北師大六年級圓的認(rèn)識練習(xí)題_第1頁
北師大六年級圓的認(rèn)識練習(xí)題_第2頁
北師大六年級圓的認(rèn)識練習(xí)題_第3頁
北師大六年級圓的認(rèn)識練習(xí)題_第4頁
北師大六年級圓的認(rèn)識練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師資源網(wǎng) GAOEDU.ORG圓的認(rèn)識基本練習(xí)靜夜思1、連接（ ）和（ ）任意一點(diǎn)的線段叫做圓的半徑。2、在同一個(gè)圓中，所有的半徑都（ ）.3、在同一個(gè)圓中，直徑有（ ）條。 4、圓有（ ）條對稱軸，圓的（ ）是圓的對稱軸。5、在同一個(gè)圓里，半徑的長度是直徑的（ ），直徑的長度是半徑的（ ）。6、一個(gè)圓的直徑是10厘米，那么這個(gè)圓的半徑是（ ）。7、圍成圓的（ ）的長叫圓的周長。8、圓的周長是直徑的（ ）倍。9、圓是（ ）圖形，它的對稱軸有（ ）條。10 、兩個(gè)圓的直徑相等，那么這兩個(gè)圓的（ ）一定相等。11、在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的（ ）。12、在同一個(gè)圓里，所有的直徑都（ ）。13、一

2、個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來的3倍，那么它的面積擴(kuò)大到原來的（ ）倍。判斷1、在同一個(gè)圓中，半徑有無數(shù)條。2、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳張開的距離就是圓的直徑。3、圓心確定了圓的大小。4、一個(gè)半圓的周長是1/2d。5、一個(gè)圓的周長是15.7分米，它的半徑是5分米。 6、如果圓的半徑擴(kuò)大到原來的10倍，那么圓的周長也擴(kuò)大到原來的10倍。 7、半圓的面積是圓面積的一半。 8、兩個(gè)端點(diǎn)都在圓上的線段叫做直徑。9、有一個(gè)圓的半徑是2米，那么這個(gè)圓的面積與周長相等。10、圓的大小與圓心的位置無關(guān)。11、一個(gè)軸對稱圖形至少有一條對稱軸。一個(gè)圓的直徑是10米，那么它的周長是31.4米。圓的周長是它的直徑長度的3.14倍。圓是一個(gè)軸對稱圖形，半圓也是一個(gè)軸對稱圖形。 圓有無數(shù)條對稱軸，半圓也有無數(shù)條對稱軸。 平行四邊形是軸對稱圖形。 三角形是軸對稱圖形。 按要求畫圖1、以A點(diǎn)為圓心畫一個(gè)圓。.A2、畫一個(gè)半徑是3厘米的圓.r=3cmo3、畫一個(gè)直徑是5厘米的圓.d=5cmo以線段AB為半徑，以線段的端點(diǎn)為圓心畫兩個(gè)圓。.AB 請你用一個(gè)半徑是2厘米的圓、一個(gè)半徑是3厘米的圓和一個(gè)半徑是4厘米的圓組合成符合下面要求的圖案。只有一條對稱軸 請你用一個(gè)半徑是2厘米的圓、一個(gè)半徑是3厘米的圓和一個(gè)半徑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論