輪復習 第二章第一節(jié)金屬鈉(含答案)

1、2016屆高三化學一輪復習自主導學案第二章 金屬元素及其化合物 第一節(jié) 鈉及其重要化合物（第一課時）編寫人： 審核人：一、自學案自主完成一輪復習資料金版學案p3031“梳理基礎”的“一、鈉（1、2、3、4、5）”，“二、鈉的化合物（1）”并完成p31“判斷正誤”T1、2、3、6，“填空”T1、2、3.二、探究案考點一： 鈉的性質(zhì)(見金版學案p32)【學生活動1】鈉露置于空氣中的變化及反應分析其變化過程是：NaNa2ONaOH表面變稀(NaOH潮解)Na2CO310H2O(結(jié)晶)Na2CO3(粉末、風化)，所以最終得到的是白色粉末。請寫出有關(guān)反應的化學方程式。 4NaO2=2Na2O，Na2OH

2、2O=2NaOH，2NaOHCO2=Na2CO3H2O?！緦W生活動2】鈉與CuSO4溶液的反應因為鈉與水劇烈反應，故鈉先與水反應，生成的NaOH再跟CuSO4反應，而不能認為發(fā)生的是鈉置換銅的反應。請寫出上述反應的化學方程式。 2Na2H2O=2NaOHH2，2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4，總反應式為：2NaCuSO42H2O=Cu(OH)2H2Na2SO4。例1一定溫度下，向飽和NaOH溶液中加入一定量的鈉塊，充分反應后恢復到原來溫度，下列說法正確的是()A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量減少，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大B溶液的pH不變，有氫氣放出C溶液中的Na數(shù)目減小，有氧氣放出

3、D溶液中的c(Na)增大，有氧氣放出例2將同樣大小的金屬Na與下列稀溶液反應時，一定有氣體生成，又有沉淀產(chǎn)生的是()MgCl2溶液FeCl3溶液飽和NaCl溶液AlCl3溶液A只有 B只有 C D全部考點二鈉的氧化物(見金版學案p32-33)【學生活動3】有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應，都用如下圖所示的裝置進行實驗，通入SO2氣體，將帶余燼的木條插入試管C中的溶液上方，木條復燃。請回答下列問題：第1小組同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2，該反應的化學方程式是：_。(2)請設計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應生成的白色固體中含有Na2SO3。(3)第

4、2小組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成。為檢驗是否有Na2SO4生成，他們設計了如下方案：eq x(將B中反應后的固體溶解于水)eq o(,sup7(BaCl2溶液)eq x(白色沉淀)eq o(,sup7(稀硝酸)eq x(仍有部分白色沉淀不溶解，證明有Na2SO4生成)上述方案是否合理？_。請簡要說明兩點理由：_；_?！敬鸢浮?1)2Na2O22SO2=2Na2SO3O2(2)取白色固體，加稀H2SO4，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體(3)不合理稀HNO3能將BaSO3氧化成BaSO4如果反應后的固體中殘留有Na2O2，它溶于水后也能將SOeq

5、oal(2,3)氧化成SOeq oal(2,4).三、訓練案課堂練習：完成p35“鞏固演練” T1、2課外作業(yè)：完成一輪復習資料金版學案配套課時訓練p1112的T1、2、7、9【補充練習】1下列關(guān)于鈉的敘述正確的是()A. 鈉在空氣中露置會立刻被空氣氧化成過氧化鈉B鈉單質(zhì)具有強還原性，可將銅從其鹽溶液中置換出來C鈉與鈉離子都具有強的還原性D鈉與稀鹽酸反應的實質(zhì)是與氫離子的反應2觀察是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種基本方法。一同學將一小塊金屬鈉露置于空氣中，觀察到下列現(xiàn)象：銀白色eq o(,sup7()變灰暗eq o(,sup7()變白色eq o(,sup7()出現(xiàn)液滴eq o(,sup7()白色固體，下列

6、說法正確的是()A發(fā)生了氧化還原反應B變白色是因為生成了碳酸鈉C是碳酸鈉吸收空氣中的水蒸氣形成了溶液D只發(fā)生物理變化3下列反應中，過氧化鈉既不作氧化劑也不作還原劑的是()A2Na2O22H2O=4NaOHO2B2Na2O22CO2=2Na2CO3O2CNa2O2H2SO4(稀)=Na2SO4H2O2DFe2O33Na2O2(熔融)=2Na2FeO4Na2O4在一定溫度下，向飽和的燒堿溶液中放入一定量的Na2O2，充分反應后恢復到原來溫度，下列說法正確的是()A溶液中Na濃度增大，有O2放出B溶液中OH總數(shù)不變，有O2放出C溶液的pH值增大，有O2放出D溶液中Na總數(shù)減少，有O2放出 2016屆

7、高三化學一輪復習自主導學案第二章 金屬元素及其化合物 第一節(jié) 鈉及其重要化合物（第二課時）編寫人： 審核人：一、自學案自主完成一輪復習資料金版學案p3031“梳理基礎”的“二、鈉的化合物（2）”并完成p31“判斷正誤”T4、7，“填空”T4二、探究案考點一：氫氧化鈉(NaOH)【學生活動1】氫氧化鈉的化學性質(zhì) 與硫酸反應的離子方程式為：_。與Al2O3反應的離子方程式為：_。 與NHeq oal(,4)、Cu2反應的離子方程式分別為：_ _。 與HCO 3反應的離子方程式為：_。與鋁、硅反應的化學方程式 。答案：OHH=H2OAl2O32OH=2AlOeq oal(,2)H2ONHeq oal

8、(,4)OHNH3H2OCu22OH=Cu(OH)2HCOeq oal(,3)OH=COeq oal(2,3)H2O2Al2OH2H2O=2AlOeq oal(,2)3H2Si2OHH2O=SiOeq oal(2,3)2H2合作探究1實驗室稱量NaOH固體時應注意什么問題？ 2盛放NaOH溶液等堿性溶液的試劑瓶為什么不用磨口玻璃塞？ 答案：1應置于玻璃器皿中快速稱量。以NaOH溶液為代表的堿性溶液中的OH可與磨口玻璃塞中裸露的SiO2反應，生成 Na2SiO3，使瓶塞和瓶體粘連在一起不易打開。考點二： .碳酸鈉和碳酸氫鈉的考查(見金版學案p33-34)【學生活動2】某?；瘜W課外小組為了鑒別碳酸

9、鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖所示。(1)只根據(jù)圖、所示實驗，能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)_。(2)圖、所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應的化學方程式為_；與實驗相比，實驗的優(yōu)點是(填選項序號)_。A比復雜B比安全C比操作簡便D可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗，而不行若用實驗驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是(填化學式)_。(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應，當石灰水過量時，其離子方程式為：_；當碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為21時，所得溶液中溶質(zhì)的化學式為_，請設計實驗檢驗所得溶液中溶質(zhì)的陰離子_。 答案：1(1)(2

10、)2NaHCO3eq o(=,sup7()Na2CO3H2OCO2，CO2Ca(OH)2=CaCO3H2OD (3)NaHCO3(4)Ca2OHHCOeq oal(,3)=CaCO3H2ONa2CO3取少量上層清液(或過濾后的濾液或所得溶液)于潔凈(若無“潔凈”也可)的試管中，加入適量氯化鈣溶液，振蕩，若有白色沉淀生成，則證明溶液中含有COeq oal(2,3)三、訓練案課堂練習：完成p35“鞏固演練” T3、4課外作業(yè)：完成一輪復習資料金版學案配套課時訓練p1112的T5、6、10、11【補充練習】1現(xiàn)有25 mL 2 molL1 Na2CO3溶液和75 mL 1 molL1的稀鹽酸。將Na

11、2CO3溶液緩慢滴到稀鹽酸中；將稀鹽酸緩慢滴到Na2CO3溶液中，兩操作的現(xiàn)象及結(jié)果(標準狀況下)是()A現(xiàn)象相同，所得氣體的體積相等 B現(xiàn)象相同，所得氣體的體積不等C現(xiàn)象不同，所得氣體的體積相等 D現(xiàn)象不同，所得氣體的體積不等2右圖是某興趣小組根據(jù)課本實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察如下圖實驗裝置、分析實驗原理，并判斷下列說法和做法，其中不科學的是A甲為小蘇打，乙為純堿B整個實驗過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁C加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁D要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球3純堿和小蘇打是廚房中兩種常見用品

12、，下列區(qū)分它們的做法正確的是 （ ）A分別用炒鍋加熱兩種樣品，全部分解揮發(fā)，沒有殘留物的是小蘇打B用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣燈火焰上灼燒，火焰顏色發(fā)生明顯變化的是小蘇打C先將兩樣品配成溶液，分別加入石灰水，無白色沉淀生成的是小蘇打D用兩只小玻璃杯，分別加入少量的兩種樣品，再加入等量的食醋，產(chǎn)生氣泡速度快的是小蘇打 2016屆高三化學一輪復習自主導學案第二章 金屬元素及其化合物 第一節(jié) 鈉及其重要化合物（第三課時）編寫人： 審核人： 一、自學案自主完成一輪復習資料金版學案p3031“梳理基礎”的“三、堿金屬元素（1、2）”，“四、焰色反應（1、2、3）”二、探究案考點一：堿金屬元素【學生活動1

13、】名稱和符號鋰（Li）鈉（Na）鉀（K）銣（Rb）銫（Cs）原子序數(shù)311193755結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡圖主要化合價11111相同點最外層電子數(shù)相同，都是1個電子不同點核電荷數(shù)不同，原子核外電子層數(shù)不同，依次增多原子半徑隨著核電荷數(shù)的增大，原子半徑依次增大離子半徑隨著核電荷數(shù)的增大，離子半徑依次增大金屬活動性隨著核電荷數(shù)的增大，金屬活動性依次增強單質(zhì)還原性隨著核電荷數(shù)的增大，單質(zhì)還原性依次增強陽離子氧化性隨著核電荷數(shù)的增大，陽離子氧化性依次減弱物理性質(zhì)顏色和狀態(tài)銀白色固體（銫略帶金色）密度0534g/cm30.97g/cm30.86g/cm3（反常）1.523g/cm31.879g/cm3熔點

14、隨著核電荷數(shù)的增大，單質(zhì)的熔點依次遞減沸點隨著核電荷數(shù)的增大，單質(zhì)的沸點依次遞減化學性質(zhì)跟氧氣反應4LiO22Li2O點燃4NaO22Na2O2NaO2Na2O2點燃KO2KO2復雜的氧化物復雜的氧化物跟鹵素反應2MX22MX（M、X2表示堿金屬、Cl2等）跟硫反應2MSM2S與水反應2M2H2O2MOHH2 反應劇烈程度：LiNaKRbCs與酸反應2M2H2MH2 （若堿金屬有剩余，再與水反應）與鹽溶液反應如與CuSO4溶液反應：2Na2H2O2NaOHH2 CuSO42NaOHCu(OH)2Na2SO4制法熔融熔融電解2MCl2MCl2（K：NaKClKNaCl）合作探究比較鈉、鉀分別與水

15、（滴有酚酞）反應現(xiàn)象的異同，寫出反應的化學方程式。 考點二：焰色反應【學生活動2】1焰色反應的概念某些金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)出特殊的顏色，其屬于_變化， 屬于元素的性質(zhì)。2焰色反應的操作鉑絲eq o(,sup7(酒精燈),sdo5(灼燒)無色eq o(,sup7(蘸取)待測物eq o(,sup7(酒精燈),sdo5(灼燒)觀察火焰顏色eq o(,sup7(用鹽酸),sdo5(洗滌)鉑絲eq o(,sup7(酒精燈),sdo5(灼燒)無色。3常見元素的焰色鈉元素_色；鉀元素_色(透過_觀察)；銅元素_色。4做焰色反應實驗時，為什么用稀鹽酸洗滌鉑絲而不用稀硫酸？ 答案：1物理 3黃紫藍色鈷玻璃黃綠4鉑絲在使用前要用稀鹽酸將其表面物質(zhì)洗凈，然后在火焰上灼燒至無色，這是因為金屬氯化物在灼燒時易揮發(fā)，若用稀H2SO4洗滌鉑絲，則由于硫酸鹽的熔、沸點較高而難以揮發(fā)，會造成對后面實驗的干擾。 三、訓練案課堂練習：完成p35“鞏固演練” T3、5【補充練習】1以下各項敘述中錯誤的是()A原子半徑由小到大的順序是LiNaKRbCsB同一種堿金屬元素的離子半徑比原子半徑小C堿金屬單質(zhì)的密度比較為