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正比例教學目標：1、利用正比例解決一些簡單的生活問題，感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。2、能根據(jù)正比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。3、結(jié)合豐富的事例，認識正比例。教學重點：結(jié)合豐富的事例，認識正比例。教學難點：能根據(jù)正比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。教學準備：課件教學過程：溫故互查:1、一種汽車行駛的速度為90千米/小時。汽車行駛的時間和路程如下： 2、請把下表填寫完整。3、從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？說說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：路程與時間的比值（速度）相同。自學感悟:完成課本43頁第4題仔細觀察：從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？合作交流:結(jié)合兩個實例，四人小組內(nèi)說一說：兩個例子有什么共同的特點？小結(jié)：路程隨時間的變化而變化，在變化過程中路程與時間的比值相同；應(yīng)付的錢數(shù)隨購買郵票的數(shù)量變化而變化，在變化過程中應(yīng)付的錢數(shù)與數(shù)量的比值相同。匯報點評:正比例的量的特征：一個量隨另一個量的變化而變化，在變化過程中這兩個量的比值相同。正比例關(guān)系：y/x =k（一定）鞏固練習 ：判斷下面各題中的兩個量，是否成正比例，并說明理由。（1）每袋大米的質(zhì)量一定，大米的總質(zhì)量和袋數(shù)。（2）一個人的身高和年齡。（3）寬不變，長方形的周長與長。拓展延伸：知識巧記 正比例，好脾氣，兩量相關(guān)要謹記。同擴
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