八年級(jí)物理練習(xí)(壓強(qiáng))

1、八年級(jí)物理練習(xí)（壓強(qiáng)）1為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：用釘子做腿的小桌 海綿 砝碼 木板 盛有適量水的礦泉水瓶 裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是（ ） A. B. C. D. 2坦克越過水平路面的壕溝時(shí)，有一個(gè)簡便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝把氣袋放下去，給氣袋充滿氣，坦克通過壕溝就像走平地一樣。設(shè)坦克的質(zhì)量為4104kg，履帶著地的總面積為5m2，當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時(shí)，坦克對氣袋的壓強(qiáng)是（坦克前后是對稱的，g為10N/kg）（ ） A4103Pa B8103Pa C4104Pa D8104Pa3圖所示，完全相同的兩塊

2、磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長：寬：高為4：2：1，若磚平放時(shí)對地面的壓強(qiáng)為P1；，立放時(shí)對地面的壓強(qiáng)為P2，則P1：P2等于（ ）A8：l B4：1 C1：4 D.l：84如圖所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是（ ）A甲的密度大，甲受到的重力大甲的密度大，甲的質(zhì)量小C甲的密度小，甲受到的重力小D甲的密度小，甲的質(zhì)量大5甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體物塊放在水平地面上，它們的質(zhì)量相等，密度關(guān)系是甲乙，當(dāng)在甲、乙兩物塊上，分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2（F1、F2均小于

3、物塊重力）時(shí)，甲、乙兩物塊對水平地面的壓強(qiáng)相等，則G1和G2。，F(xiàn)1與F2的大小關(guān)系是（ ）A. G1G2, F1F2 B.G1G2 , F1F2C.G1G2 , F1F2 D.G1F26一個(gè)底面積是001m2重是20N，質(zhì)地均勻的實(shí)心正方體，其靜止在一個(gè)面積是1 m2的正方形水平桌面上，那么該物體對桌面的壓強(qiáng)不正確的是（ ） A一定是2000Pa B可能是2000 Pa C可能是4000 Pa D可能是6000 Pa7下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）8某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( )A只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個(gè)方

4、向都有壓強(qiáng)B只拔掉b、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等C只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大D只拔掉d的孔塞時(shí)，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強(qiáng)9如圖所示是在2010年冬奧會(huì)女子冰壺比賽中，我國選手在比賽中的一個(gè)場景。冰壺由花崗巖鑿磨制成，底面積約為0.018m2，重約180N。比賽時(shí)，冰壺由運(yùn)動(dòng)員推出后在一個(gè)非常平整的冰道上滑行，運(yùn)動(dòng)員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“掃刷”，使冰熔化成薄薄的一層水，冰壺可以走得更順滑。對此，下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.用冰刷“掃刷”冰道的目的是為了減小摩擦B.用冰刷“掃刷”冰道的目的是

5、為了增大壓強(qiáng)C.兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”，通過做功的方式改變冰的內(nèi)能D.冰壺對冰面的壓強(qiáng)約為10000Pa10如圖所示，兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SA”、 “”或“=”)20.將重為25N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為005m2，則書對桌面的壓力為_N，壓強(qiáng)為_Pa。21.為紀(jì)念鄭和七下西洋將華夏文明傳揚(yáng)于世，閩江口屹立起國內(nèi)最大最高的一尊石雕像，如圖所示。石雕像和基座的總質(zhì)量為7105kg，基座底部呈正方形，面積約為50m2，則石雕像和基座總重力是 N，對水平地面的壓強(qiáng)是 Pa。（g取10N/kg）22.如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)重力不計(jì)的圓柱形容器A、

6、B，橫截面積均為5.010-3 m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面在兩容器中均加入重為10N的水，則B對桌面的壓強(qiáng)為 Pa，A對桌面的壓強(qiáng) (選填“大于”、“小于”或“等于”)B對桌面的壓強(qiáng)若A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB，則pA pB (選填“大于”、“小于”或“等于”)23小明自制了一個(gè)“蠟燭抽水機(jī)”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)。他將一支塑料軟管彎成型，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中。點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口(紙片與杯口涂有凡士林)，過一會(huì)，左杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)將 ，右杯中的水在 作用下流入左杯。24在科學(xué)晚會(huì)上，小亮用一根膠管表演了一個(gè)有趣的節(jié)目。如圖所示，他一只

7、手握住管的中部，保持下半部分不動(dòng)，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是 。25小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)。(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)

8、為他在探究過程中存在的問題是。26.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的 實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究。(所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同) A一塊磚平放在海綿上 B兩塊磚疊放在海綿上 C.一塊磚豎放在海綿上 (1)小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的。 (2)觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與 有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與 有關(guān)。 (3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于 法。27.科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動(dòng)物園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大象行走時(shí)留在平整沙地上的一串大 小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢?同學(xué)們找來平底圓柱形容器，將

9、它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型?；氐綄W(xué)校后測得該容器的底面積為10cm2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25kg。把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質(zhì)量為40g。在同一張紙上剪下一塊邊長10cm的正方形，測出質(zhì)量為5g。 (1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時(shí)大象對地面的壓強(qiáng)為多大？ (2)大象的質(zhì)量約為多少kg。28.2010年2月10日，寧夏普降大雪。（1）如圖所示，在沙湖滑雪場，同樣體重的步行者腿腳深陷雪中，而滑雪者卻如履平地，為什么？（2）據(jù)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，永寧縣某中學(xué)操場積雪深達(dá)14cm

10、，求雪對操場的壓強(qiáng)有多大？（,?。ㄒ斜匾奈淖终f明和公式推導(dǎo)）（3）雪后降溫、路面結(jié)冰對交通安全會(huì)造成較大的影響。請根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，提出2條雪天預(yù)防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解釋）。29.在凱里市的一些建筑工程中，一些司機(jī)為了降低營運(yùn)成本，任意超載，給路面及交通安生帶來極大的危害。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7105Pa以內(nèi)。有一輛自重為3t的前后共10個(gè)輪子的貨車，已知該車在某次實(shí)際營運(yùn)中裝砂石30t，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為003 m2。求： (1)這輛貨車對路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)? (2)如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，

11、這輛貨車最多裝多少噸砂石?(設(shè)車輪與地面的接觸面積不變，計(jì)算中g(shù)取10Nkg)30.為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實(shí)心磚。如圖所示，質(zhì)量3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm15cm10cm，磚的實(shí)心部分占總體積的60。求：（1）該磚塊材料的密度；（2）生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克？（3）一塊同規(guī)格的空心磚和實(shí)心磚，以相同方式放在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)最多相差多少帕？31.“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物，在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座材質(zhì)均勻、實(shí)心的“海寶”雕塑，其密度為2.5103kg/m3，所受重力為7.5104 N，與水平地面的接觸面積為1 m

12、2.(g取10 N/kg) 求：(1)該雕塑的體積 (2)該雕塑對水平地面的壓強(qiáng)32.如圖所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m ，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時(shí)對冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡要說明理由。33.學(xué)過壓強(qiáng)以后王丹決定測算自己雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)。她的質(zhì)量為50kg，為了測量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如圖所示。(g取lONkg)(1)王丹每只鞋印的面積為 m2。(計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算)(2)王丹雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為多大? (3)張燕想到了另外一種測量鞋印面積的方法。她先讓