幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年(19篇)

1、第PAGE52頁共NUMPAGES52頁幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年一、活動主題中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。二、主題目標1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。4、通過觀察、動手

2、操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。主題預知思考網(wǎng)絡：(一)查一查，聽一聽：來歷中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié)；習俗各地習俗。(二)做一做，看一看：制作月餅；裝飾月亮；制作月亮；給親人祝福。(三)嘗一嘗，說一說品嘗月餅種類、味道、制作(外形、材料)；茶茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店。(四)講一講，唱一唱中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的？月圓、月缺)環(huán)境創(chuàng)設：1)主題墻飾收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表

3、演等主題墻飾。2)各活動區(qū)美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。閱讀區(qū)：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計；觀察茶葉在水中的變化過程等。角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。三、家長工作1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關的調(diào)查表，帶孩

4、子觀看或?qū)W習茶道表演藝術。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（二）一、活動時間二、活動地點活動大廳三、活動目的1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。四、活動準備1、場地布置：懸掛中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準備：春江花月夜、爺爺為我打月餅、感恩的心。3、家長自

5、帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具。5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。五、活動流程(一)幼兒演唱歌曲爺爺為我打月餅小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲爺爺為我打月餅(二)播放視頻：神話故事嫦娥奔月小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事嫦娥奔月(三)幼兒朗誦古詩靜夜思、泊船瓜洲知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩？請小朋友一起來

6、朗誦古詩靜夜思和泊船瓜洲(四)教師講故事月亮姑娘的衣裳出示月亮道具，問：看看這是什么？(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适略铝凉媚锏囊律?五)親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲擊鼓傳花，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。(六)親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。(七)家園齊唱感恩的心小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！請大

7、家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲感恩的心。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。結束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（三）一、活動目標1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比較

8、。4、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力。5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲。6、動手操作能力的鍛煉。二、活動主題活動1：會變的月亮(一)活動過程1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣。(二)活動反思家長的配合意識有待提高

9、，只有_、_等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變?；顒?：制作月餅(親子活動)(一)活動要求1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。(二)活動過程1、孩子和家長一起制作月餅。2、將做

10、好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。三、延伸活動十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝；設計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（四）一、活動目標1、通過活動，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習俗。2、體驗和家長、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。4、增進園所與家庭的感情聯(lián)系。二、活動準備家長準備月餅所需的制作工具三、活動形式班級親子活動四、活動流程中秋的由來

11、中秋的故事香噴噴的月餅五、活動過程1、中秋的由來：由老師介紹中秋的來歷，讓幼兒了解中秋的由來及有關中秋的習俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。2、選擇家長代表講述他們小時候的中秋節(jié)。3、香噴噴的月餅：1.老師引導，激發(fā)幼兒興趣小朋友你們吃過月餅嗎？那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？2.老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察并問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。3.老師邊講解邊示范月餅的做法，家長孩子跟著老師一起制作月餅：(1)先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。(2)將包好的面團放入模型，

12、摁一下，然后磕出來。(3)將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4.幼兒和家長共同制作，教師巡回指導教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5.等待月餅出爐時，組織親子游戲運氣球。由家長和孩子背靠背運送氣球至指定地點，5分鐘內(nèi)誰運送最多誰獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。_月餅出爐后繼續(xù)做游戲老師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動物們。7.將自己做的月餅帶回家。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（五）(一)活動目標：1、通過活動，讓

13、幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌喊l(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷_月_日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師

14、傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還

15、穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動?；顒舆^程：1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒交流觀察月亮

16、邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友活動目標：1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感?；顒訙蕚洌褐谱餍《Y物的材料、筆、紙等。活動過程：1、討論怎樣當哥哥姐姐。(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時

17、怎么辦？2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。(2)、我當小向?qū)?。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅活動目標：1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做月餅的過程練習

18、團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒恿鞒蹋焊璩?爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？(冰糖、紅綠絲、花生米)等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法：1、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮

19、，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。2、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。3、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一

20、輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自己做的月餅帶回家。幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案_(二)活動目標：1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。活動準備：活動形式：班級集體活動

21、、幼兒園集體活動活動內(nèi)容：一、環(huán)境創(chuàng)設：1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)二、藝術：1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練習：好吃的水?、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關月亮的歌曲。小白船、爺爺為我打月餅等三、語言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)2、兒歌中國的點心真不少過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，

22、吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓中國的節(jié)日多，中國的點心真不少！3、小班：古詩靜夜思中班：吟唱楓橋夜泊泊船瓜洲(有關中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)四、社會1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣？2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹五、科學：1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。2、人類首次登上月球是什么時候？(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于_年

23、_月_日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分？(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字？六、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。七、中秋節(jié)游園活動：(自定)幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案_(三)主題目標：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。環(huán)境創(chuàng)設：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日

24、氣氛。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動：開開心心來中秋(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。活動過程：(一)活動目標：1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。2.體驗分享、合作的

25、快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個家庭準備一個月餅帶來。(二)活動過程：1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么？出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。_人們怎樣過

26、中秋。1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結，月餅的分類3)幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案_(四)設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)

27、、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?；顒幽繕耍?、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌夯顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作_家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是

28、共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料?；顒訙蕚洌赫埣议L幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。活動過程：一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自

29、己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。主題活動二：制作月餅1、活動要求：(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。(3)活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。(4)準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備?；顒?/p>

30、過程：(1)孩子和家長一起制作月餅。(2)將做好的月餅放入烤箱中。(3)戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。(4)室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。(5)品嘗月餅。幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案_(五)設計思考：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。主題目標：1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。2.積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌?.各色彩紙若干，作畫工具2.收集各種月餅盒子布置活動室。

31、活動安排：一、了解中秋節(jié)的來歷1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠(一)、導入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。(二)、講解示范：1.提問：你看到過什么樣的燈籠？2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用

32、剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。(三)、幼兒操作：重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點：流蘇盡量剪細。幫助能力弱的幼兒完成作品。(四)、展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（六）一、活動背景中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。二、活動時間(星期

33、六)下午_點整三、活動目標1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。3.動手操作能力的鍛煉。四、活動準備1.視頻月亮姑娘做衣裳、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節(jié)的知識(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。3.關于中秋節(jié)的知識小問答。4.盤子若干。五、活動流程各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識，知道了月亮

34、在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。流程一：欣賞故事月亮姑娘做衣裳看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二：中秋知識問答小比拼有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)A月餅節(jié)B團圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)A唐B宋C元D明_月餅最初是用來做什么的?(A)A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃5.“春風又綠江南岸，明月何時照我還

35、”是誰的佳作?(A)A王安石B李白C杜甫D白居易6.在典故中，吳剛伐的是什么樹?(B)A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說?(D)A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。A日本B韓國C新加坡D馬來西亞9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(A)A蘇軾水調(diào)歌頭B蘇軾中秋月C王建十五夜望月D辛棄疾太常引游戲三猜燈謎1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教

36、室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀月亮(2)中秋歸來八歸(3)嫦娥下凡月季(4)中秋菊開花好月圓(5)明月照我還歸有光(6)舉杯邀明月賞光(7)舉頭望明月當歸(藥名)3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。流程五：月餅展示故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細

37、細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了

38、一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。小問題：_月亮姑娘為什么要做衣裳?_月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?_月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（七）一、指導思想家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，

39、懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_年_月_號上午_點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。二、活動時間_年_月_日上午三、活動地點幼兒園操場四、活動對象全園孩子和家長五、活動主題“月餅寶盒，變變變”六、活動目的為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的

40、環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。七、活動準備_年_月_日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。八、作品要求1.制作材料：廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（八）一、活動目標：1、認識中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關習俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。二、教學重難點：重點：幼兒對中秋節(jié)的來歷及有關習俗的認識難點：對中秋節(jié)的認識三、活動準備：1、觸碰一體

41、機、電子白板、有關中秋節(jié)的相關電子圖片、flash動畫、PPT。2、準備月餅、水果、賀卡四、活動過程：1、猜謎語導入(使用觸碰一體機，ppt導入，激發(fā)幼兒興趣)教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)學生：月餅(出示月餅電子圖片)月餅是中秋節(jié)人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來學習吧!2、教師講解中秋節(jié)的來歷與習俗(播放flash動畫激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒主動學習)介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們

42、吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動主動學習的積極性)3、一起欣賞人們怎樣過中秋節(jié)。(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?(2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習俗4、大家一起吃月餅，共同分享快樂(1)師：中秋節(jié)這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起分享美味的月餅。(2)欣賞歌曲爺爺為我打月餅等歌曲

43、，并與同伴、老師一起分享月餅，體驗節(jié)日的快樂。(運用ppt幫助教學，調(diào)動幼兒學習的積極性)5、延伸活動請幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來歷與習俗。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（九）活動目的：1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。3、體會講述自己的快樂的樂趣。4、讓學生了解中秋節(jié)的習俗。5、知道中秋節(jié)是幾月幾號?；顒訙蕚洌簞傔^的中秋節(jié)。活動重難點：認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié)?；顒舆^程：一、老師講述自己的中秋節(jié)。小朋友們這個中秋節(jié)過的開不開心呀?老師這個中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。_月_日這一天

44、，早上起來之后然后最后二、提問好啦，老師的中秋節(jié)就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來，花花你說說。恩，記得真好。那么，接下來，老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之后老師還會問問題的喲。三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。那么，老師倒數(shù)321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。三!二!一!四、總結，結束課程。哎呀，小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現(xiàn)在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022

45、年（十）活動目標：1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的喜悅。2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團圓、快樂的節(jié)日氣氛。3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;3、有關中秋的歌曲，電腦?；顒舆^程：一、談話導入師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)二、展示背景圖師：“藍色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢?”出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!

46、”打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”四、幼兒作畫，教師指導重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。伴奏：爺爺為我打月餅五、想象添畫1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”鼓勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法。重點：翅膀要印在“

47、月餅”的兩側。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。六、展示作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅。2、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊，她給小朋友們送來了月餅感謝?！背鍪緢A圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（十一）活動時間：活動總目標：1.了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。4.學習用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具

48、。5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?；顒右唬汗?jié)日的由來活動目標：1.了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒訙蕚洌?.1?；顒忧罢堄變涸诩沂占嘘P中秋節(jié)的資料、圖片。2.2教師收集的有關中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡資料?；顒舆^程：1.講述有關中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說，教師小結。2.了解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。中秋的由來中秋的由來2各地風俗各地風俗2各地風俗3各地風俗4各地風俗5各地風俗6活動二：各種各樣的月餅活動目標：1.欣賞各種各樣的月餅

49、。2.了解制作月餅的工藝。活動準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡資料?；顒舆^程：1.布置中秋月餅展。2.了解月餅的制作工藝。活動三：歌曲爺爺為我打月餅活動目標：1.學會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣?；顒訙蕚洌涸嘛炛谱鬟^程的圖片和歌曲活動過程：1.出示月餅制作過程圖片活資料。2.播放歌曲爺爺為我打月餅，引導幼兒欣賞。_組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱?；顒铀模河H子活動歡度中秋節(jié)活動目標：1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎

50、搜索中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。3.學習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?；顒訙蕚洌涸嘛灐⑺舾删W(wǎng)絡教室?；顒舆^程：一、活動引入(家長參與)1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關中秋節(jié)的資料，第二個活動是慶?；顒印皻g度中秋”。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡

51、是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關中秋節(jié)的知識，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上

52、去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風景123456中秋郵票123四、慶?；顒印皻g度中秋”1.下面我們先一起來唱一首歌爺爺為我打月餅。2.下面讓我們一起來團團圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲二泉映月欣賞活動中活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。“神秘的月亮?！眴l(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。3.網(wǎng)絡游戲：嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到_個月餅嫦娥就往上升一階

53、，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。)射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢?小兔子活動五：繪畫歡度中秋活動目標：1。學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。2。喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒訙蕚洌河變簣@網(wǎng)站、網(wǎng)絡教室活動過程：1?；貞涍^中秋節(jié)的事情。2。幼兒作畫，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中，引導幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品?；顒釉O計意圖：“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標，在信息技術高速發(fā)

54、展的今天，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗，同時信息技術也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節(jié)的知識和信息。它通過有趣的網(wǎng)絡游戲鍛煉幼兒的信息技術技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網(wǎng)絡資源就為孩子提供了一個良好的數(shù)字化的學習環(huán)境。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（十二）中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重

55、要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。一、活動目標：1.讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化。2.增進親子之間的感情。3.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力4.在活動中體驗快樂二、活動時間：_月_日為“快樂中秋節(jié)活動。三、主題環(huán)境的創(chuàng)設：中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。四、活動類型：1.學一學：請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅。2.做一

56、做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運用團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。3.畫一畫：小組合作畫一個心中的月球幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（十三）一、設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。二、活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)

57、。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。三、活動準備活動形式：班級集體活動環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作_家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動一：中秋的來歷活動形式：集體活動目標1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通

58、過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料?；顒訙蕚洌赫埣议L幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒舆^程：一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。老師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”1、幼兒交流自己獲

59、取知識的渠道。2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。主題活動二：制作月餅1、活動要求：(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。(3)活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。(4)準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備?；顒舆^程：(1)孩子和家長一起制作月餅。(2)將做好的月餅放入烤箱中。(3)戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。(4)室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。(5)品嘗月餅。幼兒園中秋節(jié)活動方案范本2022年（十四）活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道

60、中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日-欣賞故事-談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷_月_日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了