版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教統(tǒng)編版 四年級(jí)語文下冊第1課時(shí)課前導(dǎo)入這是什么?葫蘆你們讀過的哪些故事或看過的哪些動(dòng)畫片 中有葫蘆的形象?它們給你留下怎樣的印象?葫蘆兄弟聰明勇敢、團(tuán)結(jié)友愛人們常用葫蘆來辟邪護(hù) 身,表達(dá)美好愿望,很多文 學(xué)作品中都賦予它神奇的力 量。今天我們就一起來了解 張?zhí)煲砉P下的寶葫蘆的秘密 吧!張?zhí)煲砩浇榻B:湖南湘鄉(xiāng)人,現(xiàn)代作 家。其作品多描寫舊中國中下層社會(huì)的各種人物,語言夸張幽默, 風(fēng)格辛辣。他的童話在中國兒童 文學(xué)史上占有重要地位。助學(xué)資料主要作品:童話大林和小 林寶葫蘆的秘密禿 禿大王等,小說華威先 生包氏父子等。寶葫蘆的秘密寶葫蘆的秘密是張?zhí)煲砗?期童話的重要代表作。書中的主 人公王葆是
2、一個(gè)小男孩,他幻想 得到一個(gè)寶葫蘆,從而可以不費(fèi) 力氣得到一切想要的東西。后來他在夢中真的獲得了能滿 足他各種愿望的寶葫蘆。他和 同學(xué)下棋,想吃掉對(duì)方的棋子, 就讓寶葫蘆幫忙,結(jié)果棋子馬 上飛到他嘴里;他想在數(shù)學(xué)考試中得滿分,就讓寶葫蘆幫忙, 可寶葫蘆把別人的答案和名字一 起照抄在了試卷上王葆逐漸 認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是什么好東西, 便毅然拋棄了寶葫蘆。夢醒后, 王葆也改正了自己的缺點(diǎn)。這部作品通過王葆和寶葫蘆之間一 系列奇妙有趣的故事,形象地向讀 者揭示了一個(gè)道理:不管什么人, 要想獲得成功,就必須靠自己的刻 苦學(xué)習(xí)和辛勤勞動(dòng)。課文節(jié)選的是 原作的開頭部分。字詞樂園yo妖怪y丫頭jguinin規(guī)矩
3、乖巧攆走zhuichngshu拽住沖勁瘦小摘葫蘆妖怪乖巧丫頭 攆走瘦小規(guī)矩拽住沖勁我會(huì)寫介紹妖矩乖介意介紹妖怪規(guī)矩乖巧攆攆走燙傷燙丫丫頭福拽拽住幸福舔瘦罷葵舔食向日葵瘦小罷工棒木棒結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 部首:女組詞:妖怪 妖風(fēng) 妖術(shù) 妖艷 造句:奶奶給我講了一個(gè)故 事,里面有神仙,也有妖怪。書寫指導(dǎo):左窄右寬。“女”首筆撇點(diǎn)的撇長 點(diǎn)短,“夭”的最后兩筆撇捺要寫舒展。yo重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 部首:矢組詞:矩形 規(guī)行矩步造句:進(jìn)入學(xué)校,我們就要 遵守學(xué)校的規(guī)矩。書寫指導(dǎo):“矢”的末筆捺變點(diǎn),“巨”的 豎折的豎要寫在豎中線的右側(cè)。j結(jié)構(gòu):框架結(jié)構(gòu) 部首:丿組詞:乖乖 乖張 嘴乖 賣乖 造句:她是一
4、個(gè)乖巧的孩子, 從不頂撞父母。書寫指導(dǎo):第一筆撇短,第二筆橫宜長,第 三筆豎寫在豎中線上。gui結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 部首:扌組詞:攆走 攆上造句:他走得太快了,我攆 不上他。書寫指導(dǎo):左窄右寬,右部第一個(gè)“夫”最后一 筆捺變點(diǎn),下部“車” 托住上部兩個(gè)“夫”。nin結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu) 部首:火組詞:燙手 滾燙 燙衣服 造句:小心!鍋太熱,別燙 著手。書寫指導(dǎo):“湯”靠上,“火”的最后兩筆 撇捺伸展,托住上部。tng結(jié)構(gòu):獨(dú)體結(jié)構(gòu) 部首:丷組詞:腳丫 枝丫造句:妹妹的小腳丫圓乎乎 的,很可愛。書寫指導(dǎo):第一筆是點(diǎn),第二筆是撇,第三 筆豎寫在豎中線上。y結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 部首:扌組詞:拽不動(dòng) 拉拽 扯拽 造
5、句:奶奶一把拽住了我。書寫指導(dǎo):左窄右寬,“曳”最后一筆是撇, 右上部不要多加一點(diǎn)。zhui結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 部首:舌組詞:舔食 舔盤子 舔手指 造句:小狗舔食著盤中的餅 干,可愛極了。書寫指導(dǎo):左窄右寬?!吧唷逼?,“忝” 的撇收捺展,下面是“小”多一點(diǎn)。tin結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu) 部首:疒組詞:清瘦 瘦肉 瘦小 消瘦 造句:這個(gè)小男孩又黑又瘦。書寫指導(dǎo):“疒”的第二筆橫要寫得短一些,撇宜 長;注意“叟”中間的豎要出頭,末筆捺舒展。shu沖辨 析表示“對(duì)著,向”“憑,根據(jù)”“猛烈” 時(shí),讀chng;其他情況下一般讀chng。例我軍沖( chng )著敵軍的陣地發(fā)起了句數(shù)次沖( chng )鋒。(c
6、hng)沖著(chng)沖鋒多音字本義“用 來畫方形 或直角的 工具”趣識(shí)字矩金 文 篆 書字形就像一個(gè)人 分腿站立,一手 握著“工”形器 具(矩尺)。字形 工整。“木”字 旁,強(qiáng)調(diào) 木制特性矩楷書解詞義規(guī)矩:畫圓形和方形的兩種工具,借指一 定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。造句:紅燈停,綠燈行, 這是人人必須遵守的規(guī)矩。劈面:正沖著臉;迎面。造句:劈面吹來的狂風(fēng)使他睜不開眼睛。 可憐巴巴:形容可憐的樣子。造句:看著她可憐巴巴的眼神, 我瞬間心軟了。讀了課文題目,你有哪些疑問?寶葫蘆是誰的?它是什么樣子的?寶葫蘆能做什么呢?寶葫蘆有什么秘密?初讀感知認(rèn)真閱讀課文,思考:根據(jù)故事情節(jié),課文可以分為幾 個(gè)部分
7、?你能說一說各個(gè)部分分別講了什 么嗎?一共可以分為三個(gè)部分。第一部分(14段):“我”向大家介紹自己。 第二部分(517段):“我”回憶小時(shí)候奶 奶經(jīng)常給“我”講寶葫蘆的故事。第三部分(1821段):“我”幻想自己能得 到一個(gè)無所不能的寶葫蘆。注意:抓住描寫王葆的語言、動(dòng)作、 心理的相關(guān)語句,感知其形象特點(diǎn)。品讀鑒賞再讀課文,想一想:王葆是一個(gè)怎樣 的孩子?“我不干,我怕燙?!蔽铱偸且?面 溜開,一面擺手?!澳?,我怕冷?!薄澳銗巯淳妥屇阆?。你可得講 個(gè) 故事?!笔裁矗〖裟_指甲???那不行! 我光著腳丫,一下地就跑。不過我得提出我的條件:“那, 非得講故事?!碧詺?天真 可愛愛聽故事我聽了這些故事
8、,常常就聯(lián)系到 自己:“我要是有了一個(gè)寶葫 蘆, 我該怎么辦? 我該要些什愛幻想么?”我就又想到了那個(gè)寶貝:“那, 充滿童真我得要一棵最好最好的向日葵。” 那一天我和科學(xué)小組的同學(xué) 鬧 翻了, 我又想到了它?!?要 是我 有那么一個(gè)葫蘆,那”從這些語句中可以看出,王 葆是一個(gè)淘氣、頑皮、可愛、好 奇心強(qiáng)、愛聽故事、充滿童真的 孩子。認(rèn)真閱讀課文第15-16段,想一想:奶奶給王葆講了哪些故事?(課后第2題 第1問)奶奶講的故事中,寶葫蘆有什么神奇之處?從奶奶給王葆講的故事中選一個(gè),根據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)編故事。(課后第2題第2問)1.奶奶給王葆講了哪些故事?(課后第2題 第1問)人物得到寶葫蘆的機(jī)遇張三
9、神仙相贈(zèng)李四從龍宮得來王五聽奶奶的話得來趙六掘地掘出來的2.奶奶講的故事中,寶葫蘆有什么神奇之處?不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè) 寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三 想:“我想吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。 李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一 條沖著他搖尾巴,舔他的手。寶葫蘆能滿足人們的一切 要求,得到寶葫蘆的人,想要 什么就有什么。3.從奶奶給王葆講的故事中選一個(gè),根據(jù) 已有內(nèi)容創(chuàng)編故事。(課后第2題第2問)名師指導(dǎo):創(chuàng)編故事時(shí)要大膽發(fā)揮自己的想 象哦。在講給同學(xué)聽時(shí),表達(dá)要清晰,還可 以配上動(dòng)作和表情,使講述更生動(dòng)。故事示例:李四是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,他不喜歡 待在學(xué)校
10、,他覺得書上的東西太死板生硬, 就想著出門去游學(xué),一邊旅行,一邊學(xué)習(xí)。 他走啊走啊,見到了各色各樣的人,知道了 好多地方的風(fēng)俗習(xí)慣。就這樣過了幾年,他感覺有些累了,想 要回家,于是就開始往家走。有一天,他在 河邊取水時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)水下有一座宮殿。 于是他潛入水中準(zhǔn)備一探究竟,結(jié)果被蝦兵 蟹將捉住,送到了老龍王面前。龍王對(duì)他詢問一番后, 決定懲罰他在這里做一年苦 力。一天,他正在干活,突 然聽到有人叫他,他順著聲 音一路找去,發(fā)現(xiàn)原來是水 里的葫蘆。葫蘆說:“你是第一個(gè)看到我的人,我可以 滿足你的任何愿望?!崩钏穆犃?,半信半疑說:“我想回家,你能幫我嗎?”葫蘆說:“可 以,不過你得對(duì)我的身份保密,以后還要把我 帶在身邊,你去哪里,我就去哪里?!崩钏臐M 口答應(yīng)。這時(shí),只聽“嗖”的一聲, 李四已經(jīng)站在了自家門口。 他驚訝地看著眼前的一切, 又看了看腰間的葫蘆,感嘆 道:“這真是個(gè)寶葫蘆啊!”課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?認(rèn)識(shí)了“妖、矩”等生字,會(huì)寫“介、紹”等字。了解了王葆是一個(gè)怎樣的孩子。了解了奶奶講的故事,以及故事中的寶葫 蘆有什么神奇之處。一、給畫線字選擇正確的讀音,打“”。長大(chngzhng)得到(did )瘦弱(sushu)沖著(chngchng)規(guī)矩(jj
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物業(yè)管理行業(yè)安全生產(chǎn)工作總結(jié)
- 門診導(dǎo)醫(yī)服務(wù)總結(jié)
- 傳媒行業(yè)營銷實(shí)踐總結(jié)
- 娛樂行業(yè)客服崗位總結(jié)
- 《眼貼體驗(yàn)思路》課件
- 《羅蘭貝格品牌戰(zhàn)略》課件
- 2024年廣東省東莞市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題1卷含答案
- 2023年陜西省渭南市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題2卷含答案
- 2023年福建省莆田市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題2卷含答案
- 2021年四川省資陽市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題2卷含答案
- 93江蘇省宿遷市泗洪縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末英語試題()
- 教學(xué)能力大賽決賽獲獎(jiǎng)-教學(xué)實(shí)施報(bào)告-(完整圖文版)
- 亞朵酒店管理手冊
- 高一期末家長會(huì)課件
- 2024年航空職業(yè)技能鑒定考試-航空乘務(wù)員危險(xiǎn)品歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案
- 醫(yī)院禁毒行動(dòng)方案
- 設(shè)立影視服務(wù)公司商業(yè)計(jì)劃書
- 《流行性腦脊髓膜炎》課件
- 學(xué)生公寓物業(yè)服務(wù)方案投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 水上交通安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 超聲影像學(xué)基礎(chǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論