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1、人生“四力” 作文講評(píng)與修改2018年10月23日一、訓(xùn)練目標(biāo)1學(xué)會(huì)審題,掌握有關(guān)技巧2修改作文,提高寫作能力二、原題回放閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 曾獲華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)等國內(nèi)外數(shù)十種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的著名詩人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國讀書時(shí),曾寫過一段告誡之語,勸兒子在生活中要積蓄起人生“四力”。 (一)眼力:世界無限而你唯一,你須積累起一種強(qiáng)悍的辨別能力,剔除蕪雜而后知道什么是你所應(yīng)堅(jiān)持的。 (二)思力:習(xí)得一種方法,形成一種眼光,而后才有你自己的世界。 (三)定力:不為他人的判斷與觀點(diǎn)所擺布,不為世界的復(fù)雜而亂了方寸之心。 (四)抗壓之力:不因挫敗而棄,不因重負(fù)而失去對(duì)
2、生命的激情。 請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清兩者之間的關(guān)系,寫一篇不少于800字的文章。三、寫作指導(dǎo)(一)作文要求請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清兩者之間的關(guān)系,寫一篇不少于800字的文章。(二)審題關(guān)鍵請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清兩者之間的關(guān)系(三)要素理解1你的生活經(jīng)歷或感悟(1)不能只寫別人的名言警句或事例(2)“生活經(jīng)歷”適合寫記敘文(3)“感悟”適合寫議論性散文或常規(guī)議論文2從以上“四力”中任選兩種(1)任選兩種,其實(shí)暗含組合關(guān)系兩個(gè)詞語之間有何關(guān)系(在選擇時(shí),就應(yīng)該為寫作預(yù)先布局)“眼力”與“思力” (
3、)“眼力”與“定力” ( )“眼力”與“抗壓之力” ( )“思力”與“定力” ( ) “思力”與“抗壓之力” ( )“定力”與“抗壓之力” ( )你認(rèn)為以上哪一組最好寫?哪兩個(gè)詞語你最有把握寫好? (2)以上每組兩個(gè)詞語位置互換,關(guān)系也會(huì)有變化要學(xué)會(huì)變通思考3談清兩者之間的關(guān)系邏輯關(guān)系(1)并列關(guān)系與偏正關(guān)系(2)承接關(guān)系與遞進(jìn)關(guān)系(3)條件關(guān)系與假設(shè)關(guān)系(4)因果關(guān)系與目的關(guān)系(二)主要優(yōu)點(diǎn)1緊扣關(guān)鍵詞;2內(nèi)容豐富,事例新鮮;3結(jié)構(gòu)完整;4書寫認(rèn)真,卷面整潔。(三)主要缺陷1沒有結(jié)合自己的感悟或生活經(jīng)歷2沒有談清兩者之間的關(guān)系3全文或段落層次內(nèi)部結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)4材料不能充分論證觀點(diǎn)5引用的材料與事實(shí)有出入6語言表達(dá)不夠精準(zhǔn)7標(biāo)題沒有居中書寫8標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)
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