主題班會方案及對策

1、. 如何背著殼前行一年級班主任:佳琪活動目標(biāo)：1、正確認(rèn)識自我所背負(fù)的壓力，初步構(gòu)成主動磨練自我的意識。2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的潛力和樂觀用心的生活態(tài)度。活動重難點：讓學(xué)生初步構(gòu)成主動磨練自我的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的潛力。主題闡釋：現(xiàn)代社會迅速開展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的資料。課前準(zhǔn)備：歌曲蝸牛與黃鸝鳥和蝸牛。制作課件。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對如何對待壓力先做必須思考。班會過程：一、導(dǎo)入透過埃及的一個古老的傳說引入：有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔

2、頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自我的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。但是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有*種天賦或特長而獲得*些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的殼一樣。二、提出問題：則我們身上背負(fù)的殼到底是什么呢？學(xué)生討論答復(fù)。教師稍作歸納。這殼能夠擱下嗎？明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多職責(zé)和壓力。三、討論：我們要如何背著殼前行呢？看動畫蝸牛與黃鸝鳥聽

3、歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自我的答案。在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的命運(yùn)交響曲時，竟把十指磨出了老繭。之后，他用作曲掙來的稿費買了架老爺鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩罵他是音樂白癡、神經(jīng)病。他不管走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子

4、。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的獅子王榮獲最正確音樂獎。這天，是他的37歲生日。啟示一：要能背著殼前行，首先要有明確的目標(biāo)。故事二：美國偉大的勵志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。她很難過地寫信對父母說：一心想回家去她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自我的星星，

5、她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原先認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有好處的冒險，并出版了一本書快樂的城堡，她從自我的牢房中望去，最后望到了自我的星星。啟示二：要能背著殼前行，其次要有用心的人生態(tài)度。故事三：一天*個農(nóng)夫的一頭驢子，不留意掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想方法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停頓了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入枯井里，

6、會被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣就是：將泥沙抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。啟示三：要能背著殼前行，還要有主動在艱辛的環(huán)境中鍛煉自我的意識。四、接下來，讓我們念念勵志名言舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強(qiáng)不息長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/世上無難事，只怕有心人/書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。五、學(xué)生聯(lián)系實際進(jìn)展小結(jié)：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著殼前行的過程中還就應(yīng)具備些什么？你又是怎樣做的？學(xué)生談感想：甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖

7、然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光輝點燃青春的火把。因此，我比擬端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因為我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自我的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很快樂，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我明白我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！丙同學(xué)：雖然我個

8、性活潑，看起來對什么都無所謂。但是我其實對學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因為我上課很認(rèn)真，并且喜歡自我去主動思考，所以課外沒有用太多的時間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好。丁同學(xué)：我之所以取得此刻與以往相比擬好的成績，是因為我上課的時候?qū)Ｐ穆犞v，按照教師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時候我對有些疑難問題進(jìn)展研究，不明白的就去問教師。每一天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對自我的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信能夠去試試??！戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)

9、，只有此刻用知識武裝自我將來我才能有自我的一席之地。己同學(xué)：有人常常埋怨時間太緊，沒有時間復(fù)習(xí)。魯迅以前說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。時間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識，對學(xué)過的資料沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上，抓緊時間，改正學(xué)習(xí)方法。期望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時刻警覺，不能

10、放松！辛同學(xué)：在期中中我的成績比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因為我第一次失敗的月考中總結(jié)了經(jīng)歷教訓(xùn)，從此便開場了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請教教師和同學(xué)，上課也很專心。由此我明白了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的能夠做到。我衷心的期望我與大家一齊進(jìn)步，期望同學(xué)們能夠牢記教師的教誨，爭取最好的成績。講述以上八名同學(xué)談得都很好，其中*同學(xué)提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我期望大家都能夠?qū)W做一個會擠時間的人。古人有鑿壁借光映雪讀書的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢？只有

11、吃得苦，才能有成功。六、班主任講話：同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自我的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，必須會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學(xué)們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自我留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自我留下一些讓自我熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。人生是一個背著殼前行的過程。不管殼有多重，期望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自我的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自

12、我心中的金字塔。七、宣誓班級勵志誓詞選取大海，就去乘風(fēng)破浪，選取，就去展翅翱翔，選取高三，就去勇敢進(jìn)取。應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，應(yīng)對困難，我們勇往直前，應(yīng)對挫折，我們絕不低頭，應(yīng)對失敗，我們從頭再來。敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛期望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。努力！堅持!拼搏！成功！好習(xí)慣伴我成長二年級班主任：侯廣凱一、班會主題：好習(xí)慣伴我成長二、班會對象：全體學(xué)生三、班會時間：周五下午班會課四、班會目的：1。透過本次班會懂得個人的習(xí)慣對自我命運(yùn)有作重要的影響。2。認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)。3。透過同學(xué)的實例來展示壞習(xí)慣是我們

13、進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的用心影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。4。透過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。五、班會課前的準(zhǔn)備：1。班主任組織召開班委擴(kuò)大會，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的資料。2。班會班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和好習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置，道具準(zhǔn)備等。

14、3。班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中表達(dá)的意志與各個準(zhǔn)備組銜接，反應(yīng)以確保本次班會的成功。六、班會流程設(shè)計：主持人：一、A：教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢教師們、同學(xué)們大家好！B：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。C：我們有幸成為了同學(xué)。D：我們一起的美妙時光。大家一齊：那里將見證我們熾熱的青春，讓我們用期望點燃我們進(jìn)取的動力；讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一齊對童年的幼稚和不留意養(yǎng)成的陋習(xí)辭別；讓好習(xí)慣伴隨我們安康成長！梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級一班好習(xí)慣伴我成長主題班會此刻開場！浩與燕留在

15、主持人的位置其他人暫時退場二、燕：浩。浩：什么？燕：你明白什么叫做習(xí)慣嗎？浩：這我當(dāng)然明白，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。燕：你說得很對，但是你明白習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？浩：這誰不明白啊，當(dāng)然了，比方我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個壞習(xí)慣！浩：不可能，你說！燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。豪：你可真是好笑，我愛咬自我的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病懊悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：這時候教室的多媒體開場放映資料小組收集

16、的，班主任banzhuren關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻1。開車打手機(jī)遭致車毀人亡2?？赐觌娨暡话蜗虏孱^導(dǎo)致的家庭火災(zāi)3。不講個人衛(wèi)生不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲導(dǎo)致的各種疾病4。長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等5。不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等梁靜賢和王雅茹上來主持，浩和燕退場三、梁靜賢：看了剛剛的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。王雅茹：是啊！大家可不要以為剛剛視屏里的離我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自我身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。梁靜賢：請欣賞小品我這是怎樣了？節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目此略去具體表演過程，簡單

17、交代劇情：一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生力，在他的一天中由于自我的壞習(xí)慣被各科教師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自我也開場對自我產(chǎn)生疑心不能理解自我，十分煩惱。四、燕和梁靜賢主持燕：看了剛剛的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說出力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么方法呢？請同學(xué)們給他出出注意吧！現(xiàn)場互動小組用心將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動現(xiàn)場氣氛，感染同學(xué)們用心思考和主動參與進(jìn)來?，F(xiàn)場同學(xué)和主持人的互動環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對于主持人是較大的考驗。五、王雅茹和浩主持剛剛大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助力走出煩惱的方

18、法，我也深受啟發(fā)，下面我有一個神秘的禮物要送給大家！此時教室的多媒體再次播放一段視頻此視頻資料是關(guān)于王雅茹王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的典范同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。浩：王雅茹同學(xué)能夠說在我們班的許多方面都能夠成為我們典范。下面請同學(xué)們根據(jù)剛剛的視頻，談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣？誰能說說她怎樣有則多的好習(xí)慣呢？由于這個環(huán)節(jié)是教師和王雅茹單獨準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場的互動就完全沒有預(yù)演，生成性問題和對主持人的考驗將更加明顯現(xiàn)場互動完畢后此環(huán)節(jié)有王雅茹自我來進(jìn)展小結(jié)。六、梁靜賢、王雅茹、燕、浩主持此環(huán)節(jié)由上面的四位主持人進(jìn)展好習(xí)慣我明白接力。王雅茹：禮儀習(xí)慣1尊重長輩，聽父母教誨，不頂

19、嘴，講話態(tài)度誠懇。2上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。3進(jìn)校第一次見到教師要主動向教師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行。4上課答復(fù)下列問題先舉手，跟教師說要起立，進(jìn)辦公室前喊報告。5同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。6參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。7講話禮貌，不說臟話。豪：學(xué)習(xí)習(xí)慣1課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。2課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等教師上課。3上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，用心答復(fù)，用心思考。4按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。梁靜賢：生活習(xí)慣1)按時起床，不睡懶覺。2

20、起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。3上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不安康場所4講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。5用心主動清掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。6在家?guī)椭议L做力所能及的事。7住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。8要準(zhǔn)時清掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。9注意平安，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。燕：節(jié)省習(xí)慣1用水用電要及時關(guān)掉開關(guān)，節(jié)約用水用電。2保護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。3愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比

21、。4愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。5不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。6正確支配零用錢，不亂吃零食。7不向父母提出過高的物質(zhì)要求。8走讀生進(jìn)出校園要隨時配戴出入證。七、小結(jié)反思班主任看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn)，教師也是深受啟發(fā)。此時對剛剛在班會中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等英國教育家洛克說：一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。美國著名教育學(xué)家曼恩說過：習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。在我們班會班會即將完畢的時候，周教師最想送給大家的話是：做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的

22、奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎？從此刻開場好習(xí)慣伴我成長為理想奮斗主題班會三年級班主任：志修一、活動名稱：為理想奮斗主題班會一、活動目標(biāo)：透過開展形式多樣的主題班會，社會實踐，調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自我的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自我理想的實現(xiàn)而努力奮斗，明白將祖國己任，將社會為己任的完美理想。透過各種方式了解名人的偉想，并且把自我的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！二、參加對象：班主任教師，班級全部學(xué)生。三、活動方式：小品、演講、討論、游戲、演唱、調(diào)查等。三、活動過程過程：播放歌曲水手，班會主題開場，班長、宣傳委員主持。主持人男：伴隨著這首沖動人心

23、的水手拉開了我們理想與前途主題班會的序幕。主持人女：理想是個誘人的字眼。主持人男：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人女：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。主持人男：沒有理想，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活。主持人女：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人男：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人女：上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。則，什么是理想，你的理想是什么？同學(xué)們討論。主持人男：下面請同學(xué)們說說自我的理想，好嗎？同學(xué)們暢

24、所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師主持人女：當(dāng)一個人到達(dá)自我的理想的時候，我們能夠說他是一個成功的人，則你對成功是怎樣樣看的呢？同學(xué)1：我覺得要像先生那樣做時代的偉人才是成功的人；同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實現(xiàn)自我的理想的人就是成功的人同學(xué)3：我覺得但凡能在自我平凡的工作崗位上做出奉獻(xiàn)的人都能夠算是成功的人；同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；主持人男：同學(xué)們說得很好，下面我們請同學(xué)們談?wù)劤晒Φ娜?。同學(xué)發(fā)言略主持人女：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就必須能實現(xiàn)！主持人男：下面我們來看看，二十年后的我

25、們是怎樣樣的吧。小品：二十年后的我表演者：、等同學(xué)：二十年后的一群中學(xué)生實現(xiàn)了自我的夢想，二十年后回來探望自我的教師，并訴說自我二十年前的理想和成長的經(jīng)歷。主持人女：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。主持人男：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。主持人女：哎，你是想說把握這天吧。主持人男：是啊，這天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于這天的播種和辛勤的耕耘。主持人女：那，怎樣樣才能在這天為實現(xiàn)自我的理想而努力奮斗呢？主持人男：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自我有懊悔的一刻；同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；同學(xué)3：要有吃苦耐

26、勞的精神，不為困難所嚇倒；主持人女：是啊，我們務(wù)必從這天做起，為自我理想的實現(xiàn)而努力；主持人男：不僅僅僅這樣，我們還要把自我的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，此刻，我國正在進(jìn)展西部大開發(fā)，這能夠說是全國人民一個共同的理想，我們更就應(yīng)從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自我的青春與才華。主持人女：據(jù)我所知，我班、同學(xué)就是這樣的人才呢！主持人男：不錯，請欣賞他們的小品：垃圾大王小品：垃圾大王小品大致資料：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，之后開展到搞垃圾回收，成立了創(chuàng)世紀(jì)公司，成了一位出色的企業(yè)家。小品透

27、過幽默搞笑的表演說明了一個只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就必須能實現(xiàn)自我的理想。主持人女：真是搞笑極了，你們明白小品說明了一個怎樣的道理嗎？同學(xué)們答：略。主持人男：主題班會進(jìn)展到那里，讓我們來玩?zhèn)€游戲簡單一下。主持人女：對，我們在上課前聽到水手這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來，一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人男：對，下面請同學(xué)們說一說風(fēng)雨和痛是指什么？甲同學(xué)：我認(rèn)為風(fēng)雨是指崎嶇的人生道路，痛是指挫折和失敗。乙同學(xué)：我覺得痛還能夠指逆境、困難。主持人女：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們務(wù)必勇往直前，不畏困難

28、險阻，才能實現(xiàn)自我的理想。主持人女：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他務(wù)必付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個鼓勵自我前進(jìn)的座右銘。主持人男：是啊，18歲的歐已是大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點實驗室的中學(xué)生，他一向以機(jī)遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇。自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。則，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？主持人女：請同學(xué)們踴躍答復(fù)。同學(xué)們自由答復(fù)。主持人男：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時時鼓勵自我的座右銘，理想是必須能夠?qū)崿F(xiàn)的主持人女：接下來我們來玩一個搞笑的游戲。主持人男：好啊，什么游

29、戲？主持人女：我們輪著來每人說出一句對理想實現(xiàn)充滿信心的簡短的話，如：我必須行！等，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌水手，好不好？主持人男：我舉雙手贊成。同學(xué)們輪流說主持人女：我很開心！同學(xué)們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗讀請舉起杯中的美酒由和同學(xué)表演，詩詞略。主持人男：詩歌是完美的，悅耳動聽的。時間是有限的。主持人女：天下沒有不散之筵席。主持人男：班會無限好，只是近鈴聲。主持人女：我想，大家透過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自我的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人男：此刻有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡送。四、班主任總結(jié)：首先很感、等同學(xué)為這次主題班會的

30、準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很用心、主動，能大膽地暢談自我的理想，樹立自我的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想必須能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的完美憧憬和期望，這要求我們好好把握這天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識根底，才能擁有完美的明天。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還能夠分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我期望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自我的理想與祖國的繁榮、社會的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。但是，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人

31、用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自我的習(xí)慣，堅持自我的原則。而頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座頂峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運(yùn)由自我主宰，人生由自我把握。臧克家說過：青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自我，把握人生，讓自我的年輕發(fā)揮極致！在走進(jìn)新時代歌聲中，主持人宣布班會課完畢。禮貌禮儀主題班會四年級班主任：倪彤禮貌禮儀主題班會設(shè)計方案活動目標(biāo)：1、讓隊員懂得禮貌禮儀的資料和好處。2、培養(yǎng)舉止禮貌，談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。3、學(xué)會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風(fēng)。活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：舉止美小

32、隊，語言美小隊，心靈美小隊，頭飾活動過程：合：親愛的教師、親愛的同學(xué)們大家好!主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從升起。主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿。主持人甲：春風(fēng)吹，照，語言美，行為美。主持人乙：尊師長，愛同學(xué)。合：讓我們從小講禮貌，講禮貌，六、四班禮貌禮儀從我做起班會此刻開場。主持人甲：講禮貌，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的根本禮貌素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止禮貌，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持人乙：為了使同學(xué)們對禮貌禮儀的具體要求有更深刻的理解，請各小組分別展示各自的禮儀風(fēng)采。(一)語言美小隊上場小隊長：常言說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能表達(dá)一個人的禮貌素

33、質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風(fēng)采展示。(1)找朋友(2)情景?。簝蓚€同學(xué)不留意撞到一齊，說禮貌用語：對不起、沒關(guān)系、再見。(3)兒歌：學(xué)禮儀并不難，禮貌禮貌是關(guān)鍵，見了同學(xué)問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每一天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。(4)相聲講禮貌(4)歌曲咱們從小講禮貌(二)舉止美小隊上場小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些隊員答復(fù)：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。請一同學(xué)示，另一名同學(xué)講解，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的具體要求。(1)站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺;(2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自

34、然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風(fēng)：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。小隊長：好，下面就讓我們展示，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)下一個節(jié)目請欣賞拉丁舞小隊長總結(jié)：舉止美不僅僅能給人們留下完美的印象，還能使自我的身體安康成長，請同學(xué)們在日常生活學(xué)習(xí)中必須要注意舉止美。(三)心靈美小隊上場小隊長：我們是心靈美小隊，此刻我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。請同學(xué)介紹自我平時做的好人好事。(1)我經(jīng)常幫鄰居爺爺做家務(wù)，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為禮貌星。(2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。(3)在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，

35、他們叫我雷鋒式的好少年。請欣賞三句半我是環(huán)保小標(biāo)兵甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵乙：禮貌禮儀我先行丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)?。嚎煨袆蛹祝簭U品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用丙：變廢為寶禮儀花丁：花紅甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病丙：管住自我手和嘴?。簻?zhǔn)成甲：花草打扮小縣城乙：掐花踏草太無情丙：止住你的手和腳?。簞e動甲：小鳥啾啾叫不停乙：蛙鼓齊敲唱禮貌丙：不能你樂大家愁丁：無情甲：舉止言談講禮貌乙：人人禮貌講衛(wèi)生丙：身體安康不生病?。禾郊祝簩じ鶈柖Y講禮貌乙：不讓陋習(xí)漫天行丙：空氣清新精神爽?。汉们榫w甲：載人飛船遨太空乙：神州齊歡躍丙：從小立下凌云志?。嚎煊霉祝猴L(fēng)景如畫小縣城乙：禮儀學(xué)校禮貌情丙：爭做禮貌小主

36、人丁：禮貌星小隊長：我們班的黃云鵬同學(xué)曾身患重病，此刻他又回到了我們身邊，請大家聽聽他的心聲。(4)講故事完美的心靈小隊長：講禮貌，心靈美，我們從小要做到，請聽心靈美小隊為大家演唱我們是雷鋒式的好少年。(5)班主任小結(jié)：擁有一顆完美的心靈，你就擁有了一個完美的世界。(四)禮貌禮儀大討論：師：接下來我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，禮貌禮儀大討論。題目是：自我要成為一位禮貌禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力各小隊代表匯報：學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心安康的娛樂性場所。學(xué)生3：承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等

37、學(xué)生4：游覽時，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜保護(hù)。學(xué)生5：在商店購置東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。學(xué)生6：接打，先說您好，再自報，打錯，應(yīng)向?qū)Ψ奖?。學(xué)生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要貼合小學(xué)生的年齡特點和身份。學(xué)生8：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時歸還。教師：禮貌禮儀的資料很多，包括個人禮儀和公共禮儀，禮貌行為、禮貌用語、禮貌上網(wǎng)都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，期望同學(xué)以自我的實際行動辭別不良行為，做一個禮貌的小學(xué)生。主持人：最后請欣賞小品二話西游唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀(jì)守法，互助友善。豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優(yōu)點，就是著裝有品位，