花樣跳繩MicrosoftWord文檔

1、花樣跳繩活動背景：跳繩是一項任何年齡和性別的人都可以進行的大眾體育運動，據(jù)統(tǒng)計，全世界共有600多種玩法。跳繩運動不受場地器材的限制，容易進行，而且不僅對健康有益，也是運動員訓(xùn)練和恢復(fù)的手段之一。跳繩也被我校大課間活動，作為低年級孩子自主活動的主要活動內(nèi)容。通過給學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動的情境，讓學(xué)生在活動中充分的體驗和感受，增加學(xué)生的積極體驗和豐富經(jīng)驗，增強學(xué)生對于跳繩的興趣。活動目標(biāo)：1認(rèn)知和技能：（1）了解跳繩的基本事項，增強跳繩的興趣。（2）在相互交流資料的過程中，增加豐富的體驗和積極的經(jīng)驗。2過程和方法：在活動過程中引導(dǎo)學(xué)生用多樣的方法跳繩，親身參與活動，增強學(xué)生豐富的活動體驗和豐富的經(jīng)驗。3情

2、感態(tài)度與價值觀：（1）通過讓同學(xué)們體驗各種各樣活動，給學(xué)生滲透無論做大事還是做小事都要持之以恒才會有收獲的思想，讓學(xué)生關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，從小處著手，做到扎實穩(wěn)步的前進。（2）讓學(xué)生在活動中體驗、實踐、感悟，倡導(dǎo)健康積極的健身觀念，并通過活動使學(xué)生在平時鍛煉身體時養(yǎng)成好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找與跳繩有關(guān)的資料學(xué)生準(zhǔn)備：跳繩活動分階段進行第一個階段，成立課題小組，2課時第二個階段，各小組分頭活動具體活動，4課時第三個階段，活動反饋，3課時?；顒舆^程：一、第一個階段：準(zhǔn)備階段1.導(dǎo)入課題：大家都喜歡跳繩，跳繩有哪些優(yōu)點？學(xué)生自由說，然后教師幻燈片展示。2.室外實踐：在教師的帶領(lǐng)下進行下列活動

3、：自由活動（個人跳和雙人花樣展示）、個人展示、跑跳比賽。3.產(chǎn)生主題：產(chǎn)生的主題可能有：跳繩的來歷、跳繩的花樣、跳繩的技巧、創(chuàng)編方法、跳繩的制作等。大家可以選擇自己喜歡的主題自由組成小組研究，根據(jù)選擇的主題自行分組。二、第二個階段：實施階段1.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等搜集本小組所需資料，了解有關(guān)跳繩的來歷、跳繩的花樣、跳繩的技巧、創(chuàng)編方法、跳繩的制作等知識。2.利用課下的時間進行花樣跳繩的練習(xí)，看那一組練習(xí)的花樣多又巧。三、第三個階段：總結(jié)和成果展示階段1. 交流資料，了解更多知識小組就自己喜歡的主題交流一下各組搜集的資料。2.跳繩花樣展示（1）各組先自由練習(xí)花樣。（2）各組輪流展示花樣，教師統(tǒng)計會花樣的同學(xué)的人數(shù)和種數(shù)。（3）難度較大的花樣展示。（4）小組花樣展示。3.跳繩競賽活動（1）各組先自由練習(xí)。（2）各組輪流進行一般的跳法競賽。(3)各組輪流進行花樣跳法競賽。(4)難度較大的花樣競賽：雙飛、邊跳邊做動作等。(5)小組花樣展示。4.競賽活動總結(jié)四、活動評價采取了過程性評價與終結(jié)