高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤檢測：06《細(xì)胞器--系統(tǒng)的分工與合作》（含詳解）

1、課時(shí)跟蹤檢測(六)細(xì)胞器系統(tǒng)的分工與合作基礎(chǔ)對點(diǎn)練考綱對點(diǎn)夯基礎(chǔ)考點(diǎn)一主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能()1下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成最相似的一組是()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜B細(xì)胞膜和細(xì)胞壁C核糖體和染色體 D擬核和細(xì)胞核解析：細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，B錯(cuò)誤；核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，C錯(cuò)誤；擬核中只有環(huán)狀的DNA分子，而細(xì)胞核由核膜包圍，且含有核仁和染色體(質(zhì))，D錯(cuò)誤。答案：A2(保定質(zhì)檢)下列生理過程中，沒有細(xì)胞器參與的是()A胰島素的分泌B蛋白質(zhì)的加工包裝C丙酮酸的徹底氧化分解D肌細(xì)胞的無氧呼吸解析：肌細(xì)胞的無氧呼吸發(fā)生

2、的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，沒有細(xì)胞器的參與。答案：D3“分子伴侶”在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B核糖體C高爾基體 D溶酶體解析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對多肽進(jìn)行加工，高爾基體則是參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成，所以由“分子伴侶”能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽可推知“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。答案：A4(黃石模擬)在組成生物體的細(xì)胞中有許多忙碌不停的細(xì)胞器。如圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是()A與間膜的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性B需氧型生物的細(xì)胞

3、中都含有，如綠色植物、各種動(dòng)物等C結(jié)構(gòu)都具有雙層膜，都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換D結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水，其中中都有解析：結(jié)構(gòu)為高爾基體，為線粒體，為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，為葉綠體，為核糖體。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間膜的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性。有的需氧型生物(如藍(lán)藻等原核生物)細(xì)胞中不含有線粒體。都為雙層膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸的主要場所，是光合作用的場所，都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。是在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水，在暗反應(yīng)階段有水生成，是蛋白質(zhì)合成的場所，氨基酸脫水縮合的過程有水生成。是半自主性細(xì)胞器，其內(nèi)都有核糖體，可合成自身需要的蛋白質(zhì)。答案：B考點(diǎn)二細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能()5下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是()A原核細(xì)胞無核膜及細(xì)

4、胞器膜因而不具有生物膜B細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)D有絲分裂過程中核膜隨著絲點(diǎn)的分裂而消失解析：教材中有“廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)”的敘述，據(jù)此可以直接選C。原核細(xì)胞有生物膜而無生物膜系統(tǒng)。答案：C6. 生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是()A生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成B溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組成成分的更新C細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān)D溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶解析：目前較為接受的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是生

5、物膜流動(dòng)鑲嵌模型，即磷脂雙分子層為基本支架，蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿其中，糖被在細(xì)胞膜外側(cè)，有識別作用，A錯(cuò)。溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)都會伴隨著膜組分的更新，B正確。細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相關(guān)，磷脂雙分子層為基本支架，C錯(cuò)。水解酶為蛋白質(zhì)，在核糖體合成后進(jìn)入溶酶體，D錯(cuò)。答案：B考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)：觀察線粒體和葉綠體7下列有關(guān)高倍鏡下觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A要用高倍鏡觀察低倍鏡視野中左上方的一個(gè)細(xì)胞，在換用高倍鏡前應(yīng)先向右下方移動(dòng)裝片B若觀察到視野中的葉綠體在按順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則實(shí)際中的葉綠體在按逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C與低倍物鏡相比，高倍物鏡下視野變暗，但細(xì)胞變大，數(shù)目減少D將低倍鏡

6、換為高倍鏡后，不能轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，但是可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡解析：視野中的物體位置與實(shí)際的剛好相反，但是旋轉(zhuǎn)的方向是相同的，故A選項(xiàng)中應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，實(shí)際中的葉綠體是在按順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B項(xiàng)均錯(cuò)誤。將低倍鏡換為高倍鏡后，視野會變暗，可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，如果看不清楚，是可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的，但是不可以調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。答案：C提能強(qiáng)化練考點(diǎn)強(qiáng)化重能力8下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的一組是()A含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞B同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體數(shù)量可能不同C植物細(xì)胞都含葉綠體D能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物一定是綠色植物解析：細(xì)菌與真菌都有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；同一動(dòng)物體不同細(xì)胞消耗能量一般不

7、同，細(xì)胞中線粒體數(shù)量可能不同，B正確；植物根部及莖的部分細(xì)胞沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻等是原核生物，沒有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。答案：B9如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是()A圖a表示線粒體，H與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上B圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布C兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個(gè)細(xì)胞D兩圖所示的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中解析：由圖內(nèi)膜結(jié)構(gòu)可以判定圖a為線粒體，圖b為葉綠體。H與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上，即有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A正確；光反應(yīng)發(fā)生的場所是類囊體薄膜，存在光合色素，B正確

8、；兩者均與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，葉肉細(xì)胞同時(shí)含有線粒體和葉綠體，C正確；葉綠體中與ATP形成有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上，基質(zhì)中沒有，D錯(cuò)誤。答案：D10研究發(fā)現(xiàn)，炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)。下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外C炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連，提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ澜馕觯簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架是磷脂雙分子層；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著的核糖體參與分泌蛋白的合成；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成脂質(zhì)等物質(zhì)，炎癥的發(fā)生可能與其物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)，即與不能合成某些物質(zhì)有關(guān)；內(nèi)

9、質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜和核膜相連，提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?。答案：A11美國和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。如圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，正確的是()A在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布B核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成解析：核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，必須使用電子顯微鏡觀察，使用光學(xué)顯微鏡觀察不到；蛔蟲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，綠藻細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，二者共同含有的無膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是核糖

10、體和中心體；發(fā)菜屬于原核生物，細(xì)胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，多個(gè)核糖體串聯(lián)在一條mRNA分子上，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，可以提高合成蛋白質(zhì)的速率。答案：D12人大量進(jìn)食糖類后，下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會出現(xiàn)()A線粒體產(chǎn)生的能量增加B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng)C細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強(qiáng)D核糖體的功能增強(qiáng)解析：人大量進(jìn)食糖類后，則胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖降低。胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而分泌蛋白的合成過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成

11、熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。胰島B細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞增殖，則不能進(jìn)行DNA的復(fù)制，C錯(cuò)誤。答案：C13經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如下圖所示。下列敘述不正確的是()A出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性B可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程CA、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體DA、B基因的突變會影響細(xì)胞膜蛋白的更新解析：基因突變具有隨機(jī)性，A正確；可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程，B正確；A基因突變體蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B基因突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體，C錯(cuò)誤；A、B基因的

12、突變使高爾基體不能形成小泡分泌到細(xì)胞外會影響細(xì)胞膜蛋白的更新，D正確。答案：C14下表是某動(dòng)物肝細(xì)胞和胰腺外分泌細(xì)胞不同膜的相對含量(%)，下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是()質(zhì)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜線粒體核膜其他粗面滑面外膜內(nèi)膜2351677320.2少量乙5601104170.7少量A.細(xì)胞甲呼吸強(qiáng)度大于細(xì)胞乙B細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞C細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲D細(xì)胞中各種膜含量的差異取決于所含基因不同解析：由表格數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞甲線粒體內(nèi)膜多于乙，可以推斷其呼吸強(qiáng)度大；細(xì)胞乙中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜多于細(xì)胞甲，可以推斷其分泌蛋白質(zhì)的活動(dòng)較旺盛，細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞；細(xì)胞中各種膜含量的差異取決于所

13、含基因的表達(dá)情況不同，即基因的選擇性表達(dá)。答案：D15真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。(1)線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中，用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染色，可在高倍顯微鏡下觀察到_狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工，以及_合成的車間，肌細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2釋放到_中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2濃度發(fā)生變化，Ca2與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2能起到_(或“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。(3)在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊的蛋白質(zhì)一般不會被運(yùn)輸?shù)絖進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列

14、應(yīng)激過程：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合，將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白_Hacl mRNA的剪接反應(yīng)，剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，增強(qiáng)_基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。解析：(1)健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，因此用健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染色，可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，當(dāng)肌細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2就會釋放到

15、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；Ca2與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2能起到信息傳遞的作用。(3)高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”，據(jù)此可推知：在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工。分析圖示可知：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白催化Hacl mRNA的剪接反應(yīng)，剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，增強(qiáng)BiP基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。答案：(1)生活(2)脂質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)信息傳遞(3)高爾基體催化BiP16(杭州模擬)Donal Parso

16、ns和他的同事最先建立了分離線粒體內(nèi)膜、外膜及其他組分的方法，如下圖所示，請分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問題：(1)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，使用_染液進(jìn)行染色，結(jié)果在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到_色的粒線體。(2)在適宜條件下，圖中各離心成分中可能產(chǎn)生CO2的是_。(3)線粒體內(nèi)膜上的F0F1顆粒物是ATP合成酶。為了研究ATP合成酶的各部分結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，請?jiān)趫D示實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上和含有ADP、Pi等適宜條件下，完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：項(xiàng)目對照組實(shí)驗(yàn)組自變量_因變量_實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論_組能合成ATP，組不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成解析：(1)健那綠染液是一種活體染色劑，可將線粒體染成藍(lán)綠色。(2)線粒體是有氧呼吸的主要場所，在有氧呼吸過程中CO2是在第二階段產(chǎn)生的(丙酮酸和水徹底分解成CO2和H，并釋放出少量的能量)，這一階