公開(kāi)課(搭石) (5)

1、搭石自由的讀課文思考兩個(gè)問(wèn)題：1、什么是“搭石”?2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?洪 暴 猛 漲 褲 惰 穩(wěn) 俗 衡 序 伏 譴 協(xié) 綽間隔 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 聯(lián)結(jié) 譴責(zé) 協(xié)調(diào) 伏下 人影綽綽 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢？誰(shuí)也能用課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會(huì)到了什么？山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰褲 。不便、麻煩、甚至很辛苦 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的

2、人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石?！按钍苯o你留下了怎樣的印象?交流：搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。默讀2-4自然段，用波浪線劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語(yǔ)句，再想一想那是一幅怎樣的畫(huà)面。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x) ！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chu ）綽，給人畫(huà)一般的美感。 綽：A. 號(hào)外號(hào)，諢名 B.寬裕；富裕C.形容姿態(tài)柔美 人很多，影子映在水里，很美 xng hng 你們從哪兒體會(huì)到這幅畫(huà)面的美呢？ 清波漾漾

3、人影綽綽 清波漾漾人影綽綽 每當(dāng)上工下工一行人走搭石的時(shí)候動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來(lái)后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)清波漾漾人影綽綽給人畫(huà)一般的美感朗讀：兩人相遇，招手禮讓?zhuān)?如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。談?wù)勀銓?duì)這幅畫(huà)面的感受吧？ 互相謙讓 遇見(jiàn)老人， 背負(fù)過(guò)溪： 假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。哪個(gè)詞語(yǔ)打動(dòng)了你？當(dāng)這位老人年輕的時(shí)候，他一定也曾經(jīng) （ ） 當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，也一定會(huì)有（ ） 因?yàn)椋?）年輕人伏下身子背他過(guò)去人們把這看成是理所當(dāng)然的事伏下身子背其他的老人 透過(guò)這個(gè)“伏”，一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又體會(huì)到了什么？ 尊老敬老的心靈美！這份美好情感也是 -家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景風(fēng)景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景 假如遇到孩子來(lái)走搭石，大人總要 ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá) 如果遇到 ， 總要 ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 這看得見(jiàn)的畫(huà)面“美”和看不見(jiàn)的心靈“美”構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美