管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)困境及解決措施研究3600字

1、管理睬計(jì)人才培養(yǎng)困境及解決措施研究3600字 摘 要：管理睬計(jì)工作是會(huì)計(jì)工作的重要組成局部，在企業(yè)中的應(yīng)用和管理非常重要，推動(dòng)了企業(yè)的開(kāi)展。但是，管理睬計(jì)還只是在開(kāi)展初期，對(duì)于管理睬計(jì)的推廣和完善還需要付出很大的努力，不僅需要大量的人力物力，還需要社會(huì)的共同參與。 關(guān)鍵詞：管理睬計(jì)；人才培養(yǎng)；培養(yǎng)困境；解決措施中圖分類(lèi)號(hào)：D922.26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X202229-0084-02一、管理睬計(jì)的定義管理睬計(jì)，跟管理學(xué)有關(guān)，又稱(chēng)為“企業(yè)內(nèi)部報(bào)告會(huì)計(jì)。管理睬計(jì)的目的是為了進(jìn)步企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?，?huì)計(jì)人員利用?務(wù)會(huì)計(jì)所提供的資料和企業(yè)內(nèi)部的其他資料進(jìn)展合并整理

2、、分類(lèi)歸納、總結(jié)報(bào)告，使企業(yè)管理人員可以對(duì)企業(yè)日常的各項(xiàng)活動(dòng)、資金進(jìn)出有相應(yīng)的理解，對(duì)一些重要事項(xiàng)進(jìn)展規(guī)劃，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)展控制。管理睬計(jì)還要幫助上層高管對(duì)工程做出相應(yīng)的決定或者對(duì)策，是企業(yè)內(nèi)部的一個(gè)會(huì)計(jì)分支。二、管理睬計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別管理睬計(jì)是根據(jù)企業(yè)上層高管的需求對(duì)工程進(jìn)展本錢(qián)效益分析，采用一系列專(zhuān)業(yè)方法，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的當(dāng)下經(jīng)濟(jì)效益、將來(lái)的一些工程活動(dòng)提供有效、合理的規(guī)劃、分析、控制與措施，對(duì)企業(yè)的上層高管提供企業(yè)經(jīng)營(yíng)方面的規(guī)劃、管理、決策以及措施，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是對(duì)工程的初期跟進(jìn)的會(huì)計(jì)。管理睬計(jì)更加注重企業(yè)的將來(lái)開(kāi)展。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)那么是按照傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的準(zhǔn)那么和相關(guān)制度，對(duì)企業(yè)過(guò)去發(fā)生的一些經(jīng)濟(jì)支出進(jìn)

3、展記賬、算賬、報(bào)賬等，向企業(yè)高層提供企業(yè)的財(cái)務(wù)情況、經(jīng)濟(jì)效益、資金變動(dòng)等信息。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)更加注重企業(yè)過(guò)去的財(cái)務(wù)信息，為企業(yè)上層管理人員提供相應(yīng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。管理睬計(jì)同財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)最本質(zhì)的區(qū)別是，管理睬計(jì)是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部而設(shè)置的部門(mén)，其目的是為企業(yè)內(nèi)部提供相應(yīng)的效勞，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)那么是針對(duì)企業(yè)外部，對(duì)企業(yè)過(guò)往的經(jīng)濟(jì)效益效勞。三、我國(guó)管理睬計(jì)人才培養(yǎng)的困境我國(guó)的管理睬計(jì)人才培養(yǎng)存在著很大的問(wèn)題，由于管理睬計(jì)理論體制的不完善，造成人們對(duì)管理睬計(jì)認(rèn)知缺乏，對(duì)于會(huì)計(jì)的思想和認(rèn)知還停留于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。我國(guó)對(duì)于會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)一般都是在高校培養(yǎng)和以社會(huì)輔導(dǎo)班授課的方式進(jìn)展會(huì)計(jì)方面的人才培養(yǎng)，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知缺乏，人才培養(yǎng)途徑單一，

4、我國(guó)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)還面臨著宏大的困難。筆者結(jié)合我國(guó)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀，對(duì)管理睬計(jì)人才培養(yǎng)的困境進(jìn)展總結(jié)，詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)。一管理睬計(jì)理論體系不健全我國(guó)現(xiàn)有的管理理論根本都是從西方國(guó)家引進(jìn)來(lái)的，對(duì)于管理理論都只是效仿，照搬西方國(guó)家已經(jīng)成形的管理理論，運(yùn)用到我國(guó)的企業(yè)當(dāng)中，雖然在使用初期確實(shí)獲得了一些成效，但并沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)展相應(yīng)的改善和總結(jié)，導(dǎo)致至今我國(guó)都沒(méi)有一套合適我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的管理理論體系。我國(guó)對(duì)于管理睬計(jì)的研究比擬晚，自然起步比擬晚。由于缺乏專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人才，理論研究隊(duì)伍相比照擬薄弱。缺乏專(zhuān)業(yè)人才，缺乏管理睬計(jì)著作，導(dǎo)致管理睬計(jì)研究領(lǐng)域狹窄，相應(yīng)信息停滯不前，專(zhuān)業(yè)技術(shù)較差，操作性差?？傊嬖诟?/p>

5、種各樣的問(wèn)題，致使管理睬計(jì)無(wú)法適應(yīng)我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的需求，自然導(dǎo)致人才培養(yǎng)的停滯不前。二管理睬計(jì)缺乏專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍管理睬計(jì)在企業(yè)中起著至關(guān)重要的作用，關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和管理程度。我國(guó)現(xiàn)階段的管理睬計(jì)人員綜合素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)操作程度普遍偏低。造成這種現(xiàn)象有兩點(diǎn)原因，一是因?yàn)槲覈?guó)一些企業(yè)的管理者對(duì)于管理睬計(jì)認(rèn)知缺乏，不可以合理應(yīng)用管理睬計(jì)人才，造成人才流失；另一方面就是在管理睬計(jì)隊(duì)伍中，存在一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)程度低、職業(yè)道德差的人員，例如，臺(tái)兒莊區(qū)農(nóng)業(yè)銀行儲(chǔ)蓄所原會(huì)計(jì)陳某某挪用公款案，陳某某在擔(dān)任儲(chǔ)蓄所會(huì)計(jì)期間，通過(guò)吸收客戶(hù)存款，采取“大頭小尾的方式入賬，截留客戶(hù)資金90余萬(wàn)元。正是因?yàn)檫@些徇私舞弊、貪贓枉法

6、的會(huì)計(jì)存在，才導(dǎo)致企業(yè)對(duì)于管理睬計(jì)的望而卻步。三管理睬計(jì)制度不完善管理睬計(jì)系統(tǒng)的一大優(yōu)點(diǎn)是可以提供企業(yè)的全面信息，幫助企業(yè)管理者作出正確的決定。然而，管理睬計(jì)制度在企業(yè)中不具有完善的制度，工作呈現(xiàn)出大量資金重復(fù)核算的現(xiàn)象，將管理睬計(jì)當(dāng)做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)使用。管理睬計(jì)只針對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)展核算、信息搜集、提供產(chǎn)品本錢(qián)、產(chǎn)品銷(xiāo)售額、產(chǎn)品利潤(rùn)額，沒(méi)有同企業(yè)其他部門(mén)進(jìn)展有效的配合，導(dǎo)致管理睬計(jì)無(wú)法發(fā)揮有效的管理成效，無(wú)法進(jìn)步企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。四、我國(guó)管理睬計(jì)人才培養(yǎng)困境的解決措施一借鑒國(guó)外的管理睬計(jì)培養(yǎng)方式英、美等興旺國(guó)家很早就開(kāi)場(chǎng)注重管理睬計(jì)人才的培養(yǎng)和使用，對(duì)于管理睬計(jì)具備一套完善的形式和證書(shū)體系。英國(guó)在管理睬計(jì)

7、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上算是比擬成功的國(guó)家之一，管理睬計(jì)專(zhuān)業(yè)人只要在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論相結(jié)合的考試通過(guò)后才能獲得證書(shū)，并且英國(guó)管理睬計(jì)的考試試題都是隨著經(jīng)濟(jì)開(kāi)展不斷進(jìn)展試題更新，讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)同實(shí)際作用結(jié)合在一起。因此，我國(guó)的管理睬計(jì)人才培養(yǎng)可以借鑒英國(guó)的培養(yǎng)方式。二進(jìn)步管理睬計(jì)師資力量程度管理睬計(jì)人才培養(yǎng)困境想要得到有效的解決，首先必須進(jìn)步的是管理睬計(jì)師資力量程度，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育和職業(yè)資格教育互相結(jié)合的教育方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)思想。目前，很多的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生注重的不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)而是同會(huì)計(jì)相關(guān)各種證書(shū)考試。老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，這是同管理睬計(jì)最相關(guān)的一個(gè)證書(shū)考試。管理睬計(jì)老師應(yīng)該定期進(jìn)展學(xué)術(shù)交流，學(xué)校也

8、要定期邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)展知識(shí)講座，完善老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三豐富管理睬計(jì)教學(xué)內(nèi)容據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有500多所，大力推進(jìn)了會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。但是，我國(guó)高校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)核心都是以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為主，不利于管理睬計(jì)人才的培養(yǎng)。應(yīng)該豐富高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材，利用會(huì)計(jì)的分類(lèi)，將管理睬計(jì)分為初級(jí)管理睬計(jì)、中級(jí)管理睬計(jì)、高級(jí)管理睬計(jì)，并且按照不同等級(jí)發(fā)放不同的管理睬計(jì)教材，進(jìn)展不同的講解。 四將管理睬計(jì)納入資格考試我國(guó)比擬權(quán)威的會(huì)計(jì)考試有會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試主要效勞于企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)管理，注冊(cè)會(huì)計(jì)師那么效勞于賬目審核，為企業(yè)提供可靠的、真實(shí)的財(cái)務(wù)信息。

9、在會(huì)計(jì)資格考試中參加管理睬計(jì)相關(guān)知識(shí)，有利于管理睬計(jì)人才培養(yǎng)。五企業(yè)重視管理睬計(jì)人才由于管理睬計(jì)體系的缺乏，很多企業(yè)對(duì)于管理睬計(jì)人才做不到因才適用，浪費(fèi)了管理睬計(jì)人才。學(xué)校的職責(zé)是培養(yǎng)管理睬計(jì)人才，企業(yè)的職責(zé)就是深造管理睬計(jì)人才。企業(yè)應(yīng)該重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)，促進(jìn)管理睬計(jì)人員同其他部門(mén)的交流，讓會(huì)計(jì)人員到企業(yè)消費(fèi)一線(xiàn)，更加深化地理解企業(yè)的內(nèi)部信息和產(chǎn)品的實(shí)際消費(fèi)情況，對(duì)于人才企業(yè)應(yīng)該做到一才多用。六政府加強(qiáng)完善管理睬計(jì)政策要做好管理睬計(jì)人才培養(yǎng)，政府的支持是必不可少的。政府應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況對(duì)管理睬計(jì)人才培養(yǎng)提供相關(guān)政策理論指導(dǎo)，建立具有中國(guó)特色的管理睬計(jì)人才培養(yǎng)理論體系。政府還應(yīng)該對(duì)管理

10、睬計(jì)人才培養(yǎng)的學(xué)校給予一些優(yōu)惠政策，例如，給學(xué)生發(fā)放專(zhuān)業(yè)補(bǔ)助金，促進(jìn)學(xué)校企業(yè)之間的人才輸送，保證管理睬計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)。結(jié)語(yǔ)在現(xiàn)代會(huì)計(jì)管理中，管理睬計(jì)是其中的重要分支之一，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和將來(lái)開(kāi)展起著至關(guān)重要的作用。目前我國(guó)管理睬計(jì)方面人才缺乏現(xiàn)象?樂(lè)兀?管理睬計(jì)人才市場(chǎng)供不應(yīng)求。對(duì)于管理睬計(jì)人才的培養(yǎng)既不能紙上談兵、憑空想想，又不能盲目效仿，必須根據(jù)我國(guó)的實(shí)際國(guó)情出發(fā)，根據(jù)我國(guó)的市場(chǎng)現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)情況制定一套合適我國(guó)企業(yè)開(kāi)展的管理睬計(jì)人才培養(yǎng)理論體系。在此之前，還必須完善管理睬計(jì)相關(guān)體制，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)管理睬計(jì)這一專(zhuān)業(yè)，可以明確認(rèn)識(shí)管理睬計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別。我國(guó)在大力培養(yǎng)管理睬計(jì)人才的同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)管理睬計(jì)理論的完善，在一次又一次理論中不斷總結(jié)經(jīng)歷、歸納要點(diǎn)，采取更加合理有效的方法進(jìn)展管理睬計(jì)推廣。各行業(yè)要共同努力探究出一條既符合我國(guó)當(dāng)下國(guó)情，又適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的管理睬計(jì)開(kāi)展道路。參考文獻(xiàn)：1 羅楊.“教體結(jié)合形式培養(yǎng)青少年體育后備人才的研究D.成都：四川師范大學(xué)，2022，.2 周慧.基于企業(yè)會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)的會(huì)計(jì)教學(xué)形式改革J.商場(chǎng)現(xiàn)代化，2022，18：218-219.3 唐婧妮.高職會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)的三