教案 語文園地二

1、語文園地二教學(xué)目標：.知識目標：(1)認識“程、魔、建、筑”等11個生字。(2)理解詞語在不同語言環(huán)境中的意思。(3)積累背誦俗語。(4)用自己喜歡的方式讀短文一株紫丁香，培養(yǎng)學(xué)生要愛老師尊敬老師的感 情。.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、誦讀積累的好習(xí)慣的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用 修辭方法表達句子的能力。.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師的感情。 教學(xué)重點、難點：.認識生字，學(xué)會理解詞語。.培養(yǎng)學(xué)生仿寫句子的能力。教具準備：多媒體課件詞語卡片課時安排：三課時。教學(xué)過程：第一課時一、識字加油站.導(dǎo)入新課爸爸媽媽是做什么工作的？你身邊的人都做什么工作的？(出示課件)大家看圖片

2、，能不能說出他們是做什么工作的？。. 一起認一認，說一說。出示相應(yīng)詞語：廚師工程師建筑師魔術(shù)師理發(fā)師 演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng).小組交流：理解這些詞語做什么工作的？.引導(dǎo)學(xué)生用其中的詞語說句子。.學(xué)習(xí)生字：程、魔、術(shù)、建、筑、演、營、務(wù)、判、飼、養(yǎng)“飼”平舌音,讀“si”。“營”整體認讀音節(jié)，讀“ying”。.一起讀一讀。指導(dǎo)學(xué)生寫字。.教師示范書寫，書寫筆順。.學(xué)生在田字格本中練習(xí)，注意寫字時字的間架結(jié)構(gòu)，教師巡視指導(dǎo)。.小結(jié)：這是這些各行各業(yè)的人們才讓我們的生活豐富多彩，我們要熱愛他們， 尊重他們。二、字詞句運用（一）說句子.出示課件，讀一讀，說一說。田野 蔥綠蔥綠的像一片柔軟的綠毯天上

3、的云一團一團的好像巨大的棉花糖師：這兩句話有什么特點？首先抓住了景物的特點，比方顏色、形狀，再用打比 方的方法表達出特點。田野什么顏色？蔥綠蔥綠把它比作綠毯。天上的云什么形狀？ 一團一團的把它比作棉花糖寫比喻句時，我們看到的事物和想到的事物要有相似的地方，比方外形、顏 色、狀態(tài)等。第一個句子中就是顏色相似。第二個句子就是外形相似。.完成填空。大樹又粗又壯就像想一想：大樹的粗壯和什么相似？.你喜歡什么景物？它有什么特點？照樣子說一句話。天上的云雪白雪白的，像 o柳條,像,像.小組搶答競賽。.表揚說的好的同學(xué)。（二）體會詞語的意思，發(fā)現(xiàn)秘密1.出示第一組句子：a這糕要很多很多人才能做成，一定特別大

4、。 b難道它的味道很特別嗎?.大家讀句子，理解帶點詞語意思。.小組交流匯報結(jié)果：a句的“特別”意思是“非常、格外”。b句的“特別”意思是“不一般，與眾不同”。.出示第二組句子。a一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。 b鼠晏鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。 .大家讀句子，討論帶點詞語的意思。.教師根據(jù)學(xué)生匯報總結(jié)：a句的“經(jīng)過”意思是“經(jīng)歷的過程”。b句的“經(jīng)過”意思是“從某處過”。.根據(jù)理解這兩組句子的詞語，大家發(fā)現(xiàn)了什么？小組討論。.教師總結(jié)：詞語在不同的語言環(huán)境，它表示的意思也不一樣。這樣的詞語叫多義詞。在理解多義詞意思的時候，要結(jié)合句子的具體內(nèi)容，理解它

5、的意思。（三）拓展延伸，理解詞語意思。今天的水果真新鮮。 學(xué)校最近發(fā)生了不少新鮮事。 爺爺?shù)纳眢w很結(jié)實。 這座橋很結(jié)實。 第二課時一、寫話.導(dǎo)語同學(xué)們，我們每個人都有好朋友，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？.翻看課本26頁，大家一起讀寫話要求。出示課件：他是誰？長什么樣子？我們經(jīng)常做的事？.根據(jù)例子，指導(dǎo)說話。文中介紹的張池長什么樣子，這是外貌描寫。人物的外貌描寫可以對人的長 相、身材、衣著打扮等方面進行描寫，而且要抓住他與眾不同的特點來寫。比方：她是我們班的小佳。她圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽 閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機靈的眨著眼。她總 是梳著一根馬尾

6、辮。再說說你們經(jīng)常一起做什么事情？無論在校內(nèi)還是在校外一起做的事情都 可以說。（我們經(jīng)常一起寫作業(yè)。我們經(jīng)常一起去公園玩。我們經(jīng)常一起踢健子。） 4.引導(dǎo)學(xué)生說完整的句子。.自己醞釀，指名說，師生一起評價。.寫一寫，寫完后讀一讀，改一改。.教師巡視指導(dǎo)。二、展示臺.導(dǎo)入現(xiàn)在又到了展示自己的機會了，大家好好表現(xiàn)喲。.你在認字寫字方面有什么經(jīng)驗給大家說呢？.看課本26頁，讀兩個小朋友說的話。.小組討論回答，指名回答。.教師夸一夸孩子們的表現(xiàn)。第三課時一、日積月累.我們常說幫助別人，快樂自己。這句話就說出了幫助的意義。今天我們再來學(xué) 習(xí)幾句與這方面有關(guān)的句子。.出示課件。予人玫瑰，手有余香平時肯幫人，急時有人幫與其錦上添花，不如雪中送炭.讀一讀，教師領(lǐng)讀。.指名讀。.教師講解語句意義。.背一背，比賽誰背誦的準確迅速。二、我愛閱讀.學(xué)生自讀，疏通字句，老師巡視指導(dǎo)。.教師范讀，再領(lǐng)讀。.小組一起讀，指