1-2學校與社區(qū)資源共建實施方案

1、中學與社區(qū)資源共建實施方案一、指導思想隨著社會事業(yè)的快速發(fā)展，學校社區(qū)共建作為已經(jīng)越來 越受到各級政府的重視，以提高學生綜合素質為目的社區(qū)共 建教育，成為整個教育事業(yè)整體發(fā)展的一個重要方面。在學 校和社區(qū)中開展共建和諧教育的活動，有利于促進我校教育 工作深入發(fā)展，全面推進素質教育進程，進一步推進我校和 諧社會的建設。通過和諧教育的共建，學校和社區(qū)實現(xiàn)“優(yōu) 勢互補，資源共享，相互促進，共同提高”，更科學有效地 為提高學生的綜合素質、提升社區(qū)居民與學校之間的密切關 系。二、實施內(nèi)容構建共建組織機構，健全共建制度保障。由學校社區(qū) 共建領導小組統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌部署，組織落實，做好警校共 建、家校共建、企

2、校共建的社區(qū)共建工作。建立社區(qū)教育建 設共同體。學校把社區(qū)共建發(fā)展納入學校教育發(fā)展整體規(guī) 劃，學校的工作計劃與社區(qū)共建工作計劃緊密結合。區(qū)校雙 方設有專人負責做好聯(lián)絡、布置、檢查、總結等環(huán)節(jié)的工作， 每學期至少召開一次共建工作會議，使區(qū)校雙方真正做到聯(lián) 系密切、交流暢通、合作協(xié)調。學校在保證正常教育教學秩序的前提下，按照穩(wěn)步、 規(guī)范、有序的原則，根據(jù)社區(qū)的需求，積極向社區(qū)開放運動 場地、圖書室、微機室、會議室等教育設施，實現(xiàn)學校教育 資源與社區(qū)資源共享，加快學校教育社會化進程。學校充分利用社區(qū)內(nèi)宣傳陣地等教育設施，與學校共 同組織青少年的思想道德教育活動。學校要選派優(yōu)秀教師擔 任社區(qū)教育的輔導

3、員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、民主法制 等方面的教育活動。學校配合社區(qū)在社區(qū)內(nèi)建立德育基地，包括雙擁、綠 化、衛(wèi)生、文體等基地，學校每學期以團隊形式組織師生深 入街道社區(qū)內(nèi)開展1次以上活動，從而培養(yǎng)學生的社會實踐 能力。學校社區(qū)共同組織開展“小手拉大手，文明齊步走” 家庭文明建設活動和其他健康活潑的文體活動，推動社區(qū)文 明建設。學校在校園內(nèi)開展的德育教育、法制教育、國防教育、 環(huán)保教育等青少年思想道德教育，要邀請社區(qū)共同策劃、實 施活動，實現(xiàn)青少年思想品德教育的活動共謀、成果共享。學校負責學生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理 機制，以確保社區(qū)志愿者活動不斷發(fā)展和完善。社區(qū)負責協(xié) 調、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供 必要的場所和條件。發(fā)揮學生志愿者優(yōu)勢，成立社區(qū)文明勸 導隊和社區(qū)服務隊，深入社區(qū)監(jiān)督制止不文明行為，以社區(qū) 服務中心和服務點為基地，做好擁軍優(yōu)屬、社會救濟和社會 福利工作，照顧好烈軍屬和榮譽軍人，開展扶貧濟困活動， 關心孤寡老人和殘疾人，營造良好社會風氣。學校與社區(qū)配合積極開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不 良文化，維護