詩歌鑒賞練習(xí)教師版

1、PAGE PAGE 5詩歌鑒賞測試題命題人：侯桂宏 2014-2-271、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。除夜宿石頭驛戴叔倫旅館誰相問？ 寒燈獨可親。一年將盡夜， 萬里未歸人。寥落悲前事， 支離笑此身。愁顏與衰鬢， 明日又逢春。（1）詩歌的首聯(lián)運(yùn)用了什么手法？這樣寫有什么作用？（3分）（2）“一年將盡夜， 萬里未歸人”歷來為人激賞，稱其為“客中除夜之絕唱”（詩藪），請你說說其妙處。（3分） （3）“寥落悲前事， 支離笑此身?！币痪渲屑葘懙健氨庇痔峒啊靶Α保@樣寫是否矛盾？請結(jié)合全詩作簡要分析。（4分）1、（1）“誰相問”，用設(shè)問的語氣（1分），交代詩人的處境。這兩句寫出詩人長夜枯坐，舉目無親

2、的孤獨（1分），這樣寫更能鮮明突出詩人除夕之夜的凄苦、寂寞之情。（1分）（2）這兩句形象地寫出詩人身處異地，與家人遠(yuǎn)隔萬里的難堪處境（1分）。其中“一年將盡”“萬里未歸”構(gòu)成對仗，把悠遠(yuǎn)的時間感、廣漠的空間感，對照并列在一起，自有一種意緒茫茫、百感交集的情思。（2分）（3）不矛盾（1分）。前事可悲，今復(fù)可笑（1分）。詩人“悲”的是往事不堪回首，而這“笑”字包含著對自我的嘲笑，也包含著對現(xiàn)實無奈的苦笑（1分），其中蘊(yùn)含著詩人對不合理現(xiàn)實的憤慨不平。這一“悲”一“笑”極為傷感。（1分）2閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）西塍廢圃（宋）周密吟蛩鳴蜩引興長，玉簪花落野塘香。園翁莫把秋荷折，留與

3、游魚蓋夕陽。（1）詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）_（2）詩的一、二兩句表現(xiàn)了廢圃的景色，請簡要賞析其表現(xiàn)手法。（4分）_（3）有人說，這首詩用詞淺近清新，意境妙合自然，雖為“廢圃”，卻“廢”而不冷。請結(jié)合詩句作簡要說明。（4分）_2（1）表達(dá)了作者對寧靜（1分）、和諧、自然生活（1分）的喜愛之情。（2）分別從聽覺、視覺與嗅覺描繪景色。聽覺：蟋蟀、蟬兒的鳴叫；視覺：玉簪花凋落一地；嗅覺：落花的陣陣香味。（2分）動靜結(jié)合，以動襯靜。動態(tài)的鳴蟬、蟋蟀，靜態(tài)的玉簪花、夕陽。突出表現(xiàn)了廢圃的幽靜。（2分）（3）蟋蟀、蟬兒雖鳴叫于秋日，叫聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，充滿生機(jī)(1分)；玉簪花兒雖已零落，卻仍能散發(fā)陣陣香

4、氣，清新怡人(1分)；野塘中雖只有秋荷，但“留與游魚蓋夕陽”又讓其充滿了溫情，夕陽的一抹紅色，也給整幅畫面籠罩了一層暖色（“溫情”或“暖色”，意對即得1分）：可見，雖是“廢圃”，但“廢而不冷”。(1分)3.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（10分）聽箏柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。注：箏是一種撥弦樂器，相傳為秦人蒙恬所制，故又名“秦箏”。詩人的族侄柳宗元因參與王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后，被貶南方。（1）試分析首聯(lián)在全詩中的作用。（4分）（2）全詩是怎樣表現(xiàn)箏聲中蘊(yùn)含的“悲怨”之情的？請簡要

5、分析。(6分)3.（1） “聽”字總領(lǐng)全詩，這首詩著力表達(dá)的正是詩人聽箏的感受；（2分）概括了聽箏的總體感受，奠定了全詩悲怨的情感基調(diào)。（2分。）（2）頷聯(lián)借用比喻，以春風(fēng)、楊柳、花鳥形象地渲染了箏聲中的所流露出的傷春惜別之情；頸聯(lián)展開想象，連連發(fā)問，通過燈下獨愁、樓上空思等意象，也表現(xiàn)出了箏聲中的孤單寂寞的思念之情；尾聯(lián)將筆觸指向聽者（“我”）的內(nèi)心，寫箏弦與自己心弦同聲相應(yīng)，我對遠(yuǎn)方親人的懷念愁緒早已滲透到自己聽箏的審美體驗中，使箏聲所蘊(yùn)含的“悲怨”之情更為強(qiáng)烈。4、閱讀下面這首詞，然后回答問題。春日南宋吳錫疇韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花風(fēng)。一窗草逆濂溪老，

6、五畝園私涑水翁。無賦招魂成獨嘯，且排春句答春工。注吳錫疇：南宋末年詩人，死后第三年南宋滅亡。濂溪老：即周敦頤，晚年定居于廬山，世稱濂溪先生。涑水翁：指司馬光，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。(1)詩歌頸聯(lián)除運(yùn)用了對偶修辭手法外，還運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？(6分) (2)詩歌題為春日。請結(jié)合全詩簡要分析“幽情”在詩中包含哪兩種情感。（4分）4、（1）頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法(2分)，以“逆（迎接）”“私（偏愛）”兩個動詞，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對人的熱情親昵之狀(2分)，生動而傳神地表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情。(2分)（2）兩種情感：一是傷春之情。作者直言“韶光”匆

7、匆，直寫“落花”隨“風(fēng)”，感嘆春光流逝。（2分）二是憂國之情。作者借感嘆“落花”之春，“韶光”已逝，隱喻南宋風(fēng)雨飄搖，運(yùn)勢不再，暗中表達(dá)憂國之痛。（2分）5、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅王清惠太液芙蓉，渾不似、舊時顏色。曾記得，春風(fēng)雨露，玉樓金闕。名播蘭馨妃后里， 暈潮蓮臉君王側(cè)。忽一聲，鼙鼓揭天來，繁華歇。龍虎散，風(fēng)云滅。千古恨，憑誰說？對山河百二，淚盈襟血。驛館夜驚塵土夢，宮車 曉輾關(guān)山月。問姮娥、于我肯從容，同圓缺。注：王清惠，宮中昭儀（女官）。南宋滅亡后，作俘北上。途徑北宋時的都城汴梁夷山驛站，遂在驛站墻壁上題寫本詞。太液，原皇宮太液池。姮娥，即嫦娥。(1) 詞中的對比是由哪

8、兩個句子領(lǐng)起的？哪個詞語可看作“舊時顏色”的具體描繪？（3分)(2) “忽一聲、鼙鼓揭天來，繁華歇”句，除了化用長恨歌“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”之外，還使用了哪些修辭手法？請舉例分析。（3分）（3）“問姮娥、于我肯從容，同圓缺”句的思想情感與上文相比出現(xiàn)了怎樣的變化？請聯(lián)系全詞簡要分析。（4分）5（1）曾記得（1分），忽一聲。（1分）暈潮蓮臉（1分）。（2）借代，以“鼙鼓”代指元軍（1分）；夸張，以“忽一聲”便招致“繁華歇”的可悲結(jié)局，凸顯南宋滅亡的迅速?？鋸垼敖姨臁彼坪跏前烟爝@個蓋子都要掀開了，渲染元軍的浩大聲勢，（1分）雙關(guān)，“繁華歇”表面上是指太液池中的荷花凋謝，實際上指繁華生

9、活、逸樂時代的結(jié)束。（1分）答出任意三點即可。需有分析，只答出修辭手法，不作分析不給分。（3）由（上片的）今昔巨變的悲慨與無奈，（1分）（下片前半部分）國破家亡的憤懣與控訴，階下囚的悲愴與無助，（1分）轉(zhuǎn)而想到追隨月里嫦娥，去過同圓缺、共患難的生活（1分），以出世而去過清靜寂寞的生活，作為對命運(yùn)的最后抗?fàn)?。?分）6、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（10分）游終南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險心亦平。長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。即此悔讀書，朝朝近浮名。本詩前四句寫出了終南山的哪些特點？（3分）請找出“長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清”中用得好的兩字，并賞析。（4分）（

10、3）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）6、（1）氣勢宏大（1分），高聳（1分），幽深（1分）。（2）“驅(qū)”“拂”二字運(yùn)用了比擬（擬人）的手法（1分），“驅(qū)”字傳神地寫出了風(fēng)吹松柏之態(tài)（1分）；“拂”字化無形為有形（1分），形象地寫出了松濤過后，萬壑清明之景（1分）。（3）（3分）對終南山美景的喜愛（1分），對正直、坦蕩品格的贊美（1分），對追名逐利行為的厭棄（1分）。7、閱讀下面這首詩，然后回答問題。奉酬振武胡十二丈大夫韓愈傾朝共羨寵光頻，半歲遷騰作虎臣。戎旆暫停辭社樹，里門先下敬鄉(xiāng)人。 橫飛玉盞家山曉，遠(yuǎn)蹀金珂塞草春。自笑平生夸膽氣，不離文字鬢毛新。注 胡十二：胡證，在族中同輩排行十二。元

11、和八年，振武軍守將楊尊憲叛亂，趕走了節(jié)度使李進(jìn)賢。元和九年，黨項又侵?jǐn)_該地區(qū)，朝廷派遣胡證為單于大都護(hù)、御史大夫及振武軍節(jié)度使去鎮(zhèn)守該地。蹀：行走。金珂：馬飾。（1）這首詩塑造了胡十二什么樣的形象？（2分）（2）頷聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（4分）7.（1）塑造了胡十二文武兼?zhèn)?、體恤百姓的仁義之士的形象。（2）既頌揚(yáng)了他重鄉(xiāng)情、敬鄉(xiāng)人的深情厚意，又祝愿他能夠安定邊塞、為國建功立業(yè)。虛實結(jié)合（“戎旆家山曉”為實寫，“遠(yuǎn)蹀金珂塞草春”為虛寫）。（3）首聯(lián)：側(cè)面描寫。以朝廷所有臣僚的羨慕，烘托出胡十二的功勛卓著。頷聯(lián)和頸聯(lián)：正面描寫。通過胡

12、十二帶兵路過家鄉(xiāng)、辭別鄉(xiāng)里的場面描寫，表現(xiàn)出他不僅重“國之大義”，而且也重“同鄉(xiāng)之情”。尾聯(lián)：側(cè)面描寫。以自己的舞文弄墨、年華虛度，烘托胡十二的馳騁疆場、功成名就。8、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。秋宿湘江遇雨譚用之湘上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨。秋風(fēng)萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。鄉(xiāng)思不堪悲橘柚，旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問，長笛一聲歸島門。注釋：譚用之：唐末五代時人。劉琨：晉代人，當(dāng)時北方被少數(shù)民族所統(tǒng)治，劉琨和好友祖逖胸懷統(tǒng)一大志，為報效國家，他們常常聞雞鳴而起舞。（1）這首詩第一句“湘上陰云鎖夢魂”運(yùn)用了何種修辭手法？這句話在全詩中具有什么樣的作用？（3分）（2）詩歌頷聯(lián)描繪了一幅什么景象？（3分）（3）詩的最后兩聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？