六年級下冊科學教案-17 各種各樣的能量--電能和能量｜粵教版

1、電能和能量教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容：科學六年級下冊二、教學目標：1、科學概念：初步建立能量和能量轉(zhuǎn)化的概念。知道能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中。 知道電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量；其他不同形式的能量間也能夠互相轉(zhuǎn)化。2、過程與方法：通過閱讀資料、思索、小實驗認識能量和能量轉(zhuǎn)化。分析常見能量轉(zhuǎn)化的例子。情感、態(tài)度、價值觀：產(chǎn)生研究能量的興趣。認識有些能源是不可再生的，明確要節(jié)約能源，低碳生活，強化環(huán)保意識。 三、教學重點與難點：建立電能等能量的概念；認識能量和能量轉(zhuǎn)化是密不可分的。四、教學準備：容易彎折的鐵絲、鐵片；相關(guān)能量和能量轉(zhuǎn)化的PPT等。五、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師

2、活動學生活動設(shè)計意圖一、引入我們每天的生活和學習都離不開電。舉例說一說：用電器能做什么事情？演示PPT 學生看PPT聯(lián)系生活實際說一說用電器能做的事情。從學生熟悉的電直接引入新課。探討學習、解釋說明三、遷移應(yīng)用 活動一 電能和其他能量1、有了電，電器就可以進行各種“工作” ，電具有的這種能力叫電能。 2、認識其他能量 引導(dǎo)學生閱讀書本第56和57頁，然后播放視頻。 演示PPT3、認識含有能量的物質(zhì)演示PPT 活動二 不同能量的轉(zhuǎn)化 認識電能轉(zhuǎn)化成其他能量。演示PPT 布置學生完成第57頁“家用電器的調(diào)查表”認識其他能量之間的轉(zhuǎn)化引導(dǎo)學生做小實驗：PPT演示第58頁的插圖學生在書本第56頁畫出電

3、能的概念。 學生學習書本第56頁資料，看視頻思考這些能量可以做什么“工作”。 學生學習書本第57頁資料。認識動能、化學能。 學生思考后，研討交流匯報“家用電器的調(diào)查表”。 學生閱讀第58頁第一自然段。學生閱讀第58頁，做實驗，思考后回答問題。學生應(yīng)用知識解釋第58頁的問題 幫助學生建立電能的概念。明確用電器通電后可以做各種工作，學生閱讀資料，看視頻認識其他能量,知道這些能量可以做什么“工作”，建立能量的概念。 學生通過學習認識動能；知道一些物體中儲存著能量化學能。通過分析研討熟悉的家用電器，填寫表格，促進學生思維發(fā)展，有利于區(qū)別做什么工作與電能轉(zhuǎn)化成了什么能量，幫助學生認識電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。 學生明確知道各種用電器都是能量的轉(zhuǎn)化器。 學生通過學習資料，做實驗進一步認識其他能量之間的轉(zhuǎn)化。 把課堂學習的知識與生活實際相聯(lián)系。 三、小結(jié)能量的形式有很多種：電能、熱能、光能等。能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。有些能源是不可再生的，我們要節(jié)約能源，低碳生活，加強環(huán)保意識。 學生匯報。幫助學生鞏固本節(jié)課所學知識。學生進一步認識有些能源是不可再生的，我節(jié)約能源，低碳生活的重要性，加強環(huán)保意識。四、檢測評