什么叫自然辯證法

1、什么叫自然辯證法，學習的意義是？是一門從屬于馬克思哲學體系而又相對獨立的學科，是研究自然界及自然科學技術發(fā)展的一般規(guī)律的學科，自然辯證法是一門開放、發(fā)展的學科，其內容和體系在對自然界、自然科學技術的不斷深刻總結和反思中豐富和發(fā)展。意義（1）：中介作用：自然辯證法是自然界、自然科學技術與一般哲學的橋梁，給自然科學技術提供哲學營養(yǎng)，也給哲學提供自然科學技術養(yǎng)分，通過自身建立起的自然觀、科學觀、技術觀和人生觀，能夠讓我們對自然界、科學技術、及社會關系由一個全面的認識；（2）接受好的哲學指導是科研工作的必然選擇。（3）總之自然辯證法是建立在科學技術認識和把握自然界成果基礎上的一門哲學學科，這種哲學的抽

2、象中包含了科學的具體，科學的東西被上升到哲學的高度，反過來對科學的指導作用是很必然的，科學工作者要在科學實踐中養(yǎng)成自覺運用好的哲學去指導自己實際科研的自覺性，當一個科學工作者有了自覺的哲學意識和養(yǎng)成良好的哲學思維習慣時，科研工作就事半功倍了。因為哲學能幫助他沿用整個人類的經驗，這些經驗只能靠哲學才能匯集起來和發(fā)揮作用。自然界物質系統(tǒng)的特征及方法論意義？答：自然物質系統(tǒng)是由相互聯系，相互作用和相互制約的各個要素按照一定的規(guī)律組成的，具有特殊功能的有機整體。自然物質系統(tǒng)包括以下幾個方面的基本內涵：1由若干物質要素組成了自然界的物質系統(tǒng)，這些物質要素具有差異性，有的甚至是異質的；2在自然物質系統(tǒng)之中

3、諸多要素之間是相互聯系，相互作用和相互制約的，進而形成為一個有機統(tǒng)一的整體；3由于物質系統(tǒng)是由其內在相互聯系，相互作用和相互制約的要素所構成，就會顯示其特殊的功能；4自然物質系統(tǒng)的特殊功能是在其與周圍環(huán)境發(fā)生相互聯系，相互作用和相互制約的關系中表現出來的。自然物質系統(tǒng)的內涵告訴我們，自然界的一切事物和現象都是以系統(tǒng)方式存在和發(fā)展著的。3、科學的本質和關于科學劃界的標準（1）、科學的本質1）.從歷史發(fā)展的角度看，科學的本質可以概括為：人類不斷探索和系統(tǒng)總結關于現實世界規(guī)律的認識活動和實踐活動，科學是人類認識世界并改造世界的一項偉大的創(chuàng)造性事業(yè)。2）、馬克思的科學本質觀從四個方面對科學的本質做出了

4、深刻論述。第一，科學和工業(yè)是“人對自然界的理論關系和實踐關系”。第二，科學是一種社會的、精神生產領域的勞動。第三，科學是生產力。第四，科學既是觀念的財富又是實際的財富?，F實對馬克思科學本質觀的豐富：第一，科學已經發(fā)展成為一個相對獨立的、具有特殊意義的事業(yè)，是社會的一個職業(yè)門類，有自己完備的社會機構和社會建制。第二，科學是一種特殊的知識生產和精神創(chuàng)造方式，是人類文化中最活躍的組成部分。第三，科學是以觀察實驗為基礎，運用經驗方法與理性方法，形成科學概念和科學理論，證明其客觀真理性的一種獨特的認識方法?？傊?，現代科學是由多種基本要素組成的復雜整體，只有把有關科學的各種涵義當作一個具有內在聯系的系統(tǒng)去

5、把握，揭示各種涵義之間的聯系，才能全面地、綜合地認識科學的本質。（2）關于科學劃界的標準：20世紀以來，圍繞科學劃界的標準，大致形成了四種有代表性的觀點。邏輯經驗主義能否用經驗事實加以證實批判理性主義能否經得住證偽歷史主義（2）-是否在科共體指導下的活動無法劃分、也不應劃分科學實在論邦格：多元劃界論、滿足12條4什么是創(chuàng)新思維？創(chuàng)新思維，是能夠提出創(chuàng)建的思維，與一般思維相比，是在思維特征方面不刻板，具有組合各種思維，靈活調用各種思維方法的功能。創(chuàng)新思維具有思維方向的求異性。思維結構的靈活性。思維效果的整體性。思維表達的新穎性等。創(chuàng)新思維方法既包括辯證思維中的：分析與綜合，歸納與演繹，抽象與具體

6、，邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法，也包括分類與類比的方法。其中，類比在科學發(fā)現和創(chuàng)造方面具有很大作用。創(chuàng)新思維還包括非邏輯思維方法，如收斂于發(fā)散，形象思維中的聯想，想象，直覺思維中的靈感，頓悟，和此外還有移植，交叉，跨學科思維等。5、科學觀察法和科學實驗法與理論的關系？科學觀察方法含義:科學觀察方法，是人們通過感覺器官或借助于科學儀器，有目的、有計劃地感知客觀對象，從而獲取科學事實的一種帶有普遍性的研究方法。類型：首先，從觀察手段來看，觀察方法可以分為：直接觀察和間接觀察。其次，從觀察方法看，可以把觀察方法分為：自然觀察和實驗觀察兩種類型。最后，從觀察結果看，觀察方法又可以分為：定性觀察和定量觀察兩種

7、類型。特點：第一：科學觀察的目的性和計劃性，第二：科學觀察是一種感性認識活動，第三：科學觀察的系統(tǒng)性和理論指導性。作用：第一：形成科學理論的重要源泉，第二：檢測科學理論的重要標準?？茖W觀察的基本原則：第一：堅持觀察的客觀性，第二：堅持觀察的全面性和系統(tǒng)性，第三：堅持觀察的典型性?？茖W實驗法含義：人們根據一定的科研目的，運用一定的物質技術手段，在人為控制的條件下，獲得科學事實的方法。是形成和檢驗科學假說與科學理論的實踐基礎。類型：第一：定性實驗，第二：定量實驗，第三：結果分析實驗，第四：析因實驗，第五：對照實驗，六：模擬實驗。根據實驗對象質的可分為：物理實驗和化學實驗等。根據揭示實驗對象不同特征

8、，可分為定性實驗、定量實驗和結構分析實驗等。根據實驗手段和條件，可分為：實驗室實驗、地面實驗，空間實驗等。根據目的，可以劃分為：探索性實驗、驗證性實驗等。根據實驗三要素的結合情況，可分為：加法實驗，減法實驗，模擬實驗等。特點：1.簡化和純化研究對象。2.強化和激化研究對象3.可以再現和重演自然過程。4.用模擬方法對研究對象進行間接研究.5.具有規(guī)模小、周期短、經濟、安全等特征以創(chuàng)造性的腦力勞動為主，主要目的是探索和認識客觀世界并為科學研究提供精確、可靠事實材料，科學實驗與科學觀察相比較，除具有科學觀察的一般特性外，還能更好的發(fā)揮人的主觀能動性，充分利用科學儀器設備，人為的控制或模擬自然現象，從

9、而突破自然條件的限制，主動提供所需要的東西。作用：第一：科學實驗可以純化和簡化自然現象，第二：科學實驗可以強化自然現象，第三：科學實驗可以再現自然想象，第四：科學實驗是一種經濟可靠的認識自然的方法。步驟：1.實驗課題的選擇.2.實驗構思與設計.3.實驗計劃的實施.4.實驗數據的處理.5.實驗結果的解釋科學觀察和實驗的區(qū)別在于：科學觀察是在自然發(fā)生的條件下對研究對象進行考察和描述，而科學實驗是利用各種手段在人為控制研究對象的條件下進行考察。6機遇?捕獲機遇的條件是？機遇一個啟發(fā)，只有對于潛心研究的人的來講才是一個啟發(fā)，機遇是在科學道路上，由于意外事件導致的科學新發(fā)現，最大的特點是意外性。（2）捕

10、獲機遇的條件：巴斯德說機遇偏愛那些有準備的頭腦，觀察者能否抓住機遇取決與他對必然性和偶然性辯證關系的理解和自覺性的高低，能否在注意預期現象的同時保持對意外現象的警覺性，這就需要觀察者有足夠的知識和經驗、勤于觀察實踐、勇于探索問題、具備較強的思維能力和開放的思路，提高捕捉機遇的自覺性。7技術創(chuàng)造的方法論原則，技術評估的特點。1）.技術創(chuàng)新的方法論原則（1）自然規(guī)律與社會規(guī)律相統(tǒng)一的原則。（2）需要性和可行性相統(tǒng)一的原則。（3）經濟性與適用性相統(tǒng)一的原則。技術創(chuàng)新的特點：創(chuàng)新性特征、風險性特征、時間差異性特征、一體化特征、國際化特征、外部性特征、綜合創(chuàng)造力特征、市場檢驗特征和體系建構各有不同。技術

11、評估的特點：系統(tǒng)性：在技術評價中，技術本身和技術所產生的效應均應作為一個整體看待。二是有序性：技術評估應沿著技術效應衍生鏈條延伸的方向從技術的直接后果追蹤到多級效應，并依次有序的展開，切忌跳躍性太大而造成遺漏，影響評估效果。三是廣泛性：一項技術的評估往往涉及社會生活諸多領域的一系列問題，必須把評估的技術置于社會和人類文明的尺度上進行檢驗，既要有真理性評價更要尊重社會學家、生態(tài)學家、法理學家等各個方面人的意見。四是客觀性：技術評估必須力求客觀、公正，擺脫利用集團和開發(fā)相關人的影響，做到以科學方向為依據，以社會利益為目標得出客觀公正的結論。五是質疑性：技術評估的實質在于對技術先進程度和產生的后果進行質疑和批評。8科技工作者應遵循的職業(yè)道德科學共同體的行為規(guī)范和科學精神氣質，是美國科學社會學家一一默頓米勒概括的四條原則：第一，是普遍主義。第二，是公有主義。第三，是不謀私利。第四，是有條件的懷疑?？萍脊ぷ髡弑貍涞目蒲兴刭|首先，科技工作者要有發(fā)現學問題的能力?？萍佳芯渴翘剿魑粗膭?chuàng)造性的活動，作為探索未知的創(chuàng)造性的活動，它首先是從發(fā)現問題開始。第二：科技工作者要有創(chuàng)造性解決科學的問題的能力，這包括發(fā)現提出問題之后要有運用創(chuàng)造性的思維和豐富的科研經驗，創(chuàng)造新的觀察實驗手段，提出新的科研方法，發(fā)明新的科學概念，提出