2021-2022學(xué)年山東泰安重點(diǎn)中學(xué)中考猜題化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理的是（ ）A苯甲酸溶液的pH小于7B苯甲酸溶液能與銅反應(yīng)生成氫氣C苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅D苯甲酸溶液能與堿發(fā)生中和反應(yīng)2下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來制取氧氣B乙裝置可用來制取、檢驗(yàn)二氧化碳C收集氫氣可

2、用丙裝置D丁裝置可用來收集氧氣32019年4月22日第49個(gè)世界地球8活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式- -提高資源利用效率”.下列描述符合這一主題的是()A為了糧食增產(chǎn)，盡可能大量施用高效化肥、農(nóng)藥B霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大C禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境D努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低4某無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液成分是含有N、P、K等元素的無(wú)機(jī)鹽，下列可作營(yíng)養(yǎng)液成分的是AP2O5BKOHCNH4ClDHNO35下列有關(guān)安全知識(shí)的說法，正確的是A通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火B(yǎng)燃?xì)庑孤r(shí)應(yīng)馬上打開排氣扇C高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)乘坐電梯撤離D用滅火器滅火時(shí)，

3、要對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射6下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是A公園的桂花開放時(shí)滿園飄香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B生鐵和鋼的性能不同是由于含碳量不同C某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成D酸堿中和反應(yīng)能生成水實(shí)質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O7下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體B木炭在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光C石蠟在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D電解水的實(shí)驗(yàn)中正極所產(chǎn)生的氣體約是負(fù)極氣體體積的2倍且能燃燒8如圖為元素周期表的一部分（X的信息不全），下列說法正確的是（）A碳原子核外電子數(shù)為12BX表示N2C氧原子

4、的中子數(shù)一定是8D三種元素原子的核外電子層數(shù)相同9粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，四次用到玻璃棒，其作用依次是（）A攪拌、引流、攪拌、轉(zhuǎn)移固體B引流、攪拌、轉(zhuǎn)移固體、攪拌C攪拌、轉(zhuǎn)移固體、攪拌、引流D引流、攪拌、攪拌、轉(zhuǎn)移固體10甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）At1時(shí)，甲和乙的溶解度相等B甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大Ct1時(shí)，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解Dt2時(shí)，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。（1）圖1是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化

5、鈉是由_和_ （填粒子符號(hào)） 構(gòu)成的；寫出圖1生成氯化鈉的化學(xué)方程式_。（2）圖2的反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；圖3反應(yīng)的生成物是氯化鈉和_（填名稱）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12鋼是鐵的合金。為測(cè)定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應(yīng)）。鋼_(填“是”或“不是”)金屬材料。計(jì)算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13請(qǐng)解釋下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的原因CO還原氧化鐵時(shí)，要先通入氣體排盡裝置內(nèi)空氣，后加熱氧化鐵粉末_。加熱固體并用排水法收集O，實(shí)驗(yàn)

6、結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈_。14治理污染、保護(hù)環(huán)境，事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_（填序號(hào)）。A酸雨 B溫室效應(yīng) C可吸入顆粒物增加煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞硫酸氫鈉（NaHSO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重?？茖W(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用

7、，流程如圖。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_；（填序號(hào)）A該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放B該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶D該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：生成的氣體產(chǎn)物是什么？（實(shí)驗(yàn)猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_（填化學(xué)式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（實(shí)驗(yàn)探究）基于猜想3，根據(jù)CO和

8、CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行探究。觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學(xué)方程式是_。有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO?，F(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水_，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象?，F(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_的現(xiàn)象。C裝置的作用是_。圖中氣球的作用是_。通過實(shí)驗(yàn)探究，猜想3成立。16某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么？1碳酸鈉溶液呈堿性；2反應(yīng)原理：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2猜想1：廢液中的溶質(zhì)是NaC1、Na2CO3和HCl猜想2：廢液中的溶質(zhì)

9、只有NaC1猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl猜想4：廢液中的溶質(zhì)是NaC1、Na2CO3小明同學(xué)認(rèn)為其中有一個(gè)猜想無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，這個(gè)猜想是_。小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量反應(yīng)后的廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮得出猜想3是正確的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論_（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_。驗(yàn)證猜想4，可選擇的試劑有_。A 酚酞溶液 B 氫氧化鉀溶液 C 稀硫酸 D 氯化鋇溶液若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行_操作，即可從廢液中得到NaCl固體。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、根

10、據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。苯甲酸顯酸性，苯甲酸溶液的pH小于7，故A正確；B、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。金屬活動(dòng)性順序中，銅排在氫之后，不能和酸反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。苯甲酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故C正確；D、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。能與氫氧化鈉反應(yīng)發(fā)生中和反應(yīng)，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見酸堿指示劑的性質(zhì)、酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法，屬于“固體和固體加熱”的類型，所以甲中的裝置可以，正確；B、二氧化碳的制取用碳酸

11、鹽和酸反應(yīng)，屬于“固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗(yàn)是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以，正確；C、氧氣不易溶于水密度比空氣大，所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，所以丙中的裝置可以，正確；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的裝置不可以，錯(cuò)誤；故選：D。3、D【解析】A、大量施用化肥、農(nóng)藥，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，應(yīng)適量使用，不符合題意；B、霾是由于空氣污染導(dǎo)致的，對(duì)人體健康影響很大，不符合題意；C、新型材料可以改善我們的生活，再者新型材料的使用不一定會(huì)造成環(huán)境污染，不符合題意；D、實(shí)施“綠色化學(xué)”

12、，可以減少污染物的使用，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低，符合題意。故選D。4、C【解析】A、五氧化二磷屬于氧化物，不屬于無(wú)機(jī)鹽，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鉀屬于堿，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故錯(cuò)誤；C、氯化銨是可溶性的氮肥，可作營(yíng)養(yǎng)液成分，故正確；D、硝酸屬于強(qiáng)酸，具有很強(qiáng)的腐蝕性，不能作營(yíng)養(yǎng)液成分，故錯(cuò)誤。故選：C。5、D【解析】A著火點(diǎn)是可燃物的屬性，不會(huì)人為的改變，故錯(cuò)誤；B打開排風(fēng)扇在開關(guān)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電火花，燃?xì)庑孤?，遇到明火或電火花極易發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤；C高層建筑發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，樓梯在火災(zāi)中就成為煙的通道，同時(shí)可能會(huì)停電，所以不能乘坐電梯逃生，故錯(cuò)誤；D用滅火器滅火時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射而迅速滅火，故正確。

13、故選：D。6、C【解析】A. 公園的桂花開放時(shí)滿園飄香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A正確；B. 生鐵和鋼的性能不同，是由于含碳量不同，選項(xiàng)B正確；C. 某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O，說明該物質(zhì)中一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素，選項(xiàng)C不正確；D. 酸堿中和反應(yīng)能生成水，其實(shí)質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O，選項(xiàng)D正確。故選C。7、A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確；B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出耀眼白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、石蠟在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；D、

14、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，故錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。8、D【解析】A、由圖可知，碳元素的質(zhì)子數(shù)是6，故碳原子核外電子數(shù)為6，故錯(cuò)誤；B、X表示的是氮元素，故用N表示，故錯(cuò)誤；C、氧原子的質(zhì)子數(shù)一定是8，中子數(shù)不一定是8，故錯(cuò)誤；D、C、N、O三種元素原子的核外電子層數(shù)都是2層，都是第二周期元素，故正確。故選D。9、A【解析】粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純要經(jīng)過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分

15、離出來而得到食鹽）、轉(zhuǎn)移四個(gè)步驟，在溶解、過濾、蒸發(fā)，轉(zhuǎn)移操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌，加快粗鹽的溶解速率的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；轉(zhuǎn)移中玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體。故選A。10、C【解析】試題分析：A、由溶解度曲線圖可知t1時(shí)，甲和乙的溶解度相等，故A正確；B、根據(jù)溶解度曲線圖可知甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，故B正確； C、由溶解度曲線圖可知t1時(shí)，甲和乙的溶解度都為30g，即在t1時(shí)，100g水中溶解30g甲、乙剛好達(dá)到飽和，所以t1時(shí)，甲和乙各30g分別加入90g水中，還會(huì)有

16、一部分固體不溶解，故C錯(cuò)誤； D、t2時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為50g，即t2時(shí)，在100g水中最多溶解50g甲物質(zhì)，所以t2時(shí)，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液，故D正確故選C考點(diǎn): 固體溶解度曲線及其作用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Na+ Cl - 2Na+Cl22NaCl 復(fù)分解反應(yīng) 二氧化氯 【解析】（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；該反應(yīng)是鈉與氯氣反應(yīng)生成生成氯化鈉，化學(xué)方程式為：2Na+Cl22NaCl；（2）氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)，是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；圖3中是由兩種元素組

17、成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，其化學(xué)式為ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl，反應(yīng)的生成物是氯化鈉和二氧化氯。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）是（2）98%.【解析】（1）鋼是金屬材料。（2）解設(shè)鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xFeH2SO4FeSO4H256211.4gx0.4g,x98%.答（1）鋼是金屬材料。（2）此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98%.。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、防止一氧化碳與空氣（或氧氣）混合，受熱發(fā)生爆炸。 防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。 【解析】(1)一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，要先通入氣體排盡

18、裝置內(nèi)空氣，后加熱氧化鐵粉末。原因是防止一氧化碳與空氣（或氧氣）混合，受熱發(fā)生爆炸；(2)加熱固體并用排水法制取氧氣結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。原因是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。14、ABC Na2SO3+SO2+H2O2NaHSO3 2NaOH+SO2Na2SO3+H2O BD CO2+3H2CH3OH+H2O 【解析】（1）將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，還能產(chǎn)生大量的灰塵，生成的二氧化碳能形成溫室效應(yīng)，生成的二氧化硫能形成酸雨，產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物；故選ABC；（2）利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞

19、硫酸氫鈉（NaHSO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO3+SO2+H2O2NaHSO3；Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2Na2SO3+H2O；（3）根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳；增大反應(yīng)物的接觸面積能促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；而氫氧化鈉溶液可來“捕捉”CO2；故該過程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用；而含有二氧化碳含量低的氣體排出，并沒有“實(shí)現(xiàn)CO2零排放”；在“反應(yīng)室“中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2OCa（OH）2，Ca（OH）2+Na2C

20、O3CaCO3+2NaOH，所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作；該過程化學(xué)反應(yīng)有：碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故至少發(fā)生了4個(gè)。根據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：CO2+3H2 CH3OH+H2O；答案：（1）ABC；（2）Na2SO3+SO2+H2O2NaHSO3；2NaOH+SO2Na2SO3+H2O；（3）BD；CO2+3H2CH3OH+H2O五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、COC + 2CuO 2Cu+ CO2 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O不渾濁（或無(wú)明顯變化）固體從黑色變紅色檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡收集尾氣，防止一氧化碳對(duì)大氣的污染?！窘馕觥扛鶕?jù)碳的氧化物結(jié)合題意分析解答；根據(jù)木炭與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳解答；（）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；（）根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答；（）根據(jù)B中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳解答；（）根據(jù)CO有毒分析解答。猜想2：只有CO；木炭與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二