高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤檢測(cè)：09《細(xì)胞呼吸》（含詳解）

1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)(九)細(xì)胞呼吸基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練考綱對(duì)點(diǎn)夯基礎(chǔ)考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的過(guò)程1下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞呼吸速率沒(méi)有明顯變化B細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸C細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)D檢測(cè)CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸解析：種子萌發(fā)過(guò)程中，代謝更旺盛，細(xì)胞呼吸速率明顯加快，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中ATP的合成與分解保持動(dòng)態(tài)平衡，ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸，B正確；細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不只是線粒體基質(zhì)，也可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；乳酸菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤。答案：B2(石家莊五校聯(lián)合摸底)細(xì)胞內(nèi)糖

2、分解代謝過(guò)程如右圖所示，圖中代表生理過(guò)程，甲丁代表物質(zhì)。下列敘述，錯(cuò)誤的是()A過(guò)程有H產(chǎn)生，過(guò)程均有H的消耗B甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸C發(fā)生于線粒體中，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程比過(guò)程釋放的能量多解析：分析圖示可知：為細(xì)胞呼吸的第一階段，釋放少量能量，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有H產(chǎn)生；為有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生于線粒體中，釋放大量能量，甲為CO2；為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸第二階段，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丁為乳酸；為產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸第二階段，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，乙為酒精，C錯(cuò)誤。答案：C3下圖中、代表有氧呼吸的相關(guān)場(chǎng)所，甲代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，正確的是()C6H12O6

3、甲CO2A和都具有雙層生物膜B中所含的酶在乳酸菌中都能找到C和中都能產(chǎn)生HD甲一定進(jìn)入線粒體解析：據(jù)圖可判斷，圖中為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，主要為線粒體基質(zhì)(或原核生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))，甲代表丙酮酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，而乳酸菌是厭氧菌，不含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，B項(xiàng)錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一、二階段都能產(chǎn)生H，C項(xiàng)正確；進(jìn)行有氧呼吸的原核生物細(xì)胞中無(wú)線粒體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C4(江蘇泰州一模)下圖表示細(xì)胞呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的三個(gè)途徑，下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是()A催化過(guò)程的酶均分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B過(guò)程中均有ATP生成C過(guò)程均能發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中D過(guò)程中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上解析：圖中過(guò)程是有

4、氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的第一階段，會(huì)產(chǎn)生少量H和ATP；和過(guò)程是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的無(wú)氧呼吸第二階段，無(wú)ATP產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；過(guò)程為有氧呼吸第二、三階段，發(fā)生場(chǎng)所分別為線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，A錯(cuò)誤；有氧呼吸過(guò)程中CO2產(chǎn)生于第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。答案：C5(廣州調(diào)研)下圖是酵母菌有氧呼吸模式圖，代表有關(guān)生理過(guò)程的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是()A處釋放的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中B和處產(chǎn)生乙的量相等C中的生理過(guò)程需要H2OD缺氧條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乳酸解析：處釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中，A錯(cuò)誤；圖中乙為H，處可產(chǎn)生4個(gè)H，處則產(chǎn)生20個(gè)H，B錯(cuò)誤

5、，有氧呼吸第二階段需要水參與，C正確；酵母菌在缺氧狀態(tài)下丙酮酸可轉(zhuǎn)化為酒精而不是乳酸，D錯(cuò)誤。答案：C6(洛陽(yáng)模擬)測(cè)定下列哪一項(xiàng)，可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()A有無(wú)酒精生成B有無(wú)水生成C有無(wú)有機(jī)物消耗DO2消耗量與CO2生成量的比值解析：O2消耗量與CO2生成量可以簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確測(cè)定，若二者比值等于1，則小麥種子進(jìn)行的是有氧呼吸，若比值為0，則小麥種子進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸，若比值在01之間，則小麥種子有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在。答案：D考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素7下圖表示溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)

6、應(yīng)的溫度B圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性C圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)D和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜解析：圖甲顯示，在B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度下，二氧化碳釋放量最大，這說(shuō)明這一溫度下細(xì)胞呼吸最旺盛；溫度通過(guò)影響呼吸作用酶的活性來(lái)影響呼吸作用；圖乙中DE段隨著氧氣濃度增大，無(wú)氧呼吸逐漸減弱；圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度下，二氧化碳釋放量最少，細(xì)胞呼吸弱，貯藏水果和蔬菜時(shí)有利于減少呼吸作用消耗有機(jī)物。答案：C8(吉林模擬)研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的凍害使細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高，同時(shí)

7、使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降。下列推斷不合理的是()A凍害初期呼吸作用增強(qiáng)，放出的熱量有利于抵御寒冷B持續(xù)低溫使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C持續(xù)低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境D低溫使細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素，導(dǎo)致吸收能力下降解析：凍害初期，細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)，釋放大量熱量，有利于抵御寒冷，A正確；持續(xù)低溫，植物體溫度降低，使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉，細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯升高，B正確；持續(xù)低溫使細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低，結(jié)合水含量升高，適應(yīng)低溫環(huán)境，C錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸減弱，產(chǎn)生的ATP減少，為主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素提供的能量減少，使根

8、細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的能力下降。答案：C9(南師大附中期末)將蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯(cuò)誤的是()氧濃度(%)abcdeCO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2消耗量(mol/min)00.50.71.23.0A.氧濃度為a時(shí)，蘋(píng)果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B氧濃度為c時(shí)，蘋(píng)果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6 mol/minC氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋(píng)果的儲(chǔ)藏解析：氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，場(chǎng)所

9、是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；氧濃度為c時(shí)，兩種呼吸方式并存，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2與酒精均為0.6 mol/min，B正確；氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸CO2產(chǎn)生量分別為1.2 mol/min和 0.4 mol/min，消耗葡萄糖之比為1：1，即有1/2葡萄糖用于酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；CO2釋放量最少的氧濃度點(diǎn)b是儲(chǔ)藏蘋(píng)果的最佳氧濃度點(diǎn)，D正確。答案：C10(四川成都沖刺卷)將四組生理狀態(tài)相同的神經(jīng)肌肉標(biāo)本(離體的青蛙坐骨神經(jīng)及其支配的腓腸肌)分別浸潤(rùn)在相同濃度的NaCl溶液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，以相同的電極分別刺激四組標(biāo)本的神經(jīng)，檢測(cè)肌肉收縮的力量。各組標(biāo)本所處條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：培養(yǎng)瓶中氣

10、體溫度()肌肉收縮的力量第一組空氣25第二組空氣5第三組氮?dú)?5第四組氮?dú)?注：“”越多表示力量越大下列分析正確的是()A該實(shí)驗(yàn)中，影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素只有溫度，沒(méi)有pH值B理論上分析，四組實(shí)驗(yàn)的神經(jīng)肌肉標(biāo)本都會(huì)有二氧化碳產(chǎn)生C氮?dú)猸h(huán)境中肌肉細(xì)胞也可以進(jìn)行有氧呼吸，為肌肉細(xì)胞收縮提供ATPD肌肉收縮力量差異的原因是：不同條件下，細(xì)胞呼吸提供的ATP多少不同解析：第一組和第二組對(duì)照，第三組和第四組對(duì)照影響呼吸的因素是溫度，第一組和第三組，第二組和第四組對(duì)照影響呼吸的因素是氧氣，A錯(cuò)誤；理論分析第一組和第二組會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，第三組和第四組無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯(cuò)誤；氮?dú)猸h(huán)境中缺乏氧氣，肌肉細(xì)胞無(wú)氧

11、呼吸產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；據(jù)表格分析，不同條件下肌肉收縮力量不同，體現(xiàn)了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP不同，D正確。答案：D提能強(qiáng)化練考點(diǎn)強(qiáng)化重能力11研究表明長(zhǎng)期酗酒會(huì)影響一種關(guān)鍵的線粒體蛋白Mfn1，從而導(dǎo)致線粒體無(wú)法融合、再生及自我修復(fù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A酗酒可通過(guò)呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變藍(lán)來(lái)檢測(cè)B肌無(wú)力患者參與線粒體融合的Mfn1蛋白可能減少C線粒體蛋白Mfn1的合成離不開(kāi)核糖體的作用D劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體解析：酒精能使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色，故A錯(cuò)誤；參與線粒體融合的Mfn1蛋白減少，會(huì)導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，從而導(dǎo)致肌無(wú)力，故B正確；蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，故C正確；劇

12、烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，只有有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，故D正確。答案：A12(廣西高三一模)有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是()A實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是葡萄糖B過(guò)程沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段C過(guò)程比耗氧速率低的原因可能是H不足D過(guò)程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足解析：實(shí)驗(yàn)研究的是影響線粒體耗氧速率的因素，因此實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是丙酮酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤。過(guò)程有氧氣消耗，因此進(jìn)行了有氧呼吸的第三階段，B項(xiàng)錯(cuò)誤

13、。加入呼吸底物后耗氧速率加快，說(shuō)明過(guò)程耗氧速率低的原因可能是H不足，C項(xiàng)正確。加入ADP后耗氧速率加快，說(shuō)明過(guò)程比耗氧速率低的主要原因是ADP不足，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C13(江淮十校聯(lián)考)“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法，正確的是()Aab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸B運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中D若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力解析：有氧

14、運(yùn)動(dòng)整個(gè)過(guò)程都存在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤。人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，不產(chǎn)生CO2；有氧呼吸消耗的O2量等于產(chǎn)生的CO2量，B錯(cuò)誤。無(wú)氧呼吸過(guò)程中大部分的能量仍在乳酸等產(chǎn)物中，C錯(cuò)誤。答案：D14在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶的作用下，顯色劑TTC與H結(jié)合使酵母菌呈現(xiàn)紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈現(xiàn)紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是()ATTC可用來(lái)鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌B呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生HC野生型酵母菌有氧呼吸時(shí)丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解D有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同解析：顯色劑TTC能使野生型酵母菌呈現(xiàn)紅色，而不能使呼吸缺

15、陷型酵母菌呈現(xiàn)紅色，所以可用TTC來(lái)鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌，A正確；顯色劑TTC不能使呼吸缺陷型酵母菌呈紅色是因?yàn)樵摻湍妇狈τ醒鹾粑嚓P(guān)酶，而不是不產(chǎn)生H，呼吸缺陷型酵母菌仍可通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生H，B錯(cuò)誤；野生型酵母菌具有有氧呼吸相關(guān)酶，可進(jìn)行有氧呼吸，丙酮酸是在有氧呼吸第二階段與水反應(yīng)生成二氧化碳和H，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，C正確；有氧條件下野生型酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，呼吸缺陷型酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同，D正確。答案：B大題沖關(guān)練綜合創(chuàng)新求突破15高等植物生命過(guò)程中影響呼吸作用的因素有多種，據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。(1)在測(cè)定呼吸作用相對(duì)速率時(shí)，通常需要避光條件，其原因是_，溫度

16、主要影響_，進(jìn)而影響呼吸作用的速率。(2)能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持較快呼吸速率的溫度稱為適宜溫度，上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時(shí)間變化的曲線圖，由圖可知，豌豆幼苗呼吸作用的適宜溫度是_；溫度為40時(shí)，豌豆幼苗呼吸速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_。(3)呼吸作用反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用，其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值為X，反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的比值為Y，根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程，比較X與Y的大小關(guān)系是：X_(填“大于”“等于”或“小于”)Y。解析：(1)在光下，綠色植物會(huì)進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，影響呼吸速率的測(cè)定。(2)題干中“較長(zhǎng)時(shí)間維

17、持較快呼吸速率”，結(jié)合曲線不難看出30符合要求，40僅在短時(shí)間內(nèi)呼吸速率較快，不符合要求。(3)葡萄糖經(jīng)過(guò)有氧呼吸第一階段，1 mol葡萄糖產(chǎn)生了2 mol丙酮酸和4 molH，如果丙酮酸氧化分解，2 mol丙酮酸和1 mol葡萄糖相比，產(chǎn)生的二氧化碳是相同的，但是由于2 mol丙酮酸比1 mol葡萄糖少了4 molH，需要的氧氣就少2 mol；用方程式可以表示如下：呼吸底物為葡萄糖時(shí)，有氧呼吸方程式為C6H12O66H2O6O2eq o(,sup7(酶)6CO212H2O能量，推算出Y1；呼吸底物為丙酮酸時(shí)，有氧呼吸方程式為2C3H4O36H2O5O2eq o(,sup7(酶)6CO210H

18、2O能量，推算出X1.2，所以X大于Y。答案：(1)避免光合作用的影響(呼吸作用相關(guān)的)酶的活性(2)30 短時(shí)間增大，較長(zhǎng)時(shí)間減小(3)大于16為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，現(xiàn)設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液中，且保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如下圖。 請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是_，CO2排出細(xì)胞外，需要通過(guò)_層磷脂分子，其跨膜運(yùn)輸方式是_。分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知_點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_作用，其中_mmolL1的KNO3溶液作用效果最好。(3)根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說(shuō)明：_。解析：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成