團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和員工士氣

1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和員工士氣追 夢(mèng)人們?cè)趬?mèng)想中創(chuàng)造了科學(xué)，又在新的夢(mèng)想中否認(rèn)了錯(cuò)誤！管理只要引導(dǎo)每個(gè)人的夢(mèng)想，凡夫俗子就是創(chuàng)造奇跡的天神！夢(mèng)想中會(huì)誕生希望和力量，文明的管理將為追夢(mèng)者插上翅膀！人類用夢(mèng)想構(gòu)筑了理想的天國(guó)，夢(mèng)想的誘惑引導(dǎo)著人們執(zhí)著地追求！人們天生就是自己的主人，那心中的夢(mèng)想就是自己的上帝！管理是幫助人們實(shí)現(xiàn)理想的科學(xué)，不是熄滅人們心中夢(mèng)想的惡魔！承載眾人委托的管理者，自然就是追夢(mèng)的引路人！管理宣言傳統(tǒng)管理的“大廈，建構(gòu)在封建文化的“沙漠中；技術(shù)的開(kāi)展，變成了奴役人的幫兇。人生而平等，人長(zhǎng)而有別，人們只有相互扶助的責(zé)任，誰(shuí)都沒(méi)有凌駕人上的資格。然而，管理卻從效勞變成了控制，委托變成了特權(quán)，眾

2、人成了奴隸。難道科學(xué)是人類魔性的克隆？難道管理是人類自我奴役的魔杖？人性呼喚管理的春天，強(qiáng)者扶弱，弱者圖強(qiáng)，長(zhǎng)者攜幼，幼者尊長(zhǎng)。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人間也會(huì)成為天堂。除此之外，管理還能是什么？團(tuán)隊(duì)的精神管理團(tuán)隊(duì)的行為管理團(tuán)隊(duì)為什么需要精神管理？團(tuán)隊(duì)管理的開(kāi)展：60年代：目標(biāo)管理彼得杜拉克70年代：矩陣式組織設(shè)計(jì)分工、合作球隊(duì)80年代：內(nèi)部創(chuàng)業(yè)期權(quán)、股權(quán)鼓勵(lì)90年代：愿景型領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織?第五項(xiàng)修煉?21年代：虛擬組織工作場(chǎng)所的精神管理團(tuán)隊(duì)的自我管理系統(tǒng)彈性工作制方案預(yù)算控制系統(tǒng)19世紀(jì)圈地20世紀(jì)圈錢21世紀(jì)圈腦外 腦內(nèi) 腦以人為本組織變遷的結(jié)果：管理者為什么需要精神管理？管理者行為權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)者思維

3、魅力控制借助影響運(yùn)用行為管理實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)精神管理團(tuán)隊(duì)需要有領(lǐng)導(dǎo)才能的管理者！如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神管理？精神管理原那么：公司立場(chǎng)員工角度精神管理作用：雇傭軍志愿軍轉(zhuǎn)變攝像機(jī)在我面前翻開(kāi)了安裝攝像機(jī)的三個(gè)步驟：一、觀念管理：尋找價(jià)值與動(dòng)力的過(guò)程二、態(tài)度管理：找出指導(dǎo)行為的正確態(tài)度三、行為管理：找到脫穎而出的行為方式一、觀念管理小心職場(chǎng)“植物人！職場(chǎng) “植物人 判斷：對(duì)公司這份工作怎么看？有什么感覺(jué)？1、快樂(lè)的工作者！2、痛苦的工作者！3、痛并快樂(lè)著的工作者！職場(chǎng) “植物人 特點(diǎn)：沒(méi)感覺(jué)30歲死了，80歲再埋！ 職場(chǎng) “植物人 結(jié)局：“快樂(lè)工作，激情萬(wàn)歲！ 智聯(lián)招聘廣告詞 黃健翔 人生： 0歲出場(chǎng)亮相，

4、10歲天天向上， 20歲遠(yuǎn)大理想， 30歲基本定向， 40歲處處吃香， 50歲發(fā)奮圖強(qiáng)， 60歲打打麻將， 70歲曬曬太陽(yáng)， 80歲躺在床上， 90歲掛在墻上。職場(chǎng)“植物人的治療喚醒夢(mèng)想！我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？切記：不要問(wèn)公司能為你做什么， 問(wèn)問(wèn)你能為公司做些什么？曾志偉肯尼迪 錢以外的工作動(dòng)力是什么？切記：要么享受工作、 要么忍受工作？20-30歲虛榮使人進(jìn)步！30-40歲為成就感努力！40歲成為孩子的典范是工作動(dòng)力！什么可以成為我的下一目標(biāo)？切記：知道自己要去哪里， 才可能到達(dá)那里！與其你問(wèn)我： “怎么做？不如我問(wèn)你：“你為什么做？1、銷售人員的底薪是什么？2、團(tuán)隊(duì)有問(wèn)題才是我們存在

5、的價(jià)值。3、消極思想是垃圾！幾個(gè)觀念的分享：二、態(tài)度管理態(tài)度比技能更重要！態(tài)度一：老板的心態(tài)創(chuàng)業(yè)的心態(tài)是什么？把工作當(dāng)成經(jīng)營(yíng)自己，經(jīng)營(yíng)品牌的通道以經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)看待問(wèn)題、面對(duì)壓力、承擔(dān)責(zé)任付出與收獲從不會(huì)在同一時(shí)間發(fā)生秋收萬(wàn)顆子春種一粒粟老板的心態(tài)打工的心態(tài)經(jīng)營(yíng)自我經(jīng)營(yíng)個(gè)人品牌經(jīng)營(yíng)別人的事業(yè)經(jīng)營(yíng)別人的品牌創(chuàng)業(yè)的心態(tài)就業(yè)的心態(tài)干好干壞一個(gè)樣為自己的行為負(fù)責(zé)想到了馬上做領(lǐng)導(dǎo)安排了我才做 遭遇失敗最先看到的是失去的，而沒(méi)有看到得到的；看到了錯(cuò)誤，但看不到對(duì)的；只看到了不好的，但看不到不好的！態(tài)度二：積極的心態(tài)是一種思維方式，這種思維方式考慮積極因素讓阻力變動(dòng)力讓絕望變希望讓壞事變好事這件事的發(fā)生對(duì)我們

6、有什么好處？關(guān)鍵詞：馬糞背后找小馬！管理者是幫助別人找馬糞背后的小馬！態(tài)度三：學(xué)習(xí)的心態(tài)學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要！你假設(shè)青澀還能成長(zhǎng)，你假設(shè)成熟便將腐爛！在資訊快速更替的今天，自以為成熟是危險(xiǎn)的。和蔬菜水果一樣，當(dāng)他們還是很青澀的時(shí)候，成長(zhǎng)的空間顯而易見(jiàn)。可是一旦成熟，緊接著就是腐爛。 克洛克 幾種團(tuán)隊(duì)擯棄和拒絕的態(tài)度和人：、觀摩者：人在心不在，旁觀看戲的心態(tài)冷漠、經(jīng)常做陪，如：陪訓(xùn)、陪會(huì)、陪做事2、無(wú)所不知者：我什么都知道，我一定是對(duì)的幾種團(tuán)隊(duì)擯棄和拒絕的態(tài)度和人：控制一下我們自己的優(yōu)越感，否那么離人太遠(yuǎn)！3、批判者：總愛(ài)批評(píng)別人幾種團(tuán)隊(duì)擯棄和拒絕的態(tài)度和人：憤青，太刻薄了！4、拒絕者：不接受別人的意見(jiàn)和回饋幾種團(tuán)隊(duì)擯棄和拒絕的態(tài)度和人：極端自大或自卑！5、難以接觸者：帶上面具，不給人以了解的時(shí)機(jī)幾種團(tuán)隊(duì)擯棄和拒絕的態(tài)度和人： 這是“裝在套子里的人，工作之外的友誼對(duì)工作有很大幫助！6、浪費(fèi)我的時(shí)間者：覺(jué)得別人的事情不重要