人教統(tǒng)編版一年級語文下冊《13 荷葉圓圓 第2課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 一年級語文下冊第2課時(shí)課前導(dǎo)入上節(jié)課，大家初讀了課文，知 道荷葉有許多小伙伴，他們之間發(fā) 生了許多有趣的事。今天就讓我們 一起去分享他們的快樂吧！品讀鑒賞圓圓的， 綠綠的。開篇直接介紹了什么事物，它是什么樣子的？荷葉你還能再說一個(gè)這樣的句子嗎？蘋果紅紅的，大大的。荷葉圓圓的，綠綠的。讀一讀：朗讀時(shí)要讀好含有疊詞的句子。如 “荷葉圓圓的，綠綠的”出現(xiàn)了兩個(gè)疊 詞，要讀準(zhǔn)確，疊詞重讀，末尾“的” 讀輕音，注意停頓。對小水珠來說，圓圓的荷葉是什么??？荷葉是搖籃。讀一讀：小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙?水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。注意讀準(zhǔn)節(jié)奏，重讀動(dòng)詞“躺”“?！?。同時(shí)，重讀“亮

2、晶晶”，以此來表現(xiàn)小水珠的美。想一想：小水珠為什么說荷葉是它的搖籃？荷葉又大又圓，小 水珠可以躺在上面休息、 玩耍。對小蜻蜓來說，圓圓的荷葉是什么??？荷葉是停機(jī)坪。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪”。 小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。讀一讀：重讀“立”“展 開”，突出小蜻蜓的動(dòng) 作；重讀“透明”，突 出小蜻蜓翅膀的特點(diǎn)。想一想：“透明”是什么意思？生活中還有什么是 透明的？（物體）能透過光線的。 水、坡璃杯、水晶。想一想：小蜻蜓為什么說荷葉是它的停機(jī)坪？因?yàn)樾◎唑丫拖褚?架飛機(jī)，荷葉就像寬闊 的停機(jī)坪，可以讓小蜻 蜓穩(wěn)穩(wěn)地停下休息。對小青蛙來說，圓圓的荷葉是什么??？荷葉是歌臺(tái)。小青蛙把荷葉比作歌

3、臺(tái)， 它在上面是多么快樂。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！?小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。寫出了小青蛙的動(dòng)作。讀一讀：小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！?小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。重讀“歌臺(tái)”，語調(diào)上揚(yáng)，讀 出小青蛙的驕傲；重讀“放聲歌 唱”，讀出小青蛙愉快的心情。詞語積累（表示AA式擬聲詞）呱呱喵喵汪汪咩咩想像一下，小青蛙在荷葉上唱歌是怎樣的場景？小青蛙跳上荷葉，蹲坐好，就呱呱 地唱起來，還從這個(gè)荷葉上跳到那個(gè)荷 葉上。有時(shí)候，許多小青蛙一起開演唱 會(huì)，池塘里的小動(dòng)物們都來聽呢！練一練：用“放聲”說句子。1.清晨，小鳥在林 中放聲歌唱。2.姐姐在舞臺(tái)上 放聲歌唱。對小魚兒來說，圓圓的荷

4、葉是什么??？荷葉是涼傘。讀一讀：小魚兒說：“和也是我的涼傘” 小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。讀的時(shí)候，注意體會(huì)一下 小魚兒快樂的心情。說一說：還會(huì)有誰喜歡荷葉？把荷葉當(dāng)作什么？ 仿照課文說一說。小烏龜說：“荷葉是我的 陽臺(tái)?！毙觚斉吭诤扇~上， 舒服地欣賞著池塘的景色。小蝦說：“荷葉是 我的涼棚。”小蝦躲在 荷葉下，靜靜地休息。假如你有一片荷葉，荷葉是你的什么？荷葉是我的涼帽，為 我?guī)硐娜盏那鍥觥：扇~是我的朋友， 為我?guī)砜鞓?。主旨提煉本文是一篇的散文詩，語言優(yōu)美， 想象豐富，文中圓圓的、綠綠的荷葉成 了小水珠的搖籃、小蜻蜓的停機(jī)坪、小 青蛙的歌臺(tái)、小魚兒的涼傘

5、，字里行間 洋溢著童真童趣，展示了夏天的美好。板書設(shè)計(jì)荷葉圓圓小水珠小魚兒小青蛙歌臺(tái)小蜻蜓搖籃停機(jī)坪涼傘圓圓的 綠綠的教材習(xí)題答案朗讀課文。背誦課文。 朗讀示例：見“讀一讀”背誦指導(dǎo)：背誦時(shí)要抓住第2-5自然段結(jié)構(gòu) 相似的特點(diǎn)，按照“小水珠小蜻蜓小青 蛙小魚兒”的順序來背誦即可。連一連，說一說。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒歌臺(tái)涼傘搖籃pn停機(jī)坪讀一讀，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果_甜甜的，_圓圓的_。課外拓展采蓮曲唐王昌齡 荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來。課堂練習(xí)翅膀歌唱眼睛荷葉一、用紅線將搭配恰當(dāng)?shù)脑~連起來。圓圓的亮晶晶的透明的呱呱地二、根據(jù)圖畫，說一說。1.荷葉2.香蕉彎彎的黃黃的圓圓的綠綠的三、寫出下列句子中劃線詞語的近義詞。小蜻蜓立在荷葉