感恩我們的老師主題班會活動策劃案

1、Word文檔 感恩我們的老師主題班會活動策劃案 老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是粉筆，磨短自己補長同學(xué)。老師的事業(yè)在天底下最壯美，老師的稱號在人世間最可敬！ 老師節(jié)班會1 活動主題： 感恩老師，專心去體會老師的辛苦。 活動目標： 1、通過本次班會讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問。 2、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝老師節(jié)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語： 班主任：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。 校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。 打一節(jié)日名稱(謎底：老師節(jié))

2、 很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。 二、老師節(jié)來歷： “老師節(jié)”這個節(jié)日我們并不生疏，你知道“老師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請同學(xué)為我們講講。 “6.6”老師節(jié)。1931年5月，訓(xùn)練家、南京中央高校教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。 “8.27”老師節(jié)。1939年，國民黨政府訓(xùn)練部打算以中國訓(xùn)練家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)。 “5.1”老師節(jié)。1951年，中華人民共和國訓(xùn)練部、中華全國總工會共同商定，將老師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。 “9.10”老師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并打算9

3、月10日為我國的老師節(jié)。 三、體會老師工作的辛苦： 我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講) 現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受? 四、歌曲我多想去看看小螺號： 老師：對，老師的工作很辛苦，在老師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請同學(xué)為我們帶來的歌曲：我多想去看看小螺號 五、同學(xué)敘述從古到今偉人尊師重教的感人故事： 尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來許多知名人士也都特別敬重他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有老師節(jié)，但是有許多尊師故事卻廣為流傳： (1)北宋學(xué)者楊時尊

4、師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九寒冷，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就悄悄地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，趕忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚這就是著名的“程門立雪”的故事。 (2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍舊是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。 六、制作賀卡： 制作賀卡的活動不要強求同學(xué)去做，而要鼓舞同學(xué)去做。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動。情愿向老師表達尊敬之情的同學(xué)，會做得特殊專心，也讓老師特殊感動。讓老師節(jié)成為師生情感溝通的

5、紐帶，方能更加體現(xiàn)出訓(xùn)練的魅力。 我們都知道，9月10日是老師節(jié)，大家肯定在想送一件什么禮物給老師慶賀老師節(jié)日歡樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢? 故事也許：一個小伴侶送老師工藝品，另一個小伴侶，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的當心意和想法。 1、爭論：什么是老師最稱心的禮物(小伴侶爭論，發(fā)表看法) 小伴侶們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能每天看到我們的進步，看到我們一每天健康成長，看到我們都取得好成果，我們能每天送我這件最稱心的禮物嗎? 2、行為訓(xùn)練 (1)上課習(xí)慣訓(xùn)練 預(yù)備鈴響了，我們該怎么做? 老師現(xiàn)在就看看你們是

6、怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小伴侶，并做示范) 七、詩朗誦： 詩歌朗誦老師，您辛苦了! 老師節(jié)班會2 活動目的： 敬重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織同學(xué)為老師慶賀節(jié)日，是對同學(xué)進行思想政治訓(xùn)練的一個良好的途徑。通過這次中隊活動，讓同學(xué)理解老師工作的辛苦，在與老師情景互動 中培育同學(xué)敬重老師的思想品德。 活動預(yù)備： 1、邀請任課老師等嘉賓出席。 2、預(yù)備給老師贈送的鮮花。 3、自制“老師節(jié)日歡樂卡”，提前布置同學(xué)收集贊美老師的詩句、名言，圖片自選(自繪)。 4、教室布置：黑板上書寫“老師，祝您

7、節(jié)日歡樂”字樣的美術(shù)字，并設(shè)“恩師寄語”專欄。 5、組織同學(xué)排練節(jié)目。 活動過程： 主持人甲：同學(xué)們，敬重老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們國家為了弘揚尊師重教的光榮傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。今日是老師節(jié)，在這個屬于老師的節(jié)日里，我們班特意進行“老師，祝您節(jié)日歡樂”的主題班會。首先我代表我們班向辛勤的園丁表示節(jié)日的問候! 主持人乙：讓我們向尊敬的老師們致以崇高的敬意和熱鬧的慶賀! 主持人甲、乙(合)：“老師，祝您節(jié)日歡樂”八(2)班主題班會現(xiàn)在開頭! 主持人甲：老師，誰的成長都離不開您的教導(dǎo)，誰成才后會遺忘您呢?中華民族自古以來就有敬重老師的傳統(tǒng)，留下了多少佳話：古代有“程門立雪”;

8、現(xiàn)代有毛主席回家鄉(xiāng)站起來給自己的學(xué)校老師敬酒; 主持人乙：是啊，“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，“人們把您當成人類靈魂的工程師”，這些光榮稱號您當之無愧!您用辛勤的汗水和心血培育我們這些祖國的幼苗，我們有多少話兒要向您傾訴，我們有很多的詩歌要獻給您。請聽詩朗誦一曲獻給老師的贊歌。 主持人甲：的確，歷史的長河，流著您的傲慢;時代在沸騰，澎湃著您的熱血。在每一個人的心里，都有一首詩歌要贊美您人類靈魂的工程師! 主持人乙：老師，您用手中的粉筆，鋪成通往遠方的大道，新世紀的小仆人沿著這條大道前進、開拓! 主持人甲：老師桌前的教案，摞成直上頂峰的臺階，時代的精英順著這條臺階攀登、拼搏! 主持人乙：老師，

9、您是在播種明天。您今日的勞動打算著明天的收獲。您的工作是平凡的，可是最刺眼的事業(yè)卻緣自于您的勞動!。 主持人甲：老師，千言萬語難以表達我們對您的感謝和贊美，我們只想說，您是我們最可愛的人!假如歌聲能表達我們的心，那么請您聽聽我們獻給您的演奏吧。下面請觀賞很久很久以前，大家掌聲歡迎。 主持人乙：感謝精彩演奏。哪一個同學(xué)不是在老師的諄諄教導(dǎo)下逐步成長起來的。接著讓我們一起來觀賞一下舞蹈小鳥飛了。 主持人乙：首先請允許我借此機會向辛勤培育我們成長的老師和其他關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠心的感謝!他們的工作年復(fù)一年、日復(fù)一日，事情也很平凡。并獻上我們親自編制的祝愿卡片。 老師：感謝同學(xué)們的盛情!其實我們

10、老師只是做了我們的本職工作。我信任，我們老師將會一如既往的發(fā)出我們的光與熱，為祖國培育出更多的人才，你們也肯定能像雄鷹一樣搏擊長空! 主持人甲：感謝老師!老師，粉筆染白了您的長發(fā)，您用教鞭指出了奇妙。您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們也要像您一樣，長大后做一位老師，幫您分憂解難，為祖國培育更多的優(yōu)秀人才。下面請觀賞拉丁舞長大后，我就成了你。 主持人乙：時間過得真快，不知不覺，我們主題班會結(jié)束的時間就要到了。我們圓滿的是還有許多感謝的話沒來得及向老師傾訴，不能在這次班會上更多地傾聽老師的教導(dǎo)。因此，老師，請您留下對21世紀的小仆人殷切的盼望吧!(老師在“恩師寄語”專欄依次留言。) 主持人

11、甲： 9月10日，一個永久值得難忘的日子!師恩難忘，恩師的教導(dǎo)我們永久牢記;讓我們一起起立，共同唱歌我們的老師。(全體起立，合唱。) 主持人甲：“老師，祝您節(jié)日歡樂”主題班會到此結(jié)束，感謝老師的光臨! 主持人甲、乙(合)：祝老師節(jié)日歡樂! 老師：9月10日很快就過去了，但是老師節(jié)卻每天都在連續(xù)。老師愛惜同學(xué)、同學(xué)敬重老師，這樣的傳統(tǒng)已經(jīng)滲入了育英學(xué)校的每一寸空氣、每一個日子。祝福天下全部的老師祝愿藏心中，笑容在臉上，鮮花常相繞，健康永相隨! 老師節(jié)班會3 一、訓(xùn)練目的： 通過偉人敬師等小故事，使同學(xué)了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)以小隊形式開展活動，自覺地把

12、敬重老師落實在行動上，從而使同學(xué)的道德水準提升到新的高度。 二、訓(xùn)練形式： 以同學(xué)干部組織活動為主，進行自主性訓(xùn)練、現(xiàn)身說法和自我訓(xùn)練。通過講故事、做嬉戲、小組爭論、辯論賽等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛師。 三、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展現(xiàn)課件，同學(xué)分小組圍坐。 四、訓(xùn)練內(nèi)容： 1、課前預(yù)備： (1)以小隊為單位，利用課余時間收集敬重老師的好故事。 (2)從平常生活中觀看老師是如何關(guān)懷和照看同學(xué)的，我們該如何敬重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。 2、訓(xùn)練過程： 主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天早晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：Goodmornin

13、g,teacher.老師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗顏色。有人說老師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了。 (1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給

14、他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍舊是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來進行一次講故事競賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。 (2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們漸漸長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤同學(xué)的老師，隨著漸漸長大，卻永久忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。 問題一：你以前有過那些不敬重老師的行為? 問題二：你準備今后怎樣敬重老師? 同學(xué)A：當我犯了錯誤，受了老師的批判，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批判我，訓(xùn)練我，都在教我做人的道

15、理。以后我肯定虛心接收老師的批判訓(xùn)練，并樂觀改正錯誤。 同學(xué)B：我有時上課不仔細聽講，常常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不敬重的表現(xiàn)。我們應(yīng)當敬重老師，上課用心聽講，單獨思索，樂觀舉手發(fā)言，仔細完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。 同學(xué)C：我有時在校內(nèi)里遇到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校內(nèi)里肯定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。 主持人：同學(xué)們都說得很好，也熟悉到了我們平常行為中的一些錯誤，并將樂觀改正，做到尊師重道。 (3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自

16、編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜愛_老師還有Y老師? 正方：伴侶型老師至上。 反方：師生不宜太親近。 主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)當一如既往地敬重他們、愛戴他們。 (4)下面請聽朗誦老師，我們最敬重的人 (5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有認真觀看過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱擞?xùn)練事業(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來爭論一下你們的調(diào)查報告。 主持人：通過大家微小的觀看，大家不難發(fā)覺，老師的工作的確很辛苦。老師為了我們的成長，細心備課，仔細批

17、改作業(yè)。課堂上循循善誘，急躁輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培育成德、智、體全面進展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。到處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要敬重老師，敬重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣喜愛我們的老師。 主持人：那么我們該怎樣敬重老師呢? 同學(xué)甲：要敬重老師的人格。老師是文明的使者，歷來受到全社會的敬重，我們做同學(xué)的更要敬重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。 同學(xué)乙：要敬重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目

18、的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教育，敬重老師的勞動，仔細完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的同學(xué)，文明的同學(xué)。 主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。 班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又宏大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：敬重老師從你我做起!但敬重不能僅僅停留在熟悉上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，盼望大家在課堂上，用用心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校內(nèi)里，用文明的語言表示出對老師的敬重與仰慕;在生活中

19、，用彬彬有禮的行為表示對老師教育的回報。我們要聽從老師的教育，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增加體質(zhì)，做德、智、體全面進展的一代新人，把自己熬煉成為祖國的棟梁。 主持人：最終請我們的班主任老師總結(jié)。 班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會遺忘老師在他的成長道路上所花費的巨大心血?！皣遗d亡，系于訓(xùn)練;訓(xùn)練興亡，系于老師?！笔抢蠋熥屛覀兏孓o愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來，是老師讓民族振興起來。因此，敬重老師是一個民族文明的標志，是提高國民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興盛的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安

20、貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要敬重老師，喜愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是老師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。很多同學(xué)在老師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真實的盼望各位同學(xué)能將今日所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的敬重與愛戴。 主持人：新年將近，讓我們誠心地祝福我們的老師們身體健康，工作順當，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。 五、教學(xué)評價： 本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培育

21、同學(xué)尊師重教的美妙情感。通過一系列活動，在同學(xué)的自主支配下，同學(xué)們的確體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的敬重之情油然而生。班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預(yù)期的效果。 老師節(jié)班會4 一.指導(dǎo)思想 進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛訓(xùn)練事業(yè)，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局奥≈?、熱鬧、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。 二.活動時間：9月7日10日 三.參加方式：

22、 方式一：巧手畫一畫。在a4大的美術(shù)紙上畫出你心目中最漂亮的老師，拍照上傳“溪邊學(xué)校微信公眾平臺”，格式“照片+班級姓名”，并在老師節(jié)當天送給老師。 方式二：真心話兒說一說。在“頌師恩”卡上寫一寫你想對尊敬的老師說的真心話，投入學(xué)校大信箱，我們將在老師節(jié)當天抽取幸運兒上臺表述心聲。 你還可以：寫一寫“我和老師的故事”投稿到紅領(lǐng)巾廣播站投稿箱，和大家一同共享你和老師之間的故事。 四、活動支配： 1、歌頌老師 2、抽取幸運兒，說說心里話。 3、大隊發(fā)表倡議書。 二 一、活動主題：“感恩九月，獻禮恩師” 二、活動時間：9月8日下午班會課 三、活動地點：三一(1)班教室 四、活動人員：三一(1)班全體

23、任課老師及其全體同學(xué) 五、活動目標： 1、促進師生之間的溝通、了解，增進師生之間的感情，培育同學(xué)尊師敬師的意識。 2、通過本次班會讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問。 3、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 4、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝老師節(jié)。 六、活動形式：朗誦、演講、有獎?chuàng)尨?、師生互動、大合唱等?七、主持人：王_、呂_ 八：活動過程： 一、主持人宣布班會開頭，并請全體同學(xué)起立向老師慶賀老師節(jié)歡樂，再由主持人介紹老師節(jié)的由來。 又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們開頭了辛勤的耕耘，學(xué)子們開頭了新的學(xué)年。在這歡快的時刻，請讓我們

24、一起祝愿天下的老師，讓我們一起真心祝福：“老師節(jié)日歡樂。 支持人介紹老師節(jié)的由來：其實早在1932年，民國政府就曾規(guī)定6月6日為老師節(jié)。但當時老師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點。而將老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、學(xué)校新學(xué)年開頭，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開頭，即尊師重教，可以給“老師教好、同學(xué)學(xué)好”制造良好的氣氛。而1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個老師節(jié)，從今以后，老師便有了自己的節(jié)日。老師節(jié)是一個感謝老師一年來教育的節(jié)日，不同國家規(guī)定的老師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的老師節(jié)。今年是中國第27個老師節(jié)。 二、詩歌朗誦一(朗誦人：王楨、楊雨) 贊頌園丁 男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光? 女：是誰種下秋季的片片金黃? 男：是誰把抱負的光環(huán)播送到遠方? 女：是誰用學(xué)問的火焰把我們的心靈照亮? 男：是誰制造著祖國新的輝煌? 女：是誰昭示了民族的盼望? 合：是您，就是您!我最友愛的老師! 男：一身樸實的