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1、5的乘法口訣一、激發(fā)興趣，揭示口訣學習的意義5555 66663333 22222444 555444 666問題：知道老師為什么算得快嗎？背請你計算下面各題，我們來比一比，看誰算得又快又對。5的乘法口訣 (30)一五（ ） 三五（ ） 五五（ ） 四五（ ） 二五（ ）（一）把口訣補充完整得五十五二十五二十一十四、深化記憶，強化5的乘法口訣（二）計算并說出口訣1555 25 10 2020 105351155552455425四、深化記憶，強化5的乘法口訣三、歸納口訣，感受口訣的優(yōu)勢55105551555552055555255210542053155525五五二十五5個5三、歸納口訣，感受

2、口訣的優(yōu)勢55105551555552055555255210542053155525五五二十五5個5二、5的乘法口訣的學習每種物品各有多少個？三、歸納口訣，感受口訣的優(yōu)勢55105551555552055555255210542053155525三、歸納口訣，感受口訣的優(yōu)勢55105551555552055555255210542053155525二五一十三五十五四五二十五五二十五2個53個54個55個55的乘法口訣 (30)三、歸納口訣，感受口訣的優(yōu)勢二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五5的乘法口訣一五（ ） 三五（ ） 五五（ ） 四五（ ） 二五（ ）（一）把口訣補充完整得五十五二十五二十一十四、深化記憶，強化5的乘法口訣（二）計算并說出口訣1555 25 10 2020 105351155552455425四、深化記憶，強化5的乘法口訣（三）填空5315三五十五四、深化記憶，強化5的乘法口訣（四）小兔子拔蘿卜1520 25四、深化記憶，強化5的乘法口訣五、課堂作業(yè)作業(yè)：第52頁“做

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