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1、語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元桂 林 山 水綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) :/學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的生字,積累詞語(yǔ),有感情的朗讀課文,背誦課文。2.通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解桂林山水的特點(diǎn),激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情和探索大自然奧秘的濃厚興趣。讀一讀漾 鏡 瑕 巒 覽 駱駝 羅 障 瀾 攀1.為什么說(shuō)“桂林山水甲天下”?2.“甲天下”是什么意思?初讀感知水山靜4清5綠6漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石。漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障
2、,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。奇7秀8險(xiǎn)9山水練習(xí)一漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石。漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。象鼻山駱駝山桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山上綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。課題 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)有看見(jiàn)漓江這樣的水。 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。總結(jié)升華本課作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言,描述了桂林美麗的山水,寫下了自己觀賞桂林山水的真切感受,抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情?,F(xiàn)在,大家有感情的朗讀課文再體會(huì)一遍吧。理解句子的方法: 1.讀一讀句子。 2.想一想,用什么方法寫具體? (如果是比喻句,說(shuō)出把什么比作什么) 3.說(shuō)一說(shuō)這樣寫有什么好處。句
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