錯誤；故不符合題意；C、甲和丙的相對分子質(zhì)量之比為無法確定，說法錯誤；故不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于

17、反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量，說法正確；故符合題意；故選D【點睛】考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al(NO3)3 Fe、Zn、Se 【解析】(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成，因此，空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，人體中含量最多的元素是氧元素，由這三種元素組成的化合物是硝酸鋁，故填寫：Al(NO3)3；(2)凡是占人體總重量的萬分之一以下的元素，如鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、鉬、鈷、氟等，稱為微量元素，廣告語中的五樣包含微量元素鐵、鋅、硒，故填寫：Fe、Zn、Se。三、

18、計算題（本大題共1小題，共5分）12、27:2:16 5000 【解析】（1）阿司匹林中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（129）：（18）：（164）=27:2:16，故填：27:2:16；（2）設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，可得1000g6%=（1000g+x）1%，x=5000g，故填：5000。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、無色氣體或有特殊的刺激氣味或易溶于水和酒精 2CH2O+O2 2CH2O2 H4TiO4 2H2O+TiO2 【解析】（1）甲醛的物理性質(zhì)有：無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精，故填無色氣體或有特殊的刺激氣味或易溶于水和酒精

19、。（2）甲醛與氧氣在二氧化鈦（TiO2）的催化作用下反應(yīng)生成甲酸，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2CH2O+O2 2CH2O2 。（3）正鈦酸在一定條件下分解生成水和二氧化鈦，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：H4TiO4 2H2O+TiO2。14、 A 【解析】（1）20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故取100mL水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20，所得溶液為不飽和溶液；再加wg硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20C，恰好飽和，所得溶液，為飽和溶液；再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20C，硝酸鉀不能繼續(xù)溶解，故所得溶液為飽和溶液，中飽和溶液的質(zhì)量為131.6g；加熱后，全部溶解，溶液可能恰好飽和，也可能為不飽和溶液

20、；冷卻至20C，有晶體析出，故所得溶液為飽和溶液；因為均為該溫度下的飽和溶液，且溶劑質(zhì)量相等，的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的。（2）加熱后100g水中共溶解了（31.6g+25g）硝酸鉀，而20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故降溫后析出晶體的質(zhì)量為25g。故選A。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、加入適量水，用帶火星的木條靠近試管口，若復(fù)燃現(xiàn)象Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH0.1%無干燥處、密封保存【解析】實驗方案1：根據(jù)常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣進(jìn)行分析；查閱資料2：根據(jù)酚酞遇堿變紅色，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；實驗方案2：根據(jù)猜想中的結(jié)論進(jìn)行分析； 反思拓展根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意干燥處、密封保存進(jìn)行分析?！驹斀狻繉嶒灧桨?：常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，所以在一支試管中加入適量的魚浮靈，加入適量水，用帶火星的木條靠近試管口，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣；查閱資料2：酚酞遇堿性溶液變紅色，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以表中的現(xiàn)象為溶液變紅色，現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH；實驗方案2：同學(xué)們?nèi)?/p>