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1、記敘文的抒情方式 片段作文指導片段一:我能感覺到媽媽并沒有出去,她好像站在了我的床前。我微微睜開眼,媽媽果然站在那里,手里抱著毛毯,眼睛靜靜地看著我,那是什么樣的眼神啊!片段二: 我能感覺到媽媽并沒有出去,她好像站在了我的床前。我微微睜開眼,媽媽果然站在那里,手里抱著毛毯,眼睛靜靜地看著我,那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄,那是三月里的春風對碧水的溫柔,那是夏日晚霞對嫩柳的輝映,那是月光對修竹的依戀,那是冬日里的朝霞與小草的交談,媽媽呀,我愿在您溫柔的懷里甜甜如夢!賞析下面兩個片段,比較看看哪個寫得好?一、導入 片段二之所以比片段一好,就在于作者在敘事之外運用了一種表達方式使文字

2、充滿情意和張力,這種表達方式叫抒情。二、記敘中的抒情1、記敘中抒情,就是作者在記敘人物或事物、描繪景或物的過程中,用飽含感情的語言,在具體情境中,把自己內(nèi)心的情感(或喜或悲,或熱愛或厭惡,或贊美或批評)抒發(fā)和表達出來。2、抒情的方式主要有兩種:(1)直接抒情。這種抒情形式就是作者隨著文章情節(jié)的發(fā)展,事物的變化,感情達到高潮,間接抒情已不能滿足表達需要時,便直截了當?shù)匕褍?nèi)心強烈的感情抒發(fā)、傾吐出來。這又叫做“直抒胸臆”。(2)間接抒情。這種抒情形式就是借助其它表達方式(如敘述、描寫、議論等)滲透出強烈的情感,或借人、事、物之口來抒發(fā)自己的感情。 間接抒情主要有寓情于事、寓情于景、寓情于理、寓情于

3、物四種方式。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。 (1)寓情于事背影中描寫父親為兒子買橘子的過程,這個不易的過程滲透著父親對兒子的深深的愛,目睹此情此景的“我”不禁潸然淚下,表達出對父親的感激與深情。修改后:媽媽的一舉一動是如此的輕柔緩慢,她把兒子的全部衣服一件件展開,輕輕撫平,再整整齊齊地疊好,然后小心地放入衣箱內(nèi)。她就這樣默默地、細心地撫摩著、折疊著、整理著,仿佛要把自己對兒子的一

4、片愛心、一縷深情儲蓄在這衣服里。課堂實踐媽媽的一舉一動是如此的輕柔緩慢,她把兒子的全部衣服疊好后,放入衣箱內(nèi)。她就這樣默默地、細心地撫摩著、折疊著、整理著。 以下抒發(fā)的是兒子上大學時,母親依依不舍的深情。嘗試著添加一些描寫抒情,讓內(nèi)容更加充實感人。(2)寓情于景所謂“寓情于景”,就是說要把自己對自然景物的喜、怒、哀、樂蘊含在對景物的描寫之中。做到景中有情,情中有景,情景交融。 【練習與指導】比較下面的文字,并說說它們的優(yōu)劣:甲春天到了,山上的小草發(fā)出了綠芽,河水已經(jīng)解凍,嘩嘩地流著,燕子也從南方飛回來了,到處是一派生機盎然的景象。面對此情此景,我的心都“醉”了,??!家鄉(xiāng),你是多么可愛呀!乙春天

5、到了,山坡上的小草冒出了嫩綠的新芽,河水歡快地流著,一只只燕子從河面上掠過,清澈的河水映照出它們輕盈靈活的身影。朋友,假如你漫步在這山前,你一定會流連忘返;假如你喝上一捧這清涼的河水,你一定會感到無比的甘甜。如何借景抒情?感情真實:情真才感人借助物象:把情感寄托在具體物象當中借助手段:排比、設問、反問等手法會使感情更加強烈,語句更有氣勢。 例文 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著,它生長著。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,笑著,走著,走著。 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去,領著我們上前去。 借助娃娃、小姑娘、青年的等形象,運用比喻、擬人、排比等修辭手法,表

6、達了作者對春天的熱愛和贊美之情。(3)寓情于理在記敘文當中,為了把自己對所記敘的事物的認識、感受表達清楚,常常要采取夾敘夾議的手法。如:她一個人在園子里走,走過我的身旁,走過我經(jīng)常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久,我不知道為什么我決意不喊她但這絕不是小時候的捉迷藏,這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛悔,絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強,羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。年年月月我都到這園子里來,年年月月我都要想,母親盼望我找到的那條路到底是什么。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言,或要我恪守的教

7、誨,只是在她去世之后,她艱難的命運,堅忍的意志和毫不張揚的愛,隨光陰流轉,在我的印象中愈加鮮明深刻。 (史鐵生我與地壇)如何抒情議論?(一)虛擬聯(lián)想,虛實結合1、“小璇,我們快到家了?!眿寢尩脑挵盐业乃季w拉了回來。在兩排路燈的陪伴下,我們又走完了這條路,我望著那明亮、溫暖、柔和的燈光,突然一個念頭跳進我的腦海,媽媽,她,不就是我生命中的路燈嗎?是她照亮了我人生的道路,幫我繞過陷阱,跨過壕溝,增強我戰(zhàn)勝困難的勇氣,我的人生之路正是因為有了她而一片光明。 路燈心中的明燈(實)(虛)(二)妙用修辭 那天,在車上,我腦海中不斷浮現(xiàn)兒時的情景:東河,田地,那山那水,那最令我思念的外婆。下了車,驀地發(fā)現(xiàn),

8、有一位老人,拄著拐杖,癡癡地望著路,我的淚水奪眶而出。 這癡癡的身影化作世上最美的音符,綻放了世上最溫馨的愛. 如何抒情議論?(三)巧妙引用,深化主旨 不知為什么,我的鼻子酸酸的。這愛意好似一股清泉,“叮叮咚咚”,撩拔我心中愛的琴弦哦,棉鞋 接過母親手中的棉鞋,我只覺心中一片燦爛,“誰言寸草心,報得三春暉,”我該如何去擁抱這輪太陽呢? 接過母親手中的棉鞋,我只覺心中一片燦爛,“誰言寸草心,報得三春暉,”我該如何去擁抱這輪太陽呢? 如何抒情議論?(4)寓情于物 選擇一些可以借用事物,抓住事物的某些特征,用藝術表現(xiàn)手法表達某種感情、道理、風格、精神和品質。如:那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的

9、枝。它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。 比喻、擬人、象征手法寓情于物常用托物言志 讀下列片段,思考:下列抒情句的表達有何毛病,并修改。 媽媽非常地疼愛我。一天,天生瘦弱的我病倒了。母親白天帶我到醫(yī)院排隊、掛號、看病、拿藥,整整忙乎了一天,夜里又一直守候在我身邊

10、,生怕發(fā)生什么意外??赡菚r我完全不知道媽媽一夜沒睡,整整一夜,一直都在看護著我。第二天早晨,我慢慢的睜開雙眼,朦朧中,我看到了母親的臉,黯然無光,眼里布滿血絲。顯然她已經(jīng)疲憊不堪了。見我醒了,她用手輕輕的撫摸著我的前額,露出了欣慰的笑容。頓時我只覺得一股暖流涌上心田。?。寢尩木κ嵌嗝吹某渑?,意志有多么的堅強??!我真為有這樣一個精力充沛、意志堅強的媽媽而感到幸福。毛病:片段結尾的抒情句和記敘、描寫的內(nèi)容脫節(jié),沒有準確地揭示記敘、描寫所要表現(xiàn)的內(nèi)容。參考修改:??!媽媽是多么地體貼、多么地疼愛我呀。我真為有這樣一個體貼、疼愛我的媽媽感到幸福。在記敘文寫作中運用抒情需注意: 1.抒情要具體、貼切; 2.抒情要和記敘、描寫和諧統(tǒng)一; 3.抒真情實感,不可無病呻吟。第一步:確定情感關鍵詞,如同情、失意等。第二步:從記敘描寫中找到動情點,抽取記敘描寫中讓你感動之處,充實情感內(nèi)容。

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