9.少年王勃第一課時ppt

1、1 王勃，唐代詩人,字子安, 山西河津人。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。他才華早露，未成年即被世人贊為神童。上元二年，他南下探親,渡海溺水，驚悸而死，僅27歲。少年王勃2讀書要求：1.讀準(zhǔn)字音。2.讀順句子（尤其是比較 長的句子）。3.讀通課文。3探 昌 閣 督 宴章 鴨 讀 序 我會讀 chng dzhng d4 探 望 南昌 滕王閣 都督 宴會 文章 野鴨 朗讀 邀請 滕王閣序 整修一新 凝視秋景 水天一色 胸有成竹 文思如泉 筆走如飛 拍案叫絕 千古傳誦 5探 望 南 昌 滕王閣 都督 宴會 文章 野鴨 朗讀 邀請 滕王閣序 整修一新 凝視秋景

2、水天一色 胸有成竹 文思如泉 筆走如飛 拍案叫絕 千古傳誦 nn chng d du yo nng sh6落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 怎樣讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩？g w7多音字少：shosho都：dud多少、少數(shù)少年、少女都是、全都首都、都市8一位姓閻的都督正準(zhǔn)備在滕王閣舉行宴會，聽說王勃很有才氣，便邀請他也來參加。 一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句時，竟忍不住地拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”9 課文主要寫了一件什么事？默讀課文填空： 課文主要寫了 （誰

3、）在 （什么地方）參加宴會時，寫下了千古傳誦的名篇 的故事。10 課文主要寫了少年王勃（誰）在滕王閣（什么地方）參加宴會時，寫下了千古傳誦的名篇滕王閣序的故事。11 課文哪個詞說明王勃的滕王閣序是一篇很有名的文章？請把它圈出來。千古傳誦“千古傳誦”是什么意思？你能用它造一個句子嗎？12讀課文，找出相關(guān)的段落一、藤王閣整修一新，王勃應(yīng)閻都督的邀請參加宴會。二、當(dāng)時在場的客人對都督提出的要求不敢答應(yīng)，王勃卻即興寫下了滕王閣序。三、點明滕王閣序成了千古傳誦的名文。（1）（2-4）（5）13 有一年，少年王勃到遠(yuǎn)方去探望父親。路過南昌時，滕王閣剛剛整修一新。14 有一年，少年王勃到遠(yuǎn)方去探望父親。路過

4、南昌時，滕王閣剛剛整修一新?！疤酵边€可以換成哪個詞？ 什么是“整修一新”？15一位姓閻的都督正準(zhǔn)備在滕王閣舉行宴會，聽說王勃很有才氣，便邀請他也來參加。讀讀句子，你讀懂了什么？王勃文才出眾，美名遠(yuǎn)播。16都督：中國古代軍事官。（d du）17 有一年，少年王勃到遠(yuǎn)方去探望父親。路過南昌時，滕王閣剛剛整修一新。一位姓閻的都督正準(zhǔn)備在滕王閣舉行宴會，聽說王勃很有才氣，便邀請他也來參加。18滕王閣類似樓房的建筑物。1920212223242526272829303132333435滕 王 閣滕王閣:位于江西省南昌市，它與湖北黃鶴樓、湖南岳陽樓為并稱為“江南三大名樓”，被譽為“江南三大名樓”之首。從

5、外面看是三層帶回廊建筑，而內(nèi)部卻有七層。36黃鶴樓 37鸛雀樓 3839探 昌 閣 督 宴章 鴨 讀 序 我會寫40宴監(jiān)督別人用眼睛，故下面是目。田野的野右半部分上中下結(jié)構(gòu)，寫得緊湊些。一看二寫三對照一個更比一個好41 作業(yè)：1.熟讀課文。2.完成課后練習(xí)第2、3題。42再見43 第二課時44 重陽節(jié)那天，前來參加宴會的人很多。都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應(yīng)。自讀句子，思考：1.“參加宴會的人很多”，想象一下，可能會有哪些人？2.那么多不同身份、不同年齡的客人，為什么沒有一個人敢寫文章呢？45達(dá)官貴人 文人墨客46 當(dāng)誰也不敢答應(yīng)的時候，王勃在干什么？默讀第

6、3、4小節(jié)，思考并小組交流： 這時王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景，邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！” 體會王勃目不轉(zhuǎn)睛地看，情不自禁地構(gòu)思，詩情大發(fā)，不吐不快的激情。47 站在滕王閣上可以看到什么？在課文中畫出有關(guān)句子；48 遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩讀讀這個句子，你覺得描寫的景色美嗎？美在哪里？請閉上眼睛想象一下，你能用自己話描繪一下這幅江景圖嗎？495051525354這么迷人的江景圖，王勃只用一句話就寫出來了，是哪句話？在課文中找出來畫上虛線。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。1.這句話是什

7、么意思？2.這句話好在哪里？3.誰能把這句話讀好？55一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。秋水共長天一色落霞與孤鶩齊飛56王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！” “胸有成竹”是什么意思？你能用它造一個句子嗎？57 胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。58他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。讀讀句子，你讀懂了什么？王勃為什么能做到文思如泉、筆走如飛？59 王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說:“讓我來試試吧!” 他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。文思如泉筆走如

8、飛 王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說:“讓我來試試吧!” 他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。邊看邊想、凝望60 這時王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：思考：“凝望”是什么意思？能換成“看”嗎？專心致志地看、聚精會神地看、全神貫注地看、十分投入地看 61 當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛 ，秋水共長天一色”這句時，竟忍不住地拍案叫絕：“ 奇才！真是奇才!”62奇才！真是奇才！63給加點字選擇正確的字義。奇才： 杰出 出人意料的 驚訝64讀課文，思考：1.讀讀第4小節(jié)，哪些詞語最能體現(xiàn)出王勃有很高的才氣？用“”劃出。65 王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧

9、！”他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。66再讀一讀第四小節(jié)，說說“文思如泉”、“筆走如飛”和“拍案叫絕”的意思？ 文思如泉： 筆走如飛： 拍案叫絕：指寫文章的思路像泉水一樣流出來。指寫文章速度很快，一氣呵成。拍著桌子叫好。形容非常贊賞。 67 （ ）的少年王勃騰王閣序千古傳誦 奇才文思如泉才華橫溢才思敏捷才華出眾才高八斗學(xué)富五車68我會讀，我會選。 滕王閣序（ ） 次序：如順序。 序文。開頭的，在正式內(nèi)容之前的：如序曲。x69形容有才氣的成語：才高八斗 學(xué)富五車學(xué)貫中西 博古通今滿腹經(jīng)綸 出類拔萃博學(xué)多才 見多識廣70 王勃所寫的詩現(xiàn)存80多首，如絕句山中、羈春、春游、臨江二首、律詩別薛

10、華、 杜少府之任蜀川等。古詩只有臨高臺、采蓮曲、秋夜長等10多首。王勃的賦和序、表、碑、頌等文,現(xiàn)存90多篇, 滕王閣序被認(rèn)為“當(dāng)垂不朽”的“天才”之作。 王勃還寫有許多學(xué)術(shù)著作，見于著錄的有周易發(fā)揮5卷、次論語5卷（又作10卷）、千歲歷、漢書指瑕、平臺鈔略（又作平臺秘略）10篇、合論10篇、黃帝八十一難經(jīng)序、元經(jīng)傳、舟中纂序5卷、醫(yī)書纂要1卷等。這些著作除個別篇章如黃帝八十一難經(jīng)序、平臺秘略被收入文苑英華，其余都佚失了。7172 四海之內(nèi)都有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰居一樣靠近。73比較宴會在座客人和王勃的反應(yīng)： 客人怎樣？ 王勃怎樣？重陽節(jié)宴會74 在座的你看看我，我看看你，誰也不

11、敢答應(yīng)。 這時王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景 王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！” 他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。75對比手法： 別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。 司馬光沒有慌，他搬起一塊大石頭，使勁砸那口缸。76說一說 街邊圍著一群人，小成走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)人群中一位衣服破爛不堪的老人正跪著向大家乞討。周圍的人有的 ，有的 。只有小成 。好處： 通過鮮明的對比，可以將人物的形象更完整更突出地展現(xiàn)出來。77在寫作中運用對比手法的好處：通過鮮明的對比，可以將人物的形象更完整更突出地展現(xiàn)出來。78拓展延伸你佩服王勃嗎？試用自己的話來稱贊這位小小少年吧！ 才思敏捷、才華橫溢、才智過人你還知道哪些像王勃這樣機智聰慧的少年？ 砸缸救人的司馬光、刻苦練字的懷素、敢破陋習(xí)的孫中山79復(fù)習(xí)內(nèi)容1.給下面括號里填上合適的詞語。（ ）地飛翔 （ ）的云霞（ ）地飄蕩 （ ）的王勃2.填量詞一（ ）文章 一（ ）白羽箭 一（ ）野鴨 一（ ）都督緩緩燦爛輕輕文思如泉篇只位支80一、給下面的多音字選擇正確的讀音。1、有多少（sho sho）人羨慕少 (sho sho)年王勃的才氣??！