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文檔簡介

1、上新初中學?！绊攳弻嵙暯處煛敝笇Х桨疙攳弻嵙晻r實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標的重要途徑，是實踐教學的重要組成部分，也是鞏固專業(yè)教育理論知識，培養(yǎng)學生的實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為了確保頂崗實習學生能夠有效、有序的開展實習工作，我校特制訂“頂崗實習教師”指導方案。一、頂崗實習目的為了更好地將所學理論知識應用于業(yè)務實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況，比較熟練的掌握專業(yè)技能，提高頂崗實習生的獨立工作能力，完成高職的實踐教學計劃，達到培養(yǎng)目標，為就業(yè)做好心理準備。從而讓學生更好的認識社會和人生，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成終身學習的理念。二、實習組織與管理領導小組組長：謝方偉（負責指導全面工作）副組長：楊

2、海英（具體負責教師指導工作）成員：數(shù)學教研組成員被輔導教師：甘三、頂崗實習安排計劃：1、本次頂崗實習從2013年9月12日起至2013年11月12日，共2個月，全程共分為三個階段。2、頂崗實習三個階段：（1）聽課學習階段（2）上課實踐階段（3）教學總結階段四、各階段內容安排第一階段：帶領實習生熟悉校園環(huán)境，了解學校的基本情況，特別是對實習崗位的工作要求和工作職責要做詳細的了解。聽輔導教師的課，走近學生，跟緊輔導教師，為第二階段工作做好充分的準備。第二階段：具體實踐階段，實習生備課、上課。在此階段指導教師要審閱實習教師的教案，聽實習教師的課，并與實習教師共同商討教學，提出合理的建議，做好記錄。第三階段：指導教師和實習教師共同完成前階段教學工作的總結，相互深入交流，肯定他們取得的成績，同時指出不足，并完善各種記錄。五、注意事項1、實習生在實習單位應尊重輔導教師，服從分配，認真工作，并遵守單位各項規(guī)章制度。如遇到問題，及時與指導老師聯(lián)系，協(xié)商解決。2、指導教師要盡職盡責，帶好實習學生。及時了解實習生的教學、生活等情況，多溝通交流，當好導師。3、指

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