八年級語文（下冊）第六單元測試

1、WORD5/5語文版)八年級語文下冊第六單元測試八（ ）班 座號： 得分一、 給加點字注音 （16分）昳( )麗 彀( ) 祖逖( ) 楩( )曩( )者 蹴( ) 軍諮( ) 竇( )驍( )健 廩( ) 敝輿( ) 圉( )黿( )鼉 揖( ) 弓弩( ) 盤( )二、 解釋下列加點詞 （12分）1、形貌昳麗( ) 2、窺鏡( ) 3、孰與( )4、私我也( ) 5、面刺( ) 6、謗譏( )7、今齊地方千里( ) 8、居無何( )9、匈奴大入邊( )10、銳兵刃( )11、使人稱( )12、曩者( )三、填空18分1、是我國最早的詩歌總集，是家的經(jīng)典之一。編成于時代，共篇。分為、三大類。

2、2、是我國第一部記傳體通史，作者是時期的。這一作品被魯迅先生稱為 。3、資治通鑒是主持編纂的一部通史，他是(朝代)的家，家。4、墨子是關于墨子言行的記錄。墨子是春秋戰(zhàn)國之際的家。四、按要求默寫（9分）采薇中寫出戍卒痛定思痛時的無限悲傷的句子是 ， 。十五從軍征揭露漢代兵役極度不合理的句子是 ， 。朝天子詠喇叭中描寫喇叭、鎖哪特點的句子是 。默寫訴衷情上闋， 。 ？ 。二、閱讀訓練（一）鄒忌諷齊王納諫20分鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能與君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公

3、何能與君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左古莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?、詞語解釋：4分鄒忌修八尺有余（ ） 王之敝甚矣( )2、下面兩組句中加線詞的用法與其他各項不同的一項分別是6分（ ）(1)A.吾孰與徐公美 B. 吾妻之美我者

4、C. 君美甚 D. 皆以美于徐公( ) (2) A. 私我也 B. 公而忘私C.操繞寨私行 D. 不宜偏私3、句子翻譯：4分我孰與城北徐公美？由此觀之，王之敝甚矣4、鄒忌以己身之事設喻類比國家大事，諷勸齊威王納諫，寫出三組類比的句子。6分臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣（二）15分文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至霸上與棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至?！避婇T都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔”。居無何，上

5、至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。1. 本文選自1分2. 解釋下列句中加點的字。4分（1）上自勞軍（ ）（2）天子先驅(qū)至（ ）（3）天子且至（ ）（4）持兵揖（ ） 3. 翻譯下列句子。4分（1）軍中聞將軍令，不聞天子之詔。（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍。

6、 4. 課文標題是“細柳營”，為什么還要寫禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？2分 5. 選文第1段都交代了什么容？2分 6. 第2段是全文的中心段，表現(xiàn)出了主人公亞夫的什么性格特征？采用了什么手法？2分（三）訴衷情10分陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲！1、詩中“當年萬里覓封侯”說明作者年青時候的愿望是（ ）3分A、為國家建功立業(yè) B、獲得侯的爵位 C、獲取高官厚祿2、詩中表明了作者即使在夢里也不忘記國事的詩句是： 4分3、從詩中“胡未滅，鬢先秋，淚空流”幾句可以看出這首詞是陸游哪個時期的作品（ ）3分A少年時

7、期 B、青年時期 C、中年時期 D、晚年時期第六單元參考答案一、積累和運用一、y、gu、t、pin、nng、c、z、du、xio、ln、y、y、yun、y、n、bn二、光彩美麗、察看、與比誰更、偏愛、當面、指責、土地方圓、過好不久、大規(guī)模，大舉、使鋒利、告知、先前三、1詩經(jīng)儒家 春秋 305 風雅頌 2 史記 西漢 司馬遷 史家之絕唱，無韻之離騷 3 司馬光 編年體 北宋 政治 史學 4墨子的弟子與其再傳弟子 思想 四、1昔我往矣，柳依依；2十五從軍征，八十始得歸； 3喇叭，鎖哪，曲兒小腔兒大。4當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘二、閱讀訓練(一)1長； 受蒙蔽。2（1）B； （2）A3我和徐公誰漂亮？ 由此看來，您受的蒙蔽一定非常厲害的。4宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之莫不有求于王。(二) 1. 史記絳侯周勃世家2. （1）慰問，犒勞（2）先行的衛(wèi)隊（3）將要（4）雙手抱舉行禮（5）告知3. （1）軍隊中聽將軍命令，不聽天子的詔令?！保?）于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍4. 目的是對比，突出周