人教版三年級數學上冊《8-1-2 認識幾分之幾》課堂教學課件PPT小學公開課

1、8 分數的初步認識1.分數的初步認識第2課時 幾分之幾人教版數學 三年級上冊1 . 結合具體情境， 通過操作活動初步認識幾分之幾， 會讀、寫幾分之幾， 加深對分子、分母的認識。2 . 進一步理解簡單分數的含義， 體會數形結合思想， 能借助直觀模型比較簡單分數的大小。3 . 經歷從實際操作中抽象出幾分之幾的過程， 發(fā)展形象思維和抽象、概括等思維能力。學習目標【重點】初步認識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。【難點】理解幾分之幾的含義。用分數表示下面各圖中的陰影部分。復習導入1419151316你能比較出這幾個分數的大小嗎？1419151316分子是1的兩個分數，分母大的分數小， 分母小的分數大。把一張

2、正方形紙折成同樣大的4份，再把一探究新知份或幾份涂上顏色。請同學們折一折。把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一探究新知份或幾份涂上顏色。如何用分數表示涂色部分？交流涂色結果。用分數表示涂色部分。涂色部分就是這張紙的把一張正方形紙平均分成4份，把其中1份 涂上顏色，14。141為什么用4表示涂色部分？1涂色部分是1份，表示1個4。涂色部分就是這張紙的把一張正方形紙平均分成4份，把其中2份 涂上顏色，24。241涂色部分是2份，表示2個4 。用分數表示涂色部分。1144涂色部分就是這張紙的把一張正方形紙平均分成4份，把其中3份 涂上顏色，34。341涂色部分是3份，表示3個4 。用分數表示涂色部

3、分。114414涂色部分就是這張紙的把一張正方形紙平均分成4份，把其中4份 涂上顏色，44。4411涂色部分是4份，表示4個4 。平均分成的份數與所取的份數相 同時，用整數1表示。用分數表示涂色部分。1144114414244434你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？用分數表示涂色部分。14243444用分數表示涂色部分。把一個物體或圖形平均分成幾份，分母就是 幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。幾分之幾的讀法。14342444讀作：四分之一讀作：四分之二讀作：四分之三讀作：四分之四與幾分之一的讀法相同，先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。把1分米長的一條彩帶平均分成10份。每份是它的幾分之幾？（1）（10）（3）

4、（10）3份是3個 1 ，也就是 3。10103份是它的幾分之幾？（1）（10）1111010107份是7個1，也就是。107107份是它的幾分之幾？（1）（10）（3）（10）111111110101010101010（ 7 ）（10）從圖中你還能找出幾分之幾？24分數33741010像這樣的數，也都是分數。把1分米長的彩帶平均分成100份，每份是它的 幾分之幾？2份呢？5份呢？把一條彩帶平均分成幾份，分母就是幾， 表示這樣的幾份，分子就是幾。把1分米長的彩帶平均分成100份，每份是它的 幾分之幾？2份呢？5份呢？把1分米長的彩帶平均分成100份，每份是它的 1100。2份是它的 21001

5、00。 5份是它的 5。1.你能把涂色部分用分數表示出來嗎？課堂練習教材第92頁“做一做”（ 2）（ 3）（5）（9）（3）（6）（3）（7）2.看圖寫出分數。（1）（8）（5）（8）（ 3）（8）教材第93頁“做一做”3.看分數涂顏色。486844254.判斷。（對的打“”，錯的打“”）38（4）九分之八寫作9。（1）7讀作三分之七。（ ）（2）3個1和7個1一樣大。（ ）37（3）47個1。（ ）47是 ）5.你知道圖中的、各占正方形 的幾 分之幾嗎？我們一起來看一看！占大正方形的2。把大正方形平均分成2個大三角形，1占大正方形的8。把大正方形平均分成8個小三角形，1占大正方形的4。把大正方形平均分成4個小正方形，1把大正方形平均分成16個小三角形，占大正方形的1 。16ABCDE6.下圖中陰影部分的表示的分數大小一樣的是D（ BE ）。1314141814這節(jié)課你有什么