1群落生態(tài)學調查報告

1、校園群落生態(tài)學調查報告調查小組：李彩玲、莊慧、孫曉明、章亞運、何博一、目的和意義通過對校園植物生態(tài)群落的調查，統(tǒng)計校園生態(tài)群落分布，學習植物群落的的生態(tài)意義， 比較分析原始生態(tài)群落和人工生態(tài)群落，以及校園植物多樣性，最終獲得整個校園植物 生態(tài)群對于校園生活的生態(tài)意義。二、儀器：圍尺、鋼卷尺、筆記本、筆等三、調查方法采用樣方法，對校園進行分區(qū)取樣。樣方選取：無差別的對校園進行幾何分區(qū)，隨機抽取各植物群落進行調查，并且進行了云霞山、梅嶺原 始生態(tài)群落的個別樣方調查。調查項目：記錄喬木的種類、數(shù)量、高度、枝下高、胸徑、樹冠和生活力；灌木的種類、數(shù)量、高度、優(yōu)勢胸徑和覆蓋率；草本植物的種類、數(shù)量和覆蓋

2、率。同時調查記錄各樣地的土壤條件。四、結果分析(1) 數(shù)量特征比較樣地1理科樓后樣地面積(100 m2)草覆蓋率100%喬木記錄表種名樹高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹冠&)數(shù)量(棵)玉蘭2.51.271.544松樹31.4159.072灌木記錄表種名樹高(m)枝下高(m)優(yōu)勢胸徑(cm)數(shù)量(棵)#11.8133山茶1.30.52.56萬年青10.91樣地2云影湖西面草覆蓋率100%喬木記錄表種名樹高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹冠&)數(shù)量(棵)桃樹31.373.164柳樹4. 52.1157. 072灌木記錄表種名樹高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹冠&)數(shù)量(棵)陽角刺1.80.98

3、4紅桎木10.331.563樣地3工二前喬木記錄表種名樹高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹冠(皿)數(shù)量(棵)樟樹52.3113.135松樹3.50.889.092灌木種名樹高(m)枝下高(m)胸徑(cm)數(shù)量(棵)#21.71.2212樣地4云霞山后山原始生態(tài)林坡度：45度 紅壤 南高北低喬木記錄表種名樹高(m)枝下高(m)胸徑(cm)樹冠&)樟樹8.01.716.25.0松樹6.73.415.64.0楓樹11.23.210.36.8山茶樹4.205.610無灌木草本種名叢數(shù)覆蓋率高度(cm)麥冬790%10淡竹葉51%15金星蕨150.5%30詳見附錄一:外貌特征：校園人工植物群落:喬木：樹

4、齡普遍偏小，樹高矮，樹冠小，樹細，葉稀等；灌木：分布整齊，樹冠有明顯的修整痕跡，各株差異偏小，分布呈帶狀；草本：集中分布，品種單一，高度比較統(tǒng)一，有明顯修整痕跡。校園原始植物群落：喬木：樹齡偏大，樹高冠大，枝葉茂盛，樹干粗；灌木：分布不均勻，株??；草本：分布有小區(qū)域集中，品種復雜，株高不一?？臻g分布有植被類型分布圖，詳見附錄二：生態(tài)效益：校園植物生態(tài)效益評分：喬木類植物有較高的生態(tài)“綠量”和空氣清新價值，具有避陽納涼之效和噪音屏隔，兼之以 保水保土之利，更可以吸引小動物鳥類等，具有較高的生態(tài)效益。大面積的樟樹群所散發(fā)出 的松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等化學物質，有凈化有毒空氣的能力，有

5、抗癌功 效，過濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。灌木類植物多植種在路旁，樹冠規(guī)則整齊，具有良好觀賞效益，同時在道路兩旁還有著避塵 的效果。草本類植物是校園內分布最為廣泛的類型，他們遍布各個角落，生垂直分布的底層植物，在 校園里草本的類型比較單一，草坪是有人工修整的，其生態(tài)效益更多的在于它的保水保土能 力，具有防止滑坡坍塌水土流失之效。3.人工植物群落通過樣方的調查，可知我們學校的喬木類植物數(shù)量偏少，覆蓋度偏小，由于樹齡影響，樹還 沒有起到它的各種效益全面指標。灌木類植物覆蓋度更小，且作用主要與景觀觀賞性。草本是分布最多的而且起到了至關作用。喬木灌木草本生態(tài)效益評分8710觀賞效益評分998b.原始

6、植物群落通過樣方調查和實地的觀察，在原始生態(tài)群落喬木類植物占有絕對優(yōu)勢，植物分布呈明顯的 垂直分層，上層為喬木類，中為灌木，下層草本。由于喬木樹冠大，枝葉密集，遮光比較嚴 重所以中下層植物數(shù)量偏少。喬木灌木草本生態(tài)效益評分1044觀賞效益評分1044c.植物生態(tài)優(yōu)勢圖各類植物生態(tài)效益9%21%5317%喬木 口灌木 口草本 其他植物多樣性Shannon-Wiener 指數(shù)(H)：H= - | ni / Nln( ni / N) |式中：ni 第i個種的個體數(shù)目，N群落中所有種的個體總數(shù)。上式亦可表示成：H= - piln( pi )式中：pi=ni / N，表明第i個種的相對多度。Shanno

7、n-Wiener指數(shù)來源于信息理論。它的計算公式表明，群落中生物種類增多 代表了群落的復雜程度增高，即H值愈大，群落所含的信息量愈大。校園植被滿意度調查問卷詳見附錄三：五、結論與討論(1)由樣方數(shù)據(jù)可知，在云塘校區(qū)的綠化中，人工綠化占了絕大的部分，而人工綠化的植 物群落，喬木由于種植的時間還比較短，未成樹形，所以樹冠表較小，樹大多是比較細的， 它的生態(tài)效益明顯未能達到它的最佳水平，但是它的綠色之肺功能還是有的，尤其是校園中 大面積的樟樹，樟樹所散發(fā)出的松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等化學物質，有凈 化有毒空氣的能力，有抗癌功效，過濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。人工灌木則是以路邊 的觀賞性

8、樹種為主，樹形是有人工修剪的形狀，他們的效益更多的體現(xiàn)在觀賞方面，當然他 們的生態(tài)效益也是存在的，相對而言就差一些了。人工草坪是校園植被的主要類型，草坪的 主要生態(tài)效益在于保水保土能力，像在本地，雨季水表較多，很多的小角度坡都有水土流失 現(xiàn)象，經(jīng)過草皮的保水作用，可以大大減少這個問題。當然草坪在校園生活中也是意義重大， 不僅是賞心悅目具有調節(jié)生活色彩的作用，也是校園活動的重要地點，而且它的呼吸作用和 蒸騰作用也是影響巨大，可謂是人工植物群落中的重要組成。當然值得一提的還有校園后山的原始植物群落，在校園原始生態(tài)群落中，喬灌草分布有著明 顯的垂直性特征，上層的喬木類植物有馬尾松，還有油茶樹等人工經(jīng)

9、濟樹種，枝葉茂盛的喬 木吸收了大量的陽光，所以下層的灌木、草本明顯偏少，在調查過程中，梅嶺的一片松林中 草本幾乎絕跡，當然在沒有大片喬木的地方，荒草叢生幾欲遮死小路。這片原始植物群落雖 然面積不大，但是植被覆蓋率幾乎達到了 100%，其中的對于二氧化碳的廢氣的吸收是最為 顯著的，可以占到CO2吸收率的50%以上，當然他的蔽蔭納涼能力也是顯著地，這片原始 生態(tài)群落的蒸騰作用使得校園夏季溫度局部影響顯著，而且也是校園生活的重要場所，這里 是散心休閑的重要地點，也是活動重要地點。（2）就校園植物的多樣性來說，人工植物群落樹種呈現(xiàn)兩種分布狀態(tài)：局部種類集中和多 種類分布。人工植被的種類很多，觀賞性的植被分布不均，但是在理科樓和文科樓之間的草 坪時觀賞性植物分布的主要地點，樹種較多，品類也是以觀賞性為主。當然原始的植物群落 中多樣性有明顯的優(yōu)勢，各種植物隨機分布在各個地段，但是也有著優(yōu)勢群種的體現(xiàn)。六、學校綠化建議：關于校園植物群落的建議，根據(jù)問卷調查結果，同學們對于人工生態(tài)群落還是有著很多 的意見，比如栽種更多的大樹和觀賞性植物，還有就是加強對于草坪的管理，另外，學校云 影湖區(qū)段是學生常去的休息場所，在這個地段也是要改善一下原有的生態(tài)群落，使得現(xiàn)有的 群落改變的更具觀賞性。同時，對于現(xiàn)有的灌木類植物同學們相比于喬木類植物反應