高二語文課堂練習(xí)十

1、高二語文課堂練習(xí)十（08鹽2調(diào)）制卷 殷志祥 審核 錢曉燁 2008-9一、語言文字應(yīng)用（18分）1下列每對加點的字讀音都不相同的一組是（3分） A仿佛佛教 彈劾彈冠相慶 折耗損兵折將 B削皮削減 地殼金蟬脫殼 吭聲引吭高歌 C柵欄光柵 咀嚼咬文嚼字 食譜簞食壺漿 D伺機伺候 綠洲綠林好漢 商賈余勇可賈2下列各句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） A在建設(shè)新農(nóng)村的過程中，有些領(lǐng)導(dǎo)總是埋怨農(nóng)民不積極配合，是否也應(yīng)該反躬自省，自己的某些做法是否切合實際呢? B達(dá)賴集團(tuán)蓄意制造打砸搶燒暴力事件，破壞西藏安定和諧的政治局面，其結(jié)果必然是火中取栗，自絕于祖國和人民。 C火箭隊連勝22場，以為再沒有

2、哪一支球隊能與其分庭抗禮，結(jié)果3月19日被凱爾特人隊以9474終結(jié)了連勝風(fēng)暴。 D央視主持人久久不愿走下神壇，正襟危坐，與公眾的距離越來越遠(yuǎn)，有一些失誤出現(xiàn)時，觀眾也就很難貼心地理解。3下列各句中，沒有語病的一句是（3分） A組委會在特意把獎杯送到袁隆平海南的水稻實驗基地后，這些聞名世界的科學(xué)家就在田地里接過了“2007十大經(jīng)濟(jì)年度人物獎”獎杯。 B江蘇省政府昨天下午召開新聞發(fā)布會，公布2007年度江蘇國稅百強排行榜，省電力公司、南京卷煙廠、徐州卷煙廠位列百強榜榜首。 C我國環(huán)境保護(hù)轉(zhuǎn)機的曙光雖然隱約可見，但由于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式的巨大慣性，生態(tài)變化的不可逆性，生態(tài)恢復(fù)和環(huán)境保護(hù)并不容樂觀。 D

3、2008年奧運會圣火取火儀式前，伊格娜迪歐表示，作為最高女祭司必須擁有一張典型的希臘面孔，個子要高，能夠表現(xiàn)出高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。4下面的文字針對“紫外線輻射”說了哪幾層意思?請簡要概括。（不超過40字）（5分）陽光中的紫外輻射雖然只占太陽總發(fā)射能量的5左右，但是它對于地球生命系統(tǒng)卻有很大的傷害能力，且能量越高，傷害越大。能量最高的部分，在平流層以上就被大氣中的原子和分子氧所吸收。接下來到波長290納米之間的一段，被平流層臭氧分子全部吸收。波長為290320nm的輻射段也有90被臭氧分子吸收，從而大大減弱了它到達(dá)地面的強度。如果平流層臭氧的含量減少，則地面受到紫外輻射的強度將會增加。因此，臭氧層就

4、成為一道天然屏障，保護(hù)地球上人類和動植物免遭短波紫外線的傷害。臭氧透過的少量紫外線，還可以殺菌防菌，對生物大有裨益。紫外線輻射405請欣賞下面這幅漫畫，回答后面的問題。（4分）注：“2”位置上的旗幟是足球比賽邊裁手中的示意旗。（1）為這幅漫畫擬一個標(biāo)題。（不超過6個字）（2分）6（2）簡要說出這幅漫畫的寓意。（不超過20個字）（2分）20二、古代詩文閱讀（34分） 閱讀下面的文言文，完成69題。（18分） 滕元發(fā)，字達(dá)道，東陽人。性豪雋慷慨，不拘小節(jié)。九歲能賦詩，范仲淹見而奇之。舉進(jìn)士，廷試第三，授大理評事、通判湖州。孫沔守杭，見而異之，曰：“奇才也，后當(dāng)為賢將?！笔谝灾蝿∈剡呏?。 召試，為

5、集賢校理、同修起居注。進(jìn)知制誥、知諫院，拜御史中丞。京師郡國地震，元發(fā)上疏指陳致災(zāi)之由，大臣不悅，出知秦州。神宗曰：“秦州，非聯(lián)意也?！绷舨磺?。館伴契丹使楊興公，開懷與之語，興公感動，將去，泣之而別。河北地大震，命元發(fā)為安撫使。時城舍多圮，吏民懼壓，皆幄寢茇（在草間住宿）舍，元發(fā)獨處屋下，曰：“屋摧民死，吾當(dāng)以身同之?！悲幩朗仇嚕镒?，修堤障，察貪殘，督資賊，北道遂安。除翰林學(xué)士、知開封府。民王穎有金為鄰婦所隱，閱數(shù)尹不獲直。穎憤而致傴，扶杖訴于庭。元發(fā)一問得實，反其金，穎投杖仰謝，失傴所在。 歷青州、應(yīng)天府、齊、鄧三州。會婦黨李逢為逆，或因以擠之，黜為池州，未行，改安州。流落且十歲，猶以前

6、過貶居筠州?；蛞詾閺?fù)有后命，元發(fā)談笑自若，曰：“天知吾直，上知吾忠，吾何憂哉?！彼焐险伦栽A有曰：“樂羊無功，謗書滿篋；即墨何罪，毀言日聞?！鄙褡谟[之惻然，即以為湖州。元發(fā)治邊凜然，威行西北，號稱名帥。河?xùn)|十二將，其八以備西邊，分半番休。元發(fā)至之八月，邊遽來告，請八將皆防秋。元發(fā)曰：“夏若并兵犯我，雖八將不敵；若其不來，四將足矣”。卒遣更休。防秋將懼，扣閣爭之。元發(fā)指其頸曰：“吾已舍此矣，頭可斬，兵不可出?！本派险聽幹?以老力求淮南，乃為龍圖閣學(xué)士，復(fù)知揚州，未至而卒，年七十一，贈左銀青光祿大夫，謚曰章敏。（選自宋史列傳第九十一）6對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A察貪殘，督

7、盜賊 督，責(zé)罰 B穎憤而致傴，扶杖訴于庭 致，引來，招致 C遂上章自訟 訟，訴訟，打官司 D夏若并兵犯我，雖八將不敵 敵，抵擋，抵抗7下列句子中，全都表現(xiàn)滕元發(fā)性格豪雋慷慨的一項是（3分） 館伴契丹使楊興公，開懷與之語 元發(fā)一問得實，反其金 屋摧民死，吾當(dāng)以身同之 元發(fā)治邊凜然，威行西北 天知吾直，上知吾忠，吾何憂哉 吾已舍此矣，頭可斬，兵不可出 A B C D8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一組是（3分） A范仲淹和孫沔看到滕元發(fā)都認(rèn)為他是個有奇特才能的人，以后定將成為德才兼?zhèn)涞膶㈩I(lǐng)，在騰元發(fā)的“治邊”實踐中也證明了這一點。 B騰元發(fā)奉命擔(dān)任地震災(zāi)區(qū)的安撫使，而對大量房屋坍塌，官員

8、大都住在帳幕和草野中，人心浮動的情況，采取一系列措施成功安撫百姓。 C滕元發(fā)在給皇上的奏章中，以樂羊與即墨遭受毀謗為例，說明自己遭人中傷與排擠，引動皇上的悲傷同情之心，于是讓他到湖州任職。 D滕元發(fā)對形勢能作出準(zhǔn)確的判斷，有時甚至不惜拼著性命來堅持自己的正確主張，凜然不可侵犯，因此，威行西北，被稱為著名將帥。9把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）民王穎有金為鄰婦所隱，閱數(shù)尹不獲直。譯文：_（2）會婦黨李逢為逆，或因以擠之，黜為池州。譯文：_（3）流落且十歲，猶以前過貶居筠州。譯文：_10閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（8分）石頭城（宋）劉翰離離芳草滿吳宮，綠到臺城舊苑東

9、。一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。（1）“綠到臺城舊苑東”中的“綠”用得很有特色，請結(jié)合詩句，作簡要分析。（2分）_ （2）“石頭明月雁聲中”運用了什么手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?（3分）_ （3）有人認(rèn)為“一夜空江煙水冷”中的“空江”，與唐朝劉禹錫石頭城“出圍故國周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空城”有異曲同工之妙，請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）_ 11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）_，靡有朝矣。（詩經(jīng)氓）（2）故_，_；不積小流，無以成江海。（荀子勸學(xué)）（3）黃鶴之飛尚不得過，_。青泥何盤盤，_。（李白蜀道難）（4）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝。（周敦頤愛蓮說）（

10、5）我欲乘風(fēng)歸去，_，高處不勝寒。（蘇軾水調(diào)歌頭）（6）_，君子何患乎無兄弟也?（論語顏淵）高二語文課堂練習(xí)十答案一、語言文字應(yīng)用(8分)1C（A、f/f tn sh/zh；B、xio/xu qio kng/hng；C、zh/shn ju/jio sh/s；D、s/c l/l g）2B(B、火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。達(dá)賴集是主者，不是被別人利用。A、反躬自?。褐富剡^頭來檢查自己的言行得失。C、分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，不相上下。有時也指相互對立，或搞分裂、鬧獨立的言行。D、正襟危坐：形容恭敬、嚴(yán)肅的樣子)3D（A、成分殘缺。前面以“組委會”開頭，還沒有講結(jié)束

11、，后面又以“科學(xué)家”作主語，再寫一個句子?？蓪ⅰ霸凇币频健敖M委會”之前。B、表意不明。如果三家交納的國稅一樣多，就要把“位列”改為“并列”；如果三家交納的國稅依次為前三名，則應(yīng)說成“列百強榜前三名”。位列榜首的只能是家公司。C、語序不當(dāng)。應(yīng)將“雖然”凋到“我國”前。成分殘缺。在“生態(tài)恢復(fù)和環(huán)境保護(hù)”后應(yīng)加上“的前景”或“的形勢”）4能量越高對地球生命系統(tǒng)傷害越大；因被吸收而減弱到達(dá)地面的強度；被臭氧層屏蔽。（答對一層給2分，答對二層給4分，答對三層給5分。每超過3個字扣1分。表示意不完整、不通順，酌情扣分）5（1）示例：喧賓奪主；錯位；“最佳裁判” （2）示例：諷刺次要事物占據(jù)土要事物地位的現(xiàn)

12、象?；颍褐S刺權(quán)力大于實力（或“決定”切）的現(xiàn)象?；颍褐S刺借權(quán)力為自己大撈好處的現(xiàn)象。（答“諷刺足球場上的黑哨現(xiàn)象”，“諷刺足球場上喧賓奪主的現(xiàn)象”，“諷刺足球場上裁判錯位的現(xiàn)象”等給1分）二、古代詩文閱讀（34分）6C（訟，爭論，爭辯）7C8A（文中沒有范仲淹認(rèn)為滕元發(fā)“后當(dāng)為賢將”這層意思）9（1）百姓王穎有錢財被鄰家婦女藏匿，經(jīng)過幾任府尹都沒有獲得正確的判決，（為所，表被動。閱，經(jīng)歷，經(jīng)過。直，正確的判決，公斷。三個得分點，每點1分）（2）剛好碰上后黨李逢叛逆，有人乘機來排擠他，被貶到池州為官。（會，恰逢。剛好碰上。 因，乘機。黜，被貶，被貶黜。三個得分點，每點1分）（3）（滕元發(fā)）輾轉(zhuǎn)地

13、方將近十年，還因先前的過錯被降職（住）到筠州。（流落，輾轉(zhuǎn)。以，因為。貶居，被降職（住）到。三個得分點，每點1分）10（1）“綠”通過色彩形象地寫出了野草的綿延不斷；滿眼綠色。凸顯出石頭城的衰敗荒涼。（每層1分）（2）借景抒情（或：以景結(jié)情；融情于景?；颍豪L形繪聲）。（1分） 通過月色、雁聲等意象來表達(dá)作者對石頭城“昔盛今衰”的感傷之情。(或”黍離之悲”)（2分）（3）“空江”寫開闊的江面上空空蕩蕩，通過江空來映襯城空；（1分）“空城”直接點明城荒蕪寂寞；（1分）都寫出了石頭城的沉寂與凄清（或：都給人以沉寂、凄清之感）。（1分）11（1）夙興夜寐 （2）不積跬步 無以至千里 （3）猿猱欲度愁攀

14、援 百步九折縈巖巒（4）濯清漣而不妖 （5）又恐瓊樓玉宇 （6）四海之內(nèi)皆兄弟也 （每句1分，有錯別字或漏字、多字，則該句不給分。最后句中“也”字不寫，不扣分）滕元發(fā)，字達(dá)道，是東陽人。為人氣魄大，行為特出，性格豪爽，待人處世不拘泥于小事。九歲就能寫詩，范仲淹見他以后就賞識他?？贾辛诉M(jìn)士，殿試得了第三（即探花），被授予大理評事、湖州通判的職務(wù)。孫沔擔(dān)任杭州知府，見到他就特別重視他，說：“這是才智出眾的人啊，以后應(yīng)當(dāng)成為賢能的將領(lǐng)?！睂O沔就把處理繁重難辦的事、戍守邊境的謀略教授給他?；实壅偎麃砻嬖?，授予他集賢校理一職，讓他共同參與編纂起居注。獲晉升主持起草皇帝詔令，執(zhí)掌諫官官署，授予御史中丞一職

15、。京城和地方發(fā)生地震，滕元發(fā)上書指名陳述導(dǎo)致災(zāi)難的緣由，大臣不高興，就被外放做了秦州知府。宋神宗說：“做秦州知府，不是我的意思啊?！本蛿R置了這個任命不派遣。以館伴的身分陪伴契丹使者楊興公，以誠相待和他交流，楊興公很感動，將要離開的時候，流著淚向他道別。黃河以北地區(qū)地面發(fā)生了很大的震動，朝廷命令滕元發(fā)擔(dān)任安撫使。當(dāng)時城中屋舍大多坍塌，官吏和百姓懼怕被壓在里面，都睡在帳篷里、野地里，而滕元發(fā)一個人待在房屋里，說：“房屋毀壞了，百姓死掉了，我應(yīng)當(dāng)用我的性命和他們一起（經(jīng)歷）?！甭裨崴勒?，喂養(yǎng)餓者，免除田地的租稅，修筑堤壩，調(diào)查貪婪兇殘的人，責(zé)罰盜賊，黃河以北地區(qū)于是安寧。被授予翰林學(xué)士一職，做了開封

16、府知府。百姓王穎有銀子被鄰居家的婦人藏匿，經(jīng)歷了幾任府尹而沒有獲得勝訴。王穎很氣憤，把鄰家婦人招引來，拄著木杖到官署申訴。滕元發(fā)一問就明白（知曉）了實情，返還了他的銀子，王穎扔掉木杖抬頭感謝，而鄰家婦人不知去向。先后擔(dān)任青州知府和應(yīng)天府、齊州、鄧州三州知府。適逢后黨李逢造反，有人乘機來排擠他，被貶到池州做官，還沒出發(fā)，改任安州知府。際遇不好、無所遇合（指在地方做官）將近十年，還因為以前的過失被貶到筠州去處理當(dāng)?shù)厥聞?wù)。有人認(rèn)為以后還會有不好的任命（即繼續(xù)被貶），滕元發(fā)和平常一樣有說有笑，說：“上天知道我正直，皇上知道我忠誠，我憂慮什么呢？”于是就上奏本申辯，其中這樣說道：“樂羊攻中山三年不下，誹謗攻訐的書函就裝滿了小竹箱；即墨大夫治理即墨城沒有過錯，但誹謗的話每天都能讓齊威王聽到?！彼紊褡诳戳酥蠖鴤?，就任命他為湖州知府。滕元發(fā)治理邊境令人敬畏，威嚴(yán)傳布西北地區(qū)，號稱名帥。黃河以東十二個將領(lǐng)，其中八個來防備西部邊境，分為兩半輪流更替休整。滕元發(fā)到西北八個月，邊境疾速來報，請求八位將領(lǐng)都防備西夏（西北各游牧民族）乘秋高馬肥之時南侵。滕元發(fā)說