高一化學(xué)備課組第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、5/52019學(xué)年高一化學(xué)備課組第二學(xué)期教學(xué)工作方案化學(xué)在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中 ,得到了迅速的開展 ,也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的開展。以下是查字典化學(xué)網(wǎng)為大家整理的高一化學(xué)備課組第二學(xué)期教學(xué)工作方案 ,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題 ,加油 ,查字典化學(xué)網(wǎng)一直陪伴您。一、現(xiàn)狀分析：1.高一備課組現(xiàn)狀分析高一年級(jí)化學(xué)備課組現(xiàn)有9名化學(xué)教師 ,其中3名高級(jí)教師 ,4名一級(jí)教師 ,2名二級(jí)教師 ,以中青年為主 ,結(jié)構(gòu)合理 ,教學(xué)能力整體較強(qiáng)。但由于高考政策的變動(dòng) ,化學(xué)學(xué)科備受沖擊 ,課時(shí)少 ,常常難以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2.教材分析今年為實(shí)行高中新課程改革的第5個(gè)年頭 ,

2、化學(xué)課程設(shè)置上以模塊的形式出現(xiàn) ,而且在教材中出現(xiàn)了大量的思考、學(xué)與問(wèn)、思考與交流、科學(xué)探究以及大量的科技方面的知識(shí)等形式多樣的變化。這些變化是過(guò)去教材中很少或未曾出現(xiàn)的 ,所以對(duì)我們幾位教師提出了新的挑戰(zhàn) ,不能用過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué) ,必須根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際對(duì)新教材進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究 ,盡快融入全省的教學(xué)氣氛中 ,只要這樣才能在教學(xué)工作中立于不敗之地。3.學(xué)生現(xiàn)狀分析本屆學(xué)生的整體平均成績(jī)較低 ,從高一學(xué)生分化劇烈、平時(shí)期間觀察 ,行為習(xí)慣表現(xiàn)不如人意 ,尖子生比擬少 ,給化學(xué)教學(xué)工作帶來(lái)了較大的難度 ,提升整體成績(jī)比擬困難。4.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求必須提高課堂效益。學(xué)業(yè)水平測(cè)試

3、面臨著時(shí)間短、任務(wù)重、學(xué)困生多等客觀事實(shí)。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo) ,在全面實(shí)施新課程過(guò)程中 ,積極探索符合新課程理念的化學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)化學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè) ,充分發(fā)揮化學(xué)骨干教師作用 ,提高化學(xué)教師整體素質(zhì) ,促進(jìn)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,力爭(zhēng)使學(xué)生形成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng) ,努力提高學(xué)業(yè)水平測(cè)試的合格率和優(yōu)秀率 ,為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。努力做好學(xué)困生的提升 ,落實(shí)好?化學(xué)必修二?的教學(xué)任務(wù)。三、工作目標(biāo)：1.積極落實(shí)學(xué)校預(yù)習(xí)、上課學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課后及時(shí)整理、及時(shí)反應(yīng)的要求 ,探索提高教育質(zhì)量的途徑 ,做到天天清、周周清、月月清。2.充分發(fā)揮學(xué)校

4、在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì) ,把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合 ,提高教學(xué)效率。做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中 ,合理利用媒體 ,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力 ,并做到資源共享。3.加強(qiáng)師生情感交流 ,構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系 ,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氣氛。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題。4.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作 ,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng) ,為今后的化學(xué)競(jìng)賽獲得好成績(jī)做好充分準(zhǔn)備;激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣 ,為今后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做準(zhǔn)備。5.強(qiáng)化備課組活動(dòng)有序性、系列化 ,采用指定與不指定相結(jié)合的方式 ,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討 ,提高全體化學(xué)教師教學(xué)水平。四、具體措施：1.堅(jiān)持至少每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng) ,同

5、時(shí)堅(jiān)持集體備課制度 ,做到統(tǒng)一備課 ,統(tǒng)一進(jìn)度 ,統(tǒng)一練習(xí) ,結(jié)合學(xué)校提出的打造高效課堂 ,構(gòu)建和諧校園活動(dòng) ,向課堂要質(zhì)量 ,提高課堂教學(xué)效率和效益 ,共同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題。2.在每一章新課開始之前 ,由備課組長(zhǎng)進(jìn)行分工 ,組內(nèi)老師輪流備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、明確新教材難度的把握 ,并提供詳細(xì)的教案、課件 ,為全組成員提供資料 ,共同探討 ,提高效率。當(dāng)然 ,雖然任務(wù)分到了各個(gè)負(fù)責(zé)主備的老師處 ,但全體成員都會(huì)提前熟悉教材 ,做出自己的思考。3.精心篩選題目 ,適當(dāng)補(bǔ)充典型例題 ,精講精練 ,力爭(zhēng)做到減負(fù)增效。認(rèn)真出好每周一次的限時(shí)訓(xùn)練。認(rèn)真落實(shí)有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。4.

6、做好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作 ,每章完后進(jìn)行一次單元小考 ,每節(jié)課前5分鐘 ,做一些穩(wěn)固練習(xí)。5.認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié) ,做好教學(xué)反思工作。6.結(jié)合本年級(jí)的現(xiàn)狀 ,對(duì)于學(xué)習(xí)必修化學(xué)的學(xué)習(xí) ,加強(qiáng)根底知識(shí)的訓(xùn)練 ,著重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)根本技能和根本素養(yǎng)。7.認(rèn)真開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng) ,本學(xué)期 ,在本年級(jí)局部尖子生培養(yǎng)的教學(xué)過(guò)程中就加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo) ,培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 ,爭(zhēng)取在今后的化學(xué)競(jìng)賽中取得理想的成績(jī)。對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng) ,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心 ,激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 ,為今后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做準(zhǔn)備。8.每位教師要樹立全局觀念 ,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重階段性測(cè)試的質(zhì)量和試題分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,尋找對(duì)策 ,及時(shí)解決 ,確保年級(jí)化學(xué)課程的教學(xué)水平的不斷提高。9.堅(jiān)持做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn) ,積極探索研究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案。五、課程進(jìn)度安排：周次課程內(nèi)容1第一章第1節(jié)學(xué)法指導(dǎo)2第2節(jié)3第3節(jié)尖子生培養(yǎng)4單元復(fù)習(xí)、測(cè)試、矯正5第二章第1節(jié)6第2節(jié)學(xué)差生指導(dǎo)7第3節(jié)8單元復(fù)習(xí)、測(cè)試、矯正9第三章第1節(jié)有機(jī)化