八年級政治維護權(quán)利適應(yīng)社會1

1、第十二課 維護權(quán)利 適應(yīng)社會 我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)欣賞漫畫 一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。 家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。 朋友：做得對，要給孩子準備上學(xué)的錢。 家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭驢了。 朋友：如果你買驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了。教育和驢之間有什么關(guān)系？這個幽默故事的寓意是什么？自主探究1 什么是受教育權(quán)？受教育權(quán)的內(nèi)容有哪些？2你知道有哪些相關(guān)的法律對受教育權(quán)作了規(guī)定？資料鏈接（一） 我國憲法第四十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。思考：我國法律為什么做出這樣的規(guī)定？ 唐曉靜是一個普普通通的打工妹，她僅用3年時間就通過本科自學(xué)考試

2、并考上研究生，這簡直是個奇跡。她說：“只有知識，才能改變我的命運”。5年前，18歲的唐曉靜在青島一家公司打工。由于什么文憑也沒有，她只是個給別人跑跑腿兒的小打工妹。但她知道惟一能改變自己命運的就是知識。于是她報名參加了自考培訓(xùn)班。 為了考研究生，她已經(jīng)全力以赴拼搏了四年，四年來她甚至連電視都沒有正經(jīng)看過一次。正是靠“知識改變命運”的堅定的信念，唐曉靜實現(xiàn)了人生精彩的飛越。資料鏈接（二）議一議 談?wù)勏碛惺芙逃臋?quán)利對個人發(fā)展和國家發(fā)展有什么作用？ 溫馨提示：可以重點從對個人發(fā)展和國家發(fā)展兩個角度來討論。感悟名言少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步

3、則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 梁啟超少年中國說國家的命運，有賴于對青年的教育 亞里士多德 請聯(lián)系我們的生活實際想一想，這兩則名言說明書了什么道理？（一）受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)受教育（個人）更好就業(yè)發(fā)展自己權(quán)利（國家）國家繁榮社會發(fā)展義務(wù)小結(jié)（一）資料鏈接（三） 馬燕生活在寧夏同心縣的一個小山村里，學(xué)習(xí)非?？炭唷？粗磉叺幕锇橐蜇毨Фz學(xué)，馬燕心中一直忐忑不安，她在日記中一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。終于，日益窘迫的家境還是使馬燕不得不退學(xué)。馬燕不服氣，開始和媽媽進行艱苦的談判。她哭著哀求，一遍遍地講道理給媽媽聽，可媽媽就是不答應(yīng)。談

4、判不成，馬燕并沒有氣餒。她把厚厚的4本日記塞給媽媽，又給媽媽寫了封信。希望能打動母親的心。她在信中說：“媽媽，如果我不上學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干?！眿屧僖踩滩蛔×耍骸拔业男睦锟嗨懒?！我就是借錢也要讓馬燕上學(xué)?！?馬燕終于在各方面的幫助下重返校園。她對未來充滿了信心。當記者問她有什么打算時，馬燕只說了一句話：“我要學(xué)好。 馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育權(quán)利的 ？我們應(yīng)該怎么做？小結(jié)（二）（二）珍惜受教育的權(quán)利，履行受教 育的義務(wù)上課時認真聽講，認真思考；課后認真復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)；全面發(fā)展，不要偏課；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)；要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；要爭取接受更高程度

5、的教育 資料鏈接（三）現(xiàn)象1 ：某網(wǎng)吧業(yè)主經(jīng)常誘惑小學(xué)生到他的網(wǎng)吧打游 戲 ， 并且還打出星期一到星期五打折的招牌?，F(xiàn)象2： 某工廠老板為了節(jié)約工人的工資支出，錄用末成年人做工。 評析網(wǎng)吧業(yè)主和工廠老板的作法。我們遇到這種情況該怎么做？ 收獲平臺1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了：2、今后，我會這樣做： _法律：憲法 教育法 義務(wù)教育法個人：改變命運國家：決定命運我的受教育權(quán)板書設(shè)計作業(yè) 制定出自己的學(xué)習(xí)守則，用以規(guī)范自己的行為，下節(jié)課在全班交流。我的受教育權(quán)； / 浪漫甜心 飄飄不知何所來、飄飄不知何所往浮萍！生活很多時候也像這種無根的浮游植物，總是隨著水流而漂浮，全然沒有自己的選擇權(quán)！付娉在沒

6、有結(jié)婚之前，母親以及七大姑八大姨總是勸說她“女孩子終究是菜籽花的命，總歸是別人家的的人，你就不用那般挑三揀四的，總歸是要嫁人的”。于是她終于在那些言論里結(jié)束了自己的單身生涯，嫁個了一個在父母眼中已然很好的男士。她們說“男方家里父母都很年輕，不過五十來歲的人，等你生了小孩還可以幫忙帶小孩子，家里就只有他這么一個男孩子，他父母所有的東西不都是要留個他的么，你跟著過去就只會是享福的命”。她們說“那男孩子就一個姐姐，姐姐也已嫁人了，家里、你只要跟他父母處好關(guān)系，還有什么解決不了的事情”。她們說“他們父母在街道上早已給他兒子買好了房子，你看你多好，什么都有了，只要過去安安心心把孩子生好，什么都不用操心的”。似乎，結(jié)婚就是為了奔男方的財產(chǎn)去的、也是為了圖自己的清閑日子去了、更是為了生孩子去的！