人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期一年級語文期末模擬測試卷(II)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020 學(xué)年度第一學(xué)期一年級語文期末模擬測試卷II ）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 ( 共 3題；共 20分)（ 13 分）我是拼寫小能手。diphiynzhshir ubnf bi nhu_（3 分）慧眼識字并組詞。榕 _槳 _株_暇_溶 _漿 _珠_假_（4 分）看拼音，寫詞語。小明的爸爸是一名地質(zhì)工作者，經(jīng)常在外爬上du qi o_的山峰，用 chu zi_ 等工具采集巖石標(biāo)本。大雨剛過，山洪帶著hn zhu _的n jing_h xi o_著奔流而去。轉(zhuǎn)過彎，過了

2、ch d o_口，就看見上山的 sh ji_，像天梯一樣懸掛下來。二、 單選題 ( 共 1題；共 5分)（5 分）連一連，雨點(diǎn)該落在哪兒第1頁共8頁三、 判斷題 ( 共 4題；共 16分)（ 10 分）判斷下面的說法是否正確。喜鵲、蜻蜓、青蛙都是對人類有益的動(dòng)物。（）（2 分）判斷對錯(cuò)“攤”字讀音是（ t n），左中右結(jié)構(gòu)。 （）7.（2 分）“轟”字的第6 筆和第 8 筆都是捺。（）8.（2 分）判斷下面的字形是否正確。特殊火熱緣故憂慮（）四、 問答題 ( 共 2題；共 10分)（5 分）閱讀短文，回答問題。一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情

3、。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢! 上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅第2頁共8頁輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的

4、描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。說說作者從哪些方面表達(dá)了對母校的深深眷戀之情。（5 分）金、木、水、火、土與天地、日月有什么關(guān)系？五、 語言表達(dá) ( 共 1題；共 5分)（5 分）用下列詞語造句造詣私塾六、 連線題 ( 共 3題；共 15分)（5 分）猜一猜，連一連。（5 分）把下面的音節(jié)和圖畫連起來第3頁共8頁（5 分）連一連。七、 書寫 ( 共 3題；共 16分)（5 分）數(shù)一數(shù)，填一填（5 分）描一描，寫一寫，并口頭

5、組詞。第4頁共8頁（6 分）我會(huì)把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上chycihnqi nblu bo_八、 現(xiàn)代文閱讀 ( 共 1 題；共 13 分)（13 分）閱讀下文，回答問題。原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。（ 1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（）A.小河邊B.大樹下C.原野上D.竹林（ 2）小蜻蜓看上去像什么？（）A.小蜜蜂B.小飛機(jī)C.小燕子D.小火箭第5頁共8頁參考答案一、 填空題 ( 共 3題；共 20分)1-1 、2-1 、3-1 、二、 單選題 ( 共 1題；共 5分)4-1 、三、 判斷題 ( 共 4題；共 16分)第6頁共8頁5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、四、 問答題 ( 共 2題；共 10分)9-1 、10-1、五、 語言表達(dá) ( 共 1題；共 5分)11-1 、六、 連線題 ( 共 3題；共 15分)12-1 、第7頁共8頁13-1