信息技術(shù)七年級(jí)教案

1、第一課 制作“我的成長足跡”作品教學(xué)目的：（1）掌握Word新建文件的方法。（2）初步掌握常用中英文輸入方法和技巧。（3）掌握文本增（插入）、刪（刪除）、改（修改）的基本操作方法。（4）掌握Word文件的保存方法。教學(xué)過程：引言：無論是用Word進(jìn)行文章或書稿的編排，還是進(jìn)行小報(bào)的制作，都離不開文字的錄入與簡單的文字處理。本課將學(xué)習(xí)在Word中進(jìn)行文字錄入的方法和技巧，以及對(duì)錄入的文本作簡單的文字處理，為以后文章的編排作好準(zhǔn)備。建立文檔說明：1剛啟動(dòng)Word時(shí)，將自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的空白新文檔，“文檔1”是Word臨時(shí)起的一個(gè)名字，當(dāng)保存文件時(shí)，可再給文檔重新命名。2在文檔窗口中有一個(gè)

2、閃爍著的豎線“插入點(diǎn)”，用于指示輸入字符或插入對(duì)象的位置。輸入文字學(xué)生練習(xí)：我的成長足跡“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨墒峭辏嵌螝g樂的時(shí)光怎么一去不復(fù)返了呢？童年將要逝去，留下的只是零星的回憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途是的幾點(diǎn)淺淺的足跡選擇自己熟悉的一種中文輸入法，輸入并完成以下內(nèi)容。教師檢查、小結(jié)：課文內(nèi)容是否按錄入要求錄入。提醒學(xué)生觀察段落結(jié)束標(biāo)記“”。讓學(xué)生觀察當(dāng)插入點(diǎn)在文本內(nèi)移動(dòng)時(shí)，狀態(tài)行參數(shù)的變化。 讓學(xué)生觀察文本內(nèi)有無綠或紅的波浪線，這是Word的拼寫或語法檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)的提示。三、簡單修改文本的簡單修改包括文字的增加

3、、修改和刪除三項(xiàng)基本操作。1、增加文字步驟： 定位“插入點(diǎn)”； 置編輯狀態(tài)為“插入”（底部狀態(tài)行的“改寫”為無效的恢色）； 輸入插入內(nèi)容。2、修改文字步驟：定位“插入點(diǎn)”；置編輯狀態(tài)為“改寫”（雙擊狀態(tài)行的“改寫”使其顏色變黑）；輸入修改內(nèi)容。（或：先刪除后再插入內(nèi)容。）3、刪除文字步驟：定位“插入點(diǎn)”；按退格鍵Backspace刪除插入點(diǎn)前的字符，或按Delete鍵刪除插入點(diǎn)后的字符。四、保存文件說明：1、課文錄入、修改完畢后，需作保存，以備后用。2、Word 保存文檔時(shí)，默認(rèn)位置在“My Documents”文件夾，默認(rèn)文件名為第一句文字，除非另行指定。保存操作：單擊“文件(F)”菜單中的

4、“保存(S)”命令或單擊常用工具欄上的“保存”按鈕“”，出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框。將對(duì)話框中的“文件名(N):”改為“一件衫衣”，“保存位置(L):”及“保存類型(T):”不作改變。單擊“保存(S)”按鈕，關(guān)閉“另存為”對(duì)話框。本課小結(jié)：本課學(xué)習(xí)了新文檔的建立過程，輸入文檔內(nèi)容的方法和技巧及文本的簡單修改，并將文檔內(nèi)容進(jìn)行了保存，為后面進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。第二課 真我的風(fēng)采教學(xué)目的：掌握文字的字體、字號(hào)、字型、顏色設(shè)置方法。掌握文字的邊框、底紋、字間距的設(shè)置方法。掌握使文字雙行合一的方法。掌握使文字首行下沉的方法。教學(xué)過程：如果一篇文章從頭到尾都是大小一樣、格式一樣的文字，文章會(huì)顯得呆板不美觀

5、。如果我們所做的論文也向報(bào)紙或雜志一樣，豐富多彩、賞心悅目，就可以吸引更多的目光。觀察本節(jié)開始的范文，標(biāo)題、作者、文章本身、文字顏色、重點(diǎn)等都用了大量的修飾，使這樣的文章讀起來賞心悅目，本節(jié)課就介紹如何對(duì)文字進(jìn)行設(shè)置?！案袷健惫ぞ邫诮榻B常用的文字修飾可以通過“格式”工具欄直接進(jìn)行設(shè)置。首先將“格式”工具欄顯示在Word窗口，修飾時(shí)以方便使用。操作方法：（窗口上無“格式”工具欄） 單擊“視圖（V）”菜單，指向“工具欄（T）”選項(xiàng)； 單擊“格式”命令，在Word窗口就顯示“格式”工具欄，如圖3-3-8。圖3-3-8（2）改變字的大小和字體操作方法： 選定標(biāo)題文字； 單擊字號(hào)對(duì)話框的下拉鈕； 單擊“

6、二號(hào)”； 單擊字體對(duì)話框的下拉鈕找到并單擊“黑體”，標(biāo)題文字就變成了“二號(hào)”“黑體”字。 選定摘要內(nèi)容“青色”判斷”； 單擊字體對(duì)話框的下拉鈕，找到并單擊“楷體”，摘要內(nèi)容就變?yōu)榭w。（3）改變文字的格式文字的格式包括加粗、傾斜、下劃線、字符底紋、字符縮放這幾個(gè)按鈕。（4）使用菜單方法進(jìn)行設(shè)置前面是用格式工具欄進(jìn)行設(shè)置，但有時(shí)要進(jìn)行非常規(guī)的設(shè)置。如下劃線要求用“雙線”或文字要有“刪除線”，要使文字產(chǎn)生特殊效果，在文字的下面要有“著重號(hào)”，改變字符間距等設(shè)置，需要用菜單的方法進(jìn)行設(shè)置。（5）給文字加邊框及設(shè)置底紋。給題頭“我的成長足跡”加框，并設(shè)置底紋。操作方法： 選定要加框的內(nèi)容“我的成長足跡

7、”； 單擊格式工具欄的A圖標(biāo)； 單擊格式工具欄中的 “A” 底紋按鈕。單擊格式工具欄的“A”為默認(rèn)色為“灰色”，如果要設(shè)置底紋或其它顏色，要用“格式”菜單中的“邊框和底紋”進(jìn)行設(shè)置。設(shè)置方法： 選定內(nèi)容； 單擊“格式（O）”菜單中的“邊框和底紋（B）”命令，出現(xiàn)“邊框和底紋”對(duì)話框，如圖3-3-11； 單擊“邊框”標(biāo)簽，設(shè)置邊框的類型； 單擊“底紋”標(biāo)簽，設(shè)置底紋的“式樣”和“顏色”； 單擊“確定”按鈕。圖3-3-11（6）使文字雙行合一例6 本節(jié)范文中的作者單位的設(shè)置是雙行合一的設(shè)置。操作方法： 選中“少年宮學(xué)員 少年報(bào)小記者”。 單擊“格式（O）”菜單，指向“中文版式（L）”選項(xiàng)，單擊“雙

8、行合一（W）”命令。 在“字符”對(duì)話框中就有“少年宮學(xué)員 少年報(bào)小記者”文字，“預(yù)覽”框中有雙行合一效果。 滿意就單擊“確定”，再在后面輸入“潘曉文”，就完成了作者一行的輸入。（7）使文字首行下沉本節(jié)范文內(nèi)容中第一個(gè)字“燕”字就是文字首行下沉的一個(gè)應(yīng)用。這種設(shè)置在報(bào)刊、雜志上運(yùn)用較廣，能提高視覺效果，改善版面美感。操作方法： 選定“燕”字； 單擊“格式（O）”菜單中的“首字下沉（D）”命令，彈出“首字下沉”對(duì)話框； 在“位置”對(duì)話框中單擊選擇“下沉（D）”； 在“字體（F）”框中選擇“楷體”； 在“下沉行數(shù)（L）”組合框中輸入“2”； 在“距正文（X）”組合框中選擇“0.2厘米”； 單擊“確定

9、”。就將“燕”字設(shè)為范文中的“燕”字。小結(jié)：本課的內(nèi)容是對(duì)文字進(jìn)行字體、字號(hào)、字型、顏色、下劃線、著重號(hào)、字符間距、文字效果，邊框、底紋及雙行合一和首字符下沉等設(shè)置。常規(guī)的設(shè)置可在常用格式工具欄中直接設(shè)置，用常用格式工具欄方便、快捷，可直接將常用格式工具欄調(diào)在屏幕上使用，但有些效果在常用工具欄中沒有出現(xiàn)，要產(chǎn)生其它效果，必須使用“格式（O）”菜單。同學(xué)們應(yīng)在學(xué)習(xí)中，對(duì)“格式（O）”菜單中“字體（F）”、“邊框底紋（B）”、“中文版式（L）”、“首字符下沉（D）”中的各個(gè)選項(xiàng)逐步實(shí)驗(yàn)，細(xì)心觀察各種效果，學(xué)會(huì)對(duì)文字設(shè)置的變化和美觀。第三課 制作我們的班徽教學(xué)目的： 1、了解繪圖工具2、掌握利用繪圖

10、工具進(jìn)行繪圖3、掌握給所畫圖形上色的方法4、會(huì)給圖形制作陰影和三維立體效果。教學(xué)重、難點(diǎn) 繪制圖形圖形的有關(guān)設(shè)置 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新精神教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問1.說說在Word2000中如何插入圖片（剪貼畫或外部圖片）和藝術(shù)字?2.請(qǐng)你說說在Word2000中如何對(duì)圖片和藝術(shù)字進(jìn)入相關(guān)設(shè)置？ 二、新授 今天，我們要利用我們所學(xué)的這些知識(shí)來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。1、繪圖的工具用鼠標(biāo)單擊常用工具欄中的“繪圖”按鈕，你會(huì)看見“繪圖”工具欄。提醒：如果在“視圖工具欄繪圖選項(xiàng)已經(jīng)選中”，就不必進(jìn)行上面操作了。試試看：請(qǐng)你在Word2000中繪制下面的基本圖形（KP43）2、繪圖利用“繪圖”工具欄上的

11、各個(gè)工具按鈕，我們就可以繪制不同的圖形了。3、為圖形涂上顏色在Word2000中繪圖，可以利用“繪圖”工具欄上的圖形、線條、字體顏色等按鈕為繪制的圖形涂上顏色。選定要修改的圖形對(duì)象。為圖形對(duì)象填充色時(shí)，首先應(yīng)用鼠標(biāo)單擊“繪圖”工具欄中的“填充顏色”按鈕旁的下拉箭頭，再單擊所需顏色，也可以單擊“其他填充顏色”，在其中設(shè)置“過渡、紋理、圖案與圖片”。試試看：為圖形涂上漂亮的顏色（KP44）4、給圖形制作陰影和三維立體效果可以為對(duì)象添加陰影或三維效果，但不能同時(shí)應(yīng)用這兩種效果。該增強(qiáng)功能只能應(yīng)用于圖形對(duì)象。試試看：為圖形增添三維和立體效果，讓它們更逼真（KP45）三、活動(dòng)：比一比誰設(shè)計(jì)的班徽創(chuàng)意好。

12、四、小結(jié):1、本節(jié)我們學(xué)習(xí)了繪制圖形的方法2、可以利用工具欄中的各種按鈕繪制直線、箭頭、矩形、橢圓等各種基本圖形。3、可以進(jìn)行圖形填充顏色和設(shè)置填充效果操作，能夠填充不同的底紋和制作漸變色等填充效果。4、繪制的圖形還可以增加陰影和三維效果，使圖形的效果更多樣。 第四課 心視窗制作電子報(bào)刊（1）1、知識(shí)目標(biāo)：了解文本框的作用。了解文本框中的文字方向。了解輸入與選中兩種狀態(tài)的區(qū)別。了解可設(shè)置的常用的中文版式。2、技能目標(biāo)： 能插入文本框及改變其大小位置。 掌握文本框中文字方向的更改。 掌握常用中文版式的應(yīng)用。(如果時(shí)間緊張，這次不上。)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生無私交流操作經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步的意識(shí)。讓學(xué)生

13、體驗(yàn)自己探索成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片和文本框、更改文字方向。教學(xué)難點(diǎn)：圖片與文本框中文字的設(shè)置。教學(xué)過程1、導(dǎo)入 同學(xué)們做過手抄報(bào)，有沒有做過電子報(bào)刊？ 出示老師制作的電子報(bào)刊，其實(shí)制作電子報(bào)刊并不難，只要我們掌握了方法，我相信同學(xué)們也一定能制作出精美的電子報(bào)刊。今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作電子報(bào)刊。2、制作過程任務(wù)一：在Word中插入圖片和文本框步驟一：指導(dǎo)學(xué)生打開Word。步驟二：要求學(xué)生自己在菜單中找到插入圖片和文本框的命令。要求將插入的文本框疊放在圖片的上面。步驟三：請(qǐng)已找到并插入好的同學(xué)當(dāng)小老師，直至每個(gè)人都完成。任務(wù)二：了解輸入與選中和兩種狀態(tài)的區(qū)別 步驟一：讓學(xué)生自己去試著找出

14、其中的區(qū)別。 步驟二：讓先發(fā)現(xiàn)的學(xué)生講，并給予肯定。步驟三：與所有學(xué)生一起驗(yàn)證選中時(shí)：圖片和文本框周圍出現(xiàn)8個(gè)小正方形輸入時(shí)：除有選中時(shí)的8個(gè)小正方形外，光標(biāo)還在文本框內(nèi)閃動(dòng)。任務(wù)三：嘗試并發(fā)現(xiàn)改變圖片和文本框大小的方法。步驟一：指導(dǎo)學(xué)生嘗試：“看看分別拖動(dòng)被選中時(shí)的8個(gè)小正方形，有什么發(fā)現(xiàn)？”步驟二：得出結(jié)論。任務(wù)四：嘗試并發(fā)現(xiàn)改變圖片和文本框的位置的方法。步驟一：指導(dǎo)學(xué)生嘗試：“當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到圖片和文本框的邊框時(shí)鼠標(biāo)會(huì)有什么改變？”、“當(dāng)鼠標(biāo)變成十字箭頭時(shí)，試著按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)到一個(gè)新的位置再放開”。步驟二：得出結(jié)論。任務(wù)五：能使我們的圖片和文本框變得漂亮些嗎？ 步驟一：先讓學(xué)生自己根據(jù)以

15、以往的經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿荒苷业睫k法。 步驟二：指導(dǎo)：在被選中的文本框上右擊，打開“設(shè)置文本框格式”步驟四：讓學(xué)生自己試著操作去掉文本框的邊框和底紋。步驟五：得出結(jié)論。任務(wù)六：有辦法使文本框中的文字豎排嗎？任務(wù)七：利用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)自己制作一份簡單的電子報(bào)刊。3、學(xué)習(xí)交流成果展示4、教師總結(jié)評(píng)議心視窗制作電子報(bào)刊（2）教學(xué)目標(biāo)：1、了解文檔美化操作的方法； 2、掌握“藝術(shù)型”頁面邊框的設(shè)置方法；3、進(jìn)一步熟練掌握和運(yùn)用文檔的美化操作，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的處事風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)：所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，利用各種方法來美化自己的電子報(bào)刊。教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入前節(jié)課我們以經(jīng)掌握了簡單的制作電子報(bào)刊的方法，但是很多同學(xué)

16、對(duì)于自己的作品還不是很滿意，今天這節(jié)課，我們來一起合作制作出我們自己滿意的作品。2、新授任務(wù)一：藝術(shù)型頁面邊框a:選擇要加入藝術(shù)型頁面邊框的頁；b:單擊菜單欄中的“格式”“邊框和底紋”c:在出現(xiàn)的對(duì)話框中選“頁面邊框”d:在“藝術(shù)型”下拉組合框中選擇合適的圖案，并將“寬度”調(diào)整到合適的大小。通過右邊的預(yù)覽窗，可以看到調(diào)整的效果；e:在“應(yīng)用范圍”下拉組合框中選“本節(jié)”確定。任務(wù)二：利用Word中的繪圖工具來繪制自己喜歡的線條或圖案學(xué)生總結(jié)：基本圖形的疊放效果，圖形的翻轉(zhuǎn)效果等任務(wù)三：隨心所欲讀報(bào)紙，插入“超級(jí)鏈接”學(xué)生總結(jié)出插入“超鏈接”的方法，并演示給其他同學(xué)看。任務(wù)四：聲文并茂動(dòng)心靈，插入

17、美妙的音樂。a：選擇插入對(duì)象中的音效，讓聲音以圖標(biāo)的形式出現(xiàn)在報(bào)刊中；b：彈出自帶錄音機(jī)后，選擇編輯插入文件。3、分小組完成自己的電子報(bào)刊根據(jù)學(xué)生完成情況，對(duì)操作中的一些細(xì)節(jié)問題進(jìn)行講述，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。學(xué)生美感的培養(yǎng)。在新知識(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)綜合運(yùn)用前面所學(xué)的美化文檔的知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，而不至于出現(xiàn)學(xué)到后面忘了前面的現(xiàn)象。各組同學(xué)分別介紹自己的作品，指出對(duì)自己作品中最滿意和最不滿意的地方，說明制作技巧，相互觀摩，促進(jìn)提高。4、總結(jié)練習(xí)鞏固階段學(xué)生自由練習(xí)所學(xué)操作，將自己的作品仔細(xì)檢查看是否還有不完善的地方，進(jìn)一步進(jìn)行美化，精益求精，并熟練運(yùn)用所學(xué)操作技能。教師巡視，幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生

18、，作個(gè)別輔導(dǎo)。第六課 技巧大比拼知識(shí)目標(biāo)1了解“拼寫和語法”檢查工具的基本作用和局限性。2了解“更改大小寫”及“查找和替換”工具的作用。技能目標(biāo) 1掌握利用“拼寫和語法”工具檢查和更改文字錯(cuò)誤的方法。 2掌握利用“更改大小寫”工具更改英文單詞書寫格式的方法。情感目標(biāo) 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的良好習(xí)慣以及認(rèn)真細(xì)致的待事作風(fēng)。教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)所學(xué)的Word知識(shí)，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，收集Word中的其它小技巧運(yùn)用到自己的作品當(dāng)中。教學(xué)過程1、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)懷境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)雜志中的錯(cuò)誤。學(xué)生舉例說明平時(shí)易出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。2、新授任務(wù)一：如何檢查雜志中的拼寫和語法錯(cuò)誤？引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)文字，并叫一學(xué)生來

19、演示操作過程。閱讀相關(guān)步驟。觀看一學(xué)生的演示，并積極思考。任務(wù)二：如何讓英文的書寫格式理加規(guī)范？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作。提示：選定內(nèi)容進(jìn)行。按書本步驟進(jìn)行各自的操作。交換機(jī)器檢查小組同學(xué)的有關(guān)操作。任務(wù)三：如何快速地找到一我需要的文字？若想替換又當(dāng)如何？教師進(jìn)行有關(guān)操作演示。指導(dǎo)操作。學(xué)生進(jìn)行操作3、小結(jié)總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的電子報(bào)刊作品4、分小組匯集Word中的小技巧，制作一本屬于自己的“Word實(shí)戰(zhàn)寶典“。總結(jié)：在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，必要時(shí)幫助學(xué)生完善作品的有關(guān)設(shè)計(jì)。進(jìn)行學(xué)生的分層指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生間的任務(wù)互設(shè)學(xué)習(xí)。課后反思：在經(jīng)過了幾節(jié)課的Word的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下完成本

20、節(jié)課的任務(wù)，但我感覺到學(xué)生們知識(shí)的銜接不是很好,知識(shí)的遺忘很大,可能是因?yàn)檎n時(shí)少,學(xué)生們疏于練習(xí)造成的。第七課 我們的班集體（1）知識(shí)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解PowerPoint 2003，學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint 2003選擇幻燈片版式的方法。 2、學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。 3、學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。 4、能用PowerPoint 2000制作四頁幻燈片。 能力目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。 情感目標(biāo) 1、分小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作。 2、在設(shè)計(jì)過

21、程中注意他人的版權(quán)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、能制作兩頁含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。 2、小組合作、研究、制作出作品。 教學(xué)難點(diǎn) 1、使學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。 2、能制作出有自己特色的幻燈片。 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體當(dāng)中，每個(gè)同學(xué)都喜歡自己的班級(jí)體，欣賞一下我介紹的班級(jí)體。 你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？ 它們都是用PowerPoint 2003這個(gè)軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。觀看課件 回答問題 二、教學(xué) （一）啟動(dòng)PowerPoint 2003PowerPoint 2003和我們前面所學(xué)的Word 2000都屬

22、于office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動(dòng)Word 2000的方法找到它？ 師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。 （二）新建第一頁幻燈片 1、師說明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對(duì)話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對(duì)話框。在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。 2、我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框

23、，輸入文字“班級(jí)簡介”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“小小緝輯家 “班級(jí)簡介”我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對(duì)字體、字型、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等進(jìn)行設(shè)置。 這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？下面請(qǐng)大家自己動(dòng)手作一張幻燈片。師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張幻燈片。 （三）、插入新幻燈片 1、大家小組討論一下： 怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？ 2、學(xué)生討論后回答，師小結(jié)： 插入新幻燈片的一種方法是：單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對(duì)話框，再單擊對(duì)

24、話框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。 另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。 師強(qiáng)調(diào)：“插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個(gè)不同的新文件，一定要仔細(xì)區(qū)分。 3、下面，我們介紹一下自己的班級(jí)體，要求； 標(biāo)題文字，“班級(jí)基本情況” 用插入藝術(shù)字的方法制作； 其它文字，“總?cè)藬?shù)男生女生”用插入文本框的方法制作。師巡視輔導(dǎo)。比一比，誰做得最漂亮。 讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、總結(jié) 小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。課后反思：對(duì)于

25、幻燈片學(xué)生們并不陌生，很多老師上課都用到了它，但自己制作大部分同學(xué)都是第一次，顯得興趣很高，再加上前面幾節(jié)課的基礎(chǔ)，今天只是初識(shí)PowerPoint，內(nèi)容比較簡單，容易操作，學(xué)生們上手很快，大部分都能很好地完成。、第八課 我們的班集體（2）知識(shí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)PowerPoint 2003的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生掌握有關(guān)剪貼畫的操作。 3、學(xué)生掌握有關(guān)藝術(shù)字的操作。 4、能用PowerPoint 2003制作四頁幻燈片。 能力目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。 情感目標(biāo) 1、分小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人

26、合作。 2、在設(shè)計(jì)過程中注意他人的版權(quán)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、能制作兩頁含有文本、剪貼畫和藝術(shù)字的幻燈片。 2、小組合作、研究、制作出作品。 教學(xué)難點(diǎn) 1、使學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。 2、能制作出有自己特色的幻燈片。 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問并導(dǎo)入1.怎樣刪除文本框？2.如何插入文本框？3.怎樣改變文本框的大小？ 能不能把我們的幻燈片做得更加的漂亮呢？我們可以在我們的幻燈片中加入我們所需要的剪貼畫、藝術(shù)字等。二、新授 像文本框一樣，剪貼畫、藝術(shù)字、自選圖形和圖片同樣是幻燈片中的對(duì)象，它們共有的操作，如刪除、移動(dòng)、復(fù)制、縮放的操作方法是相同的。下面我們主要來學(xué)習(xí)一些具有對(duì)象自身特點(diǎn)的操

27、作。 任務(wù)一：剪貼畫 1.剪貼畫剪貼畫插入到幻燈片中之后，在幻燈片視圖中雙擊它可以返回到選擇插入時(shí)的狀態(tài)，更改插入的剪貼畫。 2.設(shè)置圖片格式選中插入的剪貼畫，執(zhí)行“格式”“圖片”，調(diào)出設(shè)置圖片格式對(duì)話框。a.裁切設(shè)置：通過對(duì)上下左右裁剪寬度的定義，可以去掉剪貼畫四周的內(nèi)容而只保留中央部分。b.圖像控制：我們可以給剪貼畫設(shè)置不同的顏色模式，可以任意調(diào)整它的亮度和對(duì)比度。c.重新著色：對(duì)剪貼畫中顏色和填充所使用的色彩進(jìn)行重新選擇。d.重新設(shè)置： 取消所做的設(shè)置恢復(fù)到初始狀態(tài)，開始新的設(shè)置。任務(wù)二：藝術(shù)字插入藝術(shù)字我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)藝術(shù)字的相關(guān)操作。a.改變藝術(shù)的屬性：“格式”“藝術(shù)字”，

28、調(diào)出“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框。b.給藝術(shù)字添加修飾效果：藝術(shù)字的陰影和三維效果的操作與自選圖形的相關(guān)操作是相同的。c.藝術(shù)字工具欄的使用：“視圖” “工具欄” “藝術(shù)字”選中狀態(tài)。 三、學(xué)生活動(dòng)兩人一組在上一節(jié)課制作的課件的基礎(chǔ)上加入同學(xué)們自己所需要的剪貼畫和藝術(shù)字。教師巡視，比比哪一組的漂亮。四、教師小結(jié)小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。課后反思：大部分學(xué)生對(duì)于插入剪貼畫和藝術(shù)字能很好的完成，但對(duì)于藝術(shù)字的屬性設(shè)置和添加修飾效果掌握得還不夠好，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。第九課 我們的新家園知識(shí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)PowerPoint 2003的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生掌握有關(guān)自選圖形的繪制。 3、掌握給選定的對(duì)象增添陰影

29、、三維效果。 4、能用PowerPoint 2003制作出校園的平面圖。 能力目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。 情感目標(biāo) 1、分小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作。 2、在設(shè)計(jì)過程中注意他人的版權(quán)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 自選圖形的繪制教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問并導(dǎo)入1.如何對(duì)插入的剪貼畫進(jìn)行裁剪?2.怎樣改變藝術(shù)字的屬性？我們除了可以利用幻燈片來介紹我們的班級(jí)，還可以利用幻燈片來繪制我們校園的平面圖，今天我們來學(xué)習(xí)自選圖形的繪制及特殊效果的添加。二、新授 1.自選圖形的繪制 先必須使用“視圖”“工具欄”“繪圖”命令

30、(1)自選圖形子菜單：包括“線條”、“連接符”、“基本形狀”、“箭頭總匯”、“流程圖”等。(2).繪圖子菜單a.組合:選定幾個(gè)獨(dú)立的圖形對(duì)象，然后執(zhí)行這個(gè)命令，可以將它們組合成一個(gè)大的圖形對(duì)象。b.取消組合:取消組合是組合的逆過程c.疊放次序:圖片的疊放順序有置于頂層、置于底層、上移一層、下移一層。d.改變自選圖形e.設(shè)置自選圖形默認(rèn)效果2.陰影我們使用“陰影設(shè)置”命令，可以對(duì)選擇的陰影模式的偏移量以及陰影的顏色進(jìn)行設(shè)置。 3.三維效果使用“三維設(shè)置”命令 4.已有的圖片文件a.插入已有的圖片文件后，要注意在“確定”和“取消”下面有兩個(gè)復(fù)選框:鏈接文件和隨文件保存。為演示文稿的獨(dú)立使用，我們一

31、般選中“隨文件保存”。b.我們還可以利用“圖片工具欄”對(duì)圖片進(jìn)行修改。 三.小結(jié):1.自選圖形的繪制2.陰影效果的添加3.三維效果的添加 四、學(xué)生活動(dòng)將學(xué)生分為二人一組，利用本課所學(xué)的自選圖形的繪制來繪制出我們學(xué)校的平面圖。老師巡視，上傳好的學(xué)生作品，并請(qǐng)學(xué)生談自己的制作心得與其它同學(xué)分享。課后反思： 由于時(shí)間的關(guān)系有一部分學(xué)生的作品沒有完成，對(duì)圖形對(duì)象的移動(dòng)定位操作部分學(xué)生沒掌握!第十課 電子賀卡的制作知識(shí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)PowerPoint 2003的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生掌握有關(guān)自定義動(dòng)畫。 3、能用PowerPoint 2003制作出一張個(gè)性十足的電子賀卡。 能力目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形