利愛(ài)紅二年級(jí)《快速跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水平一（二年級(jí)）快速跑單元教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：二年1班 人數(shù)： 38人 任課教師：利愛(ài)紅教學(xué)單元快速跑設(shè)計(jì)理念依據(jù)二年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)階段性發(fā)展規(guī)律，教師在遵循體育教學(xué)規(guī)律、整合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、滿足學(xué)生身心發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，將主教材快速跑的基本運(yùn)動(dòng)內(nèi)容納入到單元計(jì)劃中來(lái)，進(jìn)而指導(dǎo)和幫助學(xué)生通過(guò)動(dòng)作學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)展速度，通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)的逐步落實(shí)，來(lái)提高自身跑的靈敏、協(xié)調(diào)和速度素質(zhì)，為學(xué)生觸及、了解、學(xué)習(xí)與運(yùn)用而積淀“終身體育”理念，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康階段性的持續(xù)發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)造條件。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自然擺臂、前腳掌蹬地、呼吸均勻的基本要領(lǐng)。讓學(xué)生通過(guò)速度跑的學(xué)習(xí)，能提高學(xué)生的反應(yīng)能力和集中注意力。3、讓學(xué)

2、生在游戲、比賽的過(guò)程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。課次教學(xué)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1跑走交換1、學(xué)習(xí)跑走交換，感受跑走節(jié)奏與動(dòng)作變化；2、通過(guò)跑走交換，學(xué)會(huì)控制擺臂的速度。重點(diǎn)：前后擺臂難點(diǎn)：節(jié)奏控制2自然站立式起跑通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握自然站立式起跑的方法重點(diǎn)：兩腳前后開(kāi)立、后腳前掌蹬地；難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然。3快速跑游戲抓尾巴1、通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)“快速”的感覺(jué)。2、初步掌握前腳掌蹬地的動(dòng)作。重點(diǎn)：前腳掌蹬地，擺臂自然。難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏、動(dòng)作協(xié)調(diào)430米快速跑1、通過(guò)學(xué)習(xí)，能以最快速度沖過(guò)終點(diǎn)，并掌握起跑規(guī)則。2、掌握前腳掌蹬地的動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：前腳掌蹬地，擺臂快速；難點(diǎn)：速度快、反應(yīng)靈敏。5考核：30米跑快速

3、跑了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢驗(yàn)跑的動(dòng)作，測(cè)試跑的速度，展示跑的水平，發(fā)展跑的能力，坦然面對(duì)成績(jī)。重點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范、自然難點(diǎn)：克服困難、完成全程。二年級(jí)快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)匯龍小學(xué)利愛(ài)紅一、指導(dǎo)思想： 本課根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”及學(xué)生的自我發(fā)展為指導(dǎo)思想，按水平一（二年級(jí)）課程目標(biāo)要求，以快速跑為課例進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中采用情景導(dǎo)入，主要用游戲形式貫穿整節(jié)課的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，讓學(xué)生能夠在練習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅。讓學(xué)生在歡樂(lè)愉悅的故事氛圍中“動(dòng)”起來(lái)，“玩”起來(lái)，并在“動(dòng)”和“玩”的過(guò)程中受到教育，學(xué)到方法，得到提高，并把技術(shù)與游戲融為一體，加強(qiáng)了技術(shù)動(dòng)作

4、的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的實(shí)踐性和實(shí)用性特點(diǎn)。教會(huì)學(xué)生利用廢舊報(bào)紙制作教學(xué)用具，懂得珍惜資源的環(huán)保思想。二、教學(xué)設(shè)計(jì)：本課的基本教材是快速跑，使學(xué)生進(jìn)一步掌握跑的正確姿勢(shì)，改進(jìn)跑的動(dòng)作技術(shù)，逐步提高快速跑的能力。重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生正確的奔跑姿勢(shì)。 難點(diǎn):途中跑動(dòng)作自然,擺動(dòng)腿向前上方抬起,腿臂的配合開(kāi)始部分：通過(guò)口令指揮來(lái)完成隊(duì)列練習(xí)，并在老師帶領(lǐng)下完成自編操，充分活動(dòng)后，為上課做好生理和心理的準(zhǔn)備。通過(guò)輔助練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的擺臂動(dòng)作和高抬腿動(dòng)作，并在游戲中結(jié)合正確的擺臂動(dòng)作加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)?；静糠郑菏紫仁蔷毩?xí)高抬腿。然后讓學(xué)生利用一張報(bào)紙貼在腹部，要求跑的過(guò)程中報(bào)紙不能掉下來(lái)，解決學(xué)生“坐

5、著跑”的易犯錯(cuò)誤。讓學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中體會(huì)只有保持正確的跑的姿勢(shì)報(bào)紙才不會(huì)掉下來(lái)，而且在游戲當(dāng)中加深了認(rèn)識(shí)，更加容易掌握好動(dòng)作技術(shù)。然后過(guò)渡到不用報(bào)紙的追逐跑和快速跑，讓學(xué)生在跑的過(guò)程中掌握正確的跑的姿勢(shì)。并教會(huì)學(xué)生利用廢舊報(bào)紙制作教學(xué)用具，懂得珍惜資源的環(huán)保思想。結(jié)束部分：以輕松的動(dòng)作進(jìn)行放松，讓學(xué)生恢復(fù)生理和心理狀態(tài)，同時(shí)滲透美育，陶冶情操。荔灣區(qū)匯龍小學(xué)體育課教案年級(jí)：二年1 班 人數(shù)：38人 執(zhí)教者：利愛(ài)紅教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，注意改進(jìn)跑的技術(shù)，逐步提高快速跑的能力。2、通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。教會(huì)學(xué)生利用廢舊報(bào)紙制作教學(xué)用具，懂

6、得珍惜資源的環(huán)保思想。3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生交往能力和在活動(dòng)中主動(dòng)參與，樹(shù)立自己的信心，同時(shí)讓學(xué)生在練習(xí)中養(yǎng)成“自立、自控、自律”的行為習(xí)慣。 場(chǎng)地器材場(chǎng)地：籃球場(chǎng)器材：報(bào)紙每人一張雪糕筒教學(xué)內(nèi)容1、快速跑 2、游戲抓尾巴重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的奔跑姿勢(shì)。難點(diǎn)：途中跑動(dòng)作自然,擺動(dòng)腿向前上方抬起,腿臂的配合教學(xué)順序課堂常規(guī)隊(duì)列練習(xí)自編操輔助練習(xí)高抬腿跑貼報(bào)紙跑追逐跑快速跑游戲放松小結(jié)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式參與、技能、身體健康心理、社會(huì)適應(yīng)負(fù)荷準(zhǔn)備部分8激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高課堂效率培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性培養(yǎng)“自控、自律”良好的行為習(xí)慣小1、課的常規(guī)

7、2、隊(duì)列練習(xí)A、看中看齊B、原地踏步3、徒手操自編操輔助練習(xí)：擺臂練習(xí)原地高抬腿1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、口令指揮及點(diǎn)評(píng)。3、鏡面示范，口令指揮。4、講解要求，提示注意安全。1.態(tài)度認(rèn)真，精神集中。2.精神飽滿，動(dòng)作統(tǒng)一。3、動(dòng)作準(zhǔn)確，有力。4、會(huì)聽(tīng)“哨聲”和看手勢(shì)（圖一）體操隊(duì)形基本部分28熟悉跑的正確姿勢(shì)，提高學(xué)習(xí)興趣。主動(dòng)參與，互相合作發(fā)展通過(guò)游戲形式，掌握正確的跑的姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力。 通過(guò)貼報(bào)紙跑步的動(dòng)作，體驗(yàn)正確的奔跑姿勢(shì)。學(xué)生在練習(xí)實(shí)踐中體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)學(xué)生積極參與，發(fā)揮創(chuàng)造能力。中大一、快速跑：高抬腿跑后踢跑“貼報(bào)紙”跑追逐跑快速跑二、游戲：抓尾巴（方法和規(guī)則略）1、教師示范并提示練習(xí)的注意事項(xiàng)。2、引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。3、教師語(yǔ)言指示，觀察指導(dǎo)，、輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)能力弱的學(xué)生。教會(huì)學(xué)生利用廢舊報(bào)紙制作教學(xué)用具，懂得珍惜資源的環(huán)保思想。4、點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)創(chuàng)新合作精神。5、小組評(píng)價(jià)，個(gè)人評(píng)價(jià)。6、教師講解規(guī)則和活動(dòng)要求，并進(jìn)行安全教育。分成四組進(jìn)行輪換