2011年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)

1、實(shí) 驗(yàn)1下列是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。試回答：（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是_ _。（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因_ 。（3）該同學(xué)用C瓶收集滿一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體后，往瓶中倒入水，迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸膨大。其原因是_ _ _，請寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。2某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問?！静殚嗁Y料】白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，燃

2、燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)?！窘涣髋c討論】白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)?！靖倪M(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒.熱水中白磷沒有燃燒的原因是 ；b試管中紅磷沒有燃燒的原因是 。【反思與評價(jià)】 (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是 。【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮

3、塞，將看到液體進(jìn)入試管?！边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲：接近試管容積的15； 乙：不一定接近試管容積的15。你贊同的預(yù)測是 (填“甲”或“乙”)，理由是。3我們的日常生活離不開金屬。（1）地殼中含量最多的金屬元素 。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代勞動人民就開始了煉鐵。請寫出用磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方程式 。（2）據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20% 40%。金屬M(fèi)長期露置于空氣中，表面已被銹蝕。經(jīng)檢測，銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素。根據(jù)質(zhì)量守

4、恒定律推測：使金屬M(fèi)銹蝕的物質(zhì)中一定有 （填化學(xué)式，下同），可能有 。（3）小芳同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的O2是否參加了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其 中必須要做的實(shí)驗(yàn)是 （填序號）。說明：所用蒸餾水經(jīng)煮沸迅速冷卻；固體干燥劑只吸水且不與其他物質(zhì)反應(yīng)。4竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學(xué)們對竹子中的 氣體成分展開了探究，測定其成分。（1）收集竹子中的氣體。小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔， 用排水法收集氣體。小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下

5、面的實(shí)驗(yàn)。（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋向所取氣體中加入 有二氧化碳。化學(xué)方程式為 。（3）測定氧氣含量?！静殚嗁Y料】紅磷的著火點(diǎn)為240，白磷的著火點(diǎn)為40。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。方案二方案一【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?！痉此寂c評價(jià)】 a實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是 。b兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ，原因是 。 c經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 。5.同學(xué)們你們是否注意過家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時(shí)間長了易結(jié)水垢（如圖）。

6、原因是硬水中含有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物，其中碳酸氫鈣Ca(HCO3)2 受熱易分解，生成水和大量的氣體，還生成一種難溶于水的化合物，它是水垢的主要成分。觀察與問題碳酸氫鈣受熱分解除了生成水以外，另外兩種生成物是什么？假設(shè)與預(yù)測宋新同學(xué)認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣。 張紅同學(xué)認(rèn)為生成物中的氣體可能是 。實(shí)驗(yàn)與事實(shí)依據(jù)猜想他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟猜想正確應(yīng)該的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證猜想的方案 有氣泡生成 木條火焰熄滅驗(yàn)證猜想的方案取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入 中 解釋與結(jié)論水垢主要成分之一是碳酸鈣。請寫出驗(yàn)證猜想的化學(xué)方程式： 。6實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（

7、如右圖）。將二者混合會產(chǎn)生無色氣體。為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究?！炯僭O(shè)猜想1】甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示） 。乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論【假設(shè)猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是 ，其理由是（用化學(xué)方程式表示） 。 乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。則試管中剩余的黑色粉末可能的是 。為確定此成分，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證： 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論1將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥。2

8、取過濾、干燥的黑色粉末， 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)練習(xí)1通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是甲乙丙丁黃銅片銅片濃氨水酚酞溶液二氧化碳水澄清的石灰水A甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大B乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動著，又可以說明氨水顯堿性C丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性D丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性2 某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。 硫酸銅溶液鐵粉紅熱玻璃管白磷碳酸鈉ABC鹽酸（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是 （填寫字母序號）。（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，

9、一定不變的是 （填數(shù)字序號）。原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)質(zhì)量（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有_。 3某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問題。（1）猜想 甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。 乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。 丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣

10、體既有二氧化碳又有一氧化碳。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖示），（他們在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）。（3）現(xiàn)象與結(jié)論：(提示：CO會使新鮮雞血變色) 如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_； 如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_；如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（4）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是_ 。（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_4在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（FK）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題

11、： 實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）。若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用 裝置。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用 裝置。5學(xué)習(xí)常見金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序，能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬。（1）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：寫出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面 現(xiàn)象，說明鐵的金屬活動性比銅 。（填“強(qiáng)”或“弱”）實(shí)驗(yàn)C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是 處。（填“a”或“b”或“c”）（2）所謂合金，就是不同種金屬（或金屬與非金屬）在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物。NaCuAlFe熔點(diǎn)（）97510836601535沸點(diǎn)（）88325952200