圣誕節(jié)主題活動策劃方案【5篇】

1、2021圣誕節(jié)主題活動策劃方案【5篇】圣誕節(jié)主題活動籌劃方案【篇1】一、活動時間20_年_月_日二、活動形式所有班集體活動三、活動目標通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動地點幼兒園大操場五、活動過程1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶著家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，關心提高活動氣氛。（背景音樂可以為德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞）3、

2、集體表演鈴兒響叮當、小星星。4、親子游戲活動11）運禮物父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。2）跳圈父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。3）羊角球父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。4）二人三足行父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。5）搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓

3、圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭2為勝。材料：椅子30個，鼓一架。6）袋鼠跳幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。7）抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。8）坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。5、圣誕老人出場，發(fā)禮物教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們

4、打招呼，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。6、活動結束在圣誕歡樂的歌聲中結束活動圣誕節(jié)主題活動籌劃方案【篇2】3圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節(jié)幽默幽默的神話傳奇、漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。一、體育游戲親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。二、英語活動圣誕歡樂。結合圣誕節(jié)進行游戲活動merrychristmas教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，預備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里

5、面開展活動。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習;句子iwant的練習;還學唱了新歌：happynewyear，活動很自然也很有意義。1、教師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。44、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!三、親子活動給老師的圣誕卡1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送

6、什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓舞幼兒大膽設計。（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?3、提出制作時的要求：（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。（2）使用工具、材料時用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡：（1）教師全面觀看巡視，適時給予關心。（2）重點關心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝福的話。5四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡

7、樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲1、搶椅子2、水果蹲3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。圣誕節(jié)主題活動籌劃方案【篇3】一、活動名稱歡樂的圣誕節(jié)二、活動目標1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集風光前展示和表現(xiàn)自己。4、訓練幼兒的觀看能力及動手的靈活性。三、活動預備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動

8、室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。62、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內四、活動過程（一）活動導入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個

9、游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳7舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會圣誕歡樂（互動舞蹈）幼兒、家長查找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳圣誕歡樂舞。（三）智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦

10、盒可奇妙了，里面有許多奇妙的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。依據(jù)題卡內容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。（四）觀賞童話劇圣誕節(jié)的來歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?2、下面請觀賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。（旁白-教師）：很久很久以前，在一個非常嚴寒的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。8他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面

11、包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一足。乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：感謝你，善良的孩子，幸福、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施胖，精心照顧它，它會永久祝福你。（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮物1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實

12、現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子9們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂!圣誕節(jié)主題活動籌劃方案【篇HYPERLINKl_bookmark14】一、活動目標1、幼兒了解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行比照，感受中西方節(jié)日的不同。2、讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度

13、圣誕節(jié)。3、通過觀賞歌曲merrychistmas，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。二、活動預備1、收集有關圣誕主題的圖書和故事。2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。103、鈴兒響叮當音樂cd、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。三、活動過程（一）復習節(jié)奏樂鈴兒響叮當1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。教師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。2、討論：請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜愛

14、圣誕節(jié)。（二）介紹圣誕桔祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳奇。（1）圣誕老公公是誰?（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳奇。提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?3、圣誕節(jié)與春節(jié)的比照。從顏色、桔祥物、吃、穿、人們的活動等進行比照，感受中西文化的差距4、觀賞歌曲merrychistmas，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。（三）自選區(qū)域活動11區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙幼兒通過

15、看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進一步學習、感知。區(qū)域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。四、活動結束1、請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。2、在優(yōu)美的歌聲中結束：merrychistmas。五、活動延伸幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進行展示，讓幼兒相互觀賞作品，進而增強幼兒的自信心。圣誕節(jié)主題活動籌劃方案【篇5】一、活動背景時間飛逝，轉眼間同學間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕馬上來臨之

16、際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的12冬季。二、活動目的1、歡度圣誕，緩解緊張的學習氣氛與學習壓力。2、通過圣誕晚會活動，豐富大學校園的學生生活。3、加強同學之間的交流，提高學生的生活質量。4、推動同學之間的感情，在活動中提高團隊的合作精神，增強班級凝聚力。三、活動主題歡樂圣誕，你我共享四、活動時間_年_月_日五、活動地點_六、活動對象_七、人員安排1、節(jié)目收集：_2、場地布置裝飾：_345、衛(wèi)生、桌椅擺放：_、音響操縱：_、會場紀律：_6、食物禮品購置：_13八、晚會流程1、開場舞T臺秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我們的激情，我們的灑脫，青春就是要敢闖敢拼。2、舞蹈歡樂崇拜。舞蹈的激情永久不會磨滅，

17、青春的舞臺是屬于我們的。3、歌曲依舊愛你。一曲動情的歌曲，唱出了自己心中的那動人的情感，每個人的心中都有自己愛的那個他，有愛世界更漂亮。4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。5、游戲：我愛記歌詞。記憶是每個人不可磨滅的東西，記歌詞比比怎么樣。6、歌曲和你一樣。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。7、歌曲心肝寶貝。你是我的心肝寶貝，我愿永久守護你。8、小品。小品的歡樂是任何節(jié)目無法比擬的，有歡樂也有感動。9、歌曲翅膀。插上夢想的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在的翱翔。10、集體舞兔子舞。團結是每個人必須學會的東西，它會讓我們走得更高更遠。1411、主持人宣布晚會結束。生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意