2022年中小學作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度六

1、Word - 3 -2022年中小學作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度六 中學校作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度 依據(jù)教育部等九部門關于印發(fā)中學校減負措施的通知、全面落實市教育局關于改進與加強中學校作業(yè)管理的指導看法，進一步加強教學管理，規(guī)范對同學的作業(yè)管理，結合我校實際狀況，特制訂本管理制度。 一、合理布置作業(yè)量 1.老師要科學合理布置作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課標要求。作業(yè)布置應依據(jù)同學的學情，為同學細心選擇作業(yè)，保證基礎性和時效性，杜絕機械重復的作業(yè)。 2.在布置作業(yè)前老師要進行試做，估算同學所需時間。 3.樂觀探究作業(yè)的形式，要依據(jù)學科以及同學的年齡特點，設計書面作業(yè)、閱讀作業(yè)、勞動

2、作業(yè)、手工作業(yè)、口述作業(yè)、探究作業(yè)和社會實踐作業(yè)等。體育學科要根據(jù)義務教育體育與健康課程標準科學合理支配熬煉。布置綜合實踐類作業(yè)，每周最多布置1項，時間不超過1小時。 4.語文、數(shù)學等各學科老師要協(xié)調(diào)好同學的家庭作業(yè)時間，一二班級同學不布置家庭書面作業(yè)，三四五班級同學書面家庭作業(yè)時間嚴格掌握在1小時以內(nèi)。 5.老師不得將書寫作業(yè)作為懲處同學的手段。 6.老師須當堂布置作業(yè)，不得通過微信、群等網(wǎng)絡平臺和未經(jīng)學校及教育部門審批的APP給同學及家長布置作業(yè)，不得要求同學家長自行打印下載作業(yè)。 7.要嚴格落實“一教一輔”政策和教輔購買與使用的自愿性原則，老師不得違規(guī)向同學推舉或指定購買教輔讀物，禁止用

3、教輔讀物代替同學作業(yè)。 8.同學家庭作業(yè)時間超過21:00，同學有權不寫沒有完成的作業(yè)。 9.嚴禁老師給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。 10.各學室結合同學實際狀況每周可設置一天“無家庭作業(yè)日”（雙休日除外）。 二、提高作業(yè)書寫和批改質(zhì)量 1.一二班級同學用鉛筆書寫作業(yè)，從三班級其次學期開頭，同學開頭用鋼筆書寫作業(yè)。 2.各學科老師依據(jù)作業(yè)特點規(guī)定相應的書寫格式，作業(yè)書寫應當強調(diào)格式規(guī)范，書寫干凈，作業(yè)本潔凈衛(wèi)生。 3.同學作業(yè)不得使用涂改液、改正紙。語文、數(shù)學學科提倡使用錯題本。 4.老師要親自準時批改同學作業(yè)，可采納集中批改、面批、學習小組批改等形式，指導同學準時發(fā)覺問題，準時更改。堅決杜絕將同學作業(yè)演化成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。 5.對同學的作業(yè)評價一般采納等級、分數(shù)和評語相結合的形式。 6.老師批改作業(yè)時一律用紅筆，對正確的作業(yè)采納打“”等形式，對于同學作業(yè)中特殊精彩的地方，可采納其他符號或者語言進行提示鼓舞。 7.對于同學作業(yè)中錯誤的地方老師應當要求同學準時訂正，同學在改錯前標注“訂正”二字，然后根據(jù)作業(yè)的基本要求書寫，老師準時對同學訂正的作業(yè)進行批改。 8.學校每學期進行兩次作業(yè)評價活動和問卷調(diào)查。各班級、各學室可結合實際舉辦優(yōu)秀作業(yè)觀摩、展評活動，同學要在觀摩溝通中提升作業(yè)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量。 三、附則 1.本作業(yè)主要指同學的課堂作業(yè)以及老師