二節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育PPT課件

1、 嬰幼兒的生長發(fā)育內(nèi)容提要 一、生長、發(fā)育的概念 二、嬰幼兒生長發(fā)育的階段、特點 三、嬰幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律 四、影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素 五、常用的評價指標、評價方法及測量方法1、生長(增多增大) 是指身體各個器官以及全身的大小、長短和重量的增加與變化，是機體在量的方面的變化 。2、發(fā)育 是指細胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟與完善，是機體在質(zhì)的方面的變化 。 一、生長、發(fā)育的概念 生長發(fā)育是否正常，是反映健康的一面鏡子，生長發(fā)育有規(guī)律可循。最大程度發(fā)揮兒童生長發(fā)育的潛力?？茖W(xué)的尺度監(jiān)測生長發(fā)育。二、幼兒生長發(fā)育的階段、特點 （一）胎兒期（出生前 280天 約40周）特點：胎兒依賴母體生存，

2、母體的健康、營養(yǎng)、衛(wèi)生狀況和生活活動對胎兒健康影響較大。前3個月生長發(fā)育的重要時期，是細胞和組織按照一定的順序進行分化的過程，在這個過程中任何一個環(huán)節(jié)受到干擾，都會引起各種畸形發(fā)育。注意事項： 生活要有節(jié)律、情緒要穩(wěn)定、營養(yǎng)要充足（二）新生兒期（出生至1個月） 1、特點：離開母體獨立生活，面臨著內(nèi)外環(huán)境的巨變。各系統(tǒng)發(fā)育不夠健全，易受外界不良因素的刺激而發(fā)生各種疾病。 2、表現(xiàn)：（1）自主呼吸 （2）血液循環(huán)發(fā)生改變（3）自己吃奶 （4）自己消化、排泄（5）自己去適應(yīng)環(huán)境（三）嬰兒期或乳兒期（1個月至1歲） 特點：（1）是出生后生長發(fā)育最迅速的階段。（2）對疾病的抵抗力較差，對多種傳染病易感染

3、。（四）幼兒期（13歲） 特點： （1）身長、體重的增加明顯地緩慢下來 （2）動作發(fā)展迅速，活動范圍漸廣，接觸周圍世界的機會增多 （3）好奇、識別危險的能力較差，易發(fā)生危險 （4）第二信號系統(tǒng)迅速發(fā)育，語言、思維、行為能力顯著增強。 （5）斷奶后營養(yǎng)供應(yīng)不足，會造成營養(yǎng)不良。 （五）學(xué)前期或幼兒期（36、7歲） 特點：（1）體格發(fā)育減慢（2）中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能逐漸完善，語言和行為的發(fā)展出現(xiàn)了飛躍。（3）模仿性強，能用語言和簡單的文字進行交往和學(xué)習(xí)，與外界的接觸越來越多 。（六）學(xué)齡期（714歲）學(xué)齡期兒童的體格發(fā)育、心理、智能、個性、思想、品格的發(fā)展都帶有向成人發(fā)展的過渡性質(zhì) 特點1、體格發(fā)育

4、 穩(wěn)步前進2、心理智能發(fā)育 學(xué)齡兒童大腦的形態(tài)結(jié)構(gòu)基本完成，心理智能逐漸成熟，認知能力、求知欲望和情緒行為控制能力明顯增強3、疾病特點 學(xué)齡期兒童感染性疾病進一步減少， 如果不注意飲食衛(wèi)生，容易出現(xiàn)齲齒、腸道蛔蟲癥以及碰撞外傷等。三、幼兒的生長發(fā)育規(guī)律（一）身體各系統(tǒng)的生長發(fā)育不均衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào) 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最早淋巴系統(tǒng)發(fā)育最快生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚1. 速率不同2. 增長比例不同3. 各系統(tǒng)發(fā)育不均衡（二）生長發(fā)育具有個體差異性 由于先天遺傳以及后天環(huán)境條件的不同，每個兒童的體型，生理功能和心理特點是各不相同的 。三、影響幼兒生長發(fā)育的因素 （一）內(nèi)在因素 1、遺傳幼兒生長發(fā)育的特征、潛力、趨向、

5、限度等都受父母雙方遺傳因素的影響。2、性別男孩比女孩重而高 ，女孩青春發(fā)育期比男孩早。3、內(nèi)分泌 腦垂體、甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌器官所分泌的激素都與小兒生長發(fā)育有關(guān)一個人的身高是由先天因素和后天因素共同決定的，與遺傳的關(guān)系比較大，占70%75%左右。子女達到成人時的身高可用下式來計算：男孩成人時身高（cm）= （父身高母身高） 1.08 /2女孩成人時身高（cm）= （父身高 0923 母身高）/2同卵雙生子研究表明，同卵雙生子身高的差別很小，頭圍也很接近，這說明 骨骼系統(tǒng)的發(fā)育受遺傳因素的影響較大。（二）外在因素 1、母體的健康狀況 （1）母親在受孕早期如受到精神創(chuàng)傷、患感染性或病毒性疾病、X

6、線照射、服藥、中毒等均可影響幼兒的發(fā)育。（2）母親如果在孕期營養(yǎng)不良，可導(dǎo)致早產(chǎn)或嬰兒出生時低體重，并伴有腦細胞減少及智力發(fā)育遲緩等現(xiàn)象。（3）哺乳期母親的營養(yǎng)、社會、工作條件及情緒狀況也會影響嬰兒的生長發(fā)育。2、營養(yǎng) 營養(yǎng)是保證幼兒生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。足夠的能量優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)鈣、鐵、各種維生素 DHA（二十二碳六烯酸，俗稱腦黃金，是一種對人體非常重要的不飽和脂肪酸。是神經(jīng)系統(tǒng)細胞生長及維持的一種主要元素，因此對嬰幼兒的智力和視力發(fā)育至關(guān)重要。）幼兒營養(yǎng)調(diào)查資料證實，營養(yǎng)豐富且平衡的膳食能促進生長發(fā)育；反之，營養(yǎng)缺乏或不合理的膳食不僅影響發(fā)育，還會導(dǎo)致各種疾病 。長期營養(yǎng)不良，影響骨骼的增長致使身

7、材矮小。3、生活安排 合理的生活制度，可以促進幼兒的生長發(fā)育，可以保證幼兒足夠的戶外活動時間，保證幼兒充足的睡眠，保證幼兒的生活有規(guī)律。 沈陽一所幼兒園辦保健班經(jīng)驗證明，將虛弱兒童的生活制度另行妥善安排，并加強了營養(yǎng)后，兒童在1年之內(nèi)身體強壯了，身高體重有了明顯的增加，這說明合理的生活制度起著重要的作用。4、疾病 幼兒生長發(fā)育可受各種疾病的直接影響。疾病可以干擾正常的能量代謝；有些疾病會嚴重影響器官的正常功能。體育鍛煉 5、其他因素1）家庭因素家庭的社會經(jīng)濟狀況、父母素質(zhì)、早期智力開發(fā)、非智力因素的培養(yǎng)、正確的教育方式及家庭結(jié)構(gòu)的完整性等，都會影響幼兒的生長發(fā)育。2）季節(jié)與氣候 一般說來，春季

8、身高增長最快，秋季體重增長最快。在炎熱的夏季有些幼兒還有體重減輕的可能。3）污染不僅影響幼兒健康，引發(fā)各種疾病，而且明顯阻抑其正常發(fā)育進程。如鉛、汞等污染物可影響幼兒智力的發(fā)育，二氧化硫、氮氧化物、塵粒等可引起上呼吸道疾病。）體育鍛煉促進幼兒身體發(fā)育和增強體質(zhì)的有效手段。 四、常用的評價指標 生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過程， 不僅表現(xiàn)為身高體重的增加，還表現(xiàn)為器官的逐 漸分化，功能的逐漸成熟。一、生長發(fā)育的評價指標： 形態(tài)指標、生理功能指標 1、體重：指人體各器官、組織及體液的總重量 反映體格生長與營養(yǎng)狀況 1-6歲體重(kg)=年齡2+8 7-12歲體重(Kg)=（年齡7-5）/22、身高：指

9、從頭頂至足底的垂直長度 表示全身生長的水平和速度 2-7歲身高=年齡5+80(cm) 3. 頭圍：指經(jīng)眉弓上方、枕后結(jié)節(jié)繞頭一周的長度 表示顱骨及腦的大小與發(fā)育程度。 胎兒出生時頭圍的參考值為3234cm。 1歲時頭圍增加約12cm， 2歲時頭圍只增加了2cm 215歲時67cm。4. 胸圍：沿乳頭下緣繞胸1周的長度. 表示胸廓的容積以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪層的發(fā)育情況 。 胎兒出生時胸圍比頭圍小12cm，一般在一歲時趕上頭圍。5. 坐高： 是從頭頂至坐骨結(jié)節(jié)的長度 表示軀干的生長情況。 可說明下肢與軀干的比例關(guān)系。 新生兒出生時平均坐高為33cm，占身長的66%。 2歲時占身長的61%

10、，4歲時為60%，67歲時為56.4% （一）形態(tài)指標 是指身體及其各部分在形態(tài)上可以測出的各種量度。（二）生理指標 是指身體各系統(tǒng)各器官在生理功能上可測出的各種量度 1.心率和脈搏、血壓 反映心血管系統(tǒng)機能的指標。 2.肺活量、呼吸頻率反映呼吸系統(tǒng)機能的指標 3.握力、拉力、背肌力 反映骨骼肌肉系統(tǒng)機能的指標 4.最大耗氧量 心血管和呼吸機能的綜合指標 年齡 呼吸 脈搏呼吸：脈搏新生兒 1 歲23歲 47歲 814歲 4045 3040 2530 2025 1820120140 110130 100120 80100 7090 1:3 1:34 1:34 1:4 1:4五、常用的評價方法評價兒童的身高（height）、體重(weight)，需要有科學(xué)的“尺度”標準。衡量兒童的生長發(fā)育狀況和營養(yǎng)水平。 年齡別體重(W/A)年齡別身高(H/A)身高別體重(W/H)身高別體重(W/H)是評價10歲以下兒童超重和肥胖的最好指標，超過該標準體重的20%29%為輕度肥胖，30%49%為中度肥胖，50%以上為重度肥胖。標準 M2SD為正常 M-2SD為下等 M2SD為上等上等及下等視為異常W/AM-2SD為體重低下H/AM-2SD為發(fā)育遲緩W/HM-2SD為消瘦W/HM2SD為肥胖七、測量方法形態(tài)指標的測量：生理功能指標的測量：33寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣The founda