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文檔簡介

1、句修改病XXXXX小學 XXXX 人教版小學語文六年級下冊 所謂病句，是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，甚至是錯誤的句子。把詞語用準確把話說完整把意思說明白修改病句小學語言基本功訓練提高語言表達能力目錄123修改病句的原則修改病句的步驟修改病句的方法學習重點 在修改病句的時候我們要保留句子的原意，少改為佳，我們要防止以造新句來代替修改病句。修改病句的原則學習重點修改病句的四個步驟讀找改查讀懂原句弄清句意查找病因確定病癥對癥下藥修改病句仔細檢查完成練習學習難點修改病句的方法增補法1234四大法寶補充病句缺少的成分，使句子結構完整，表意清晰。成分殘缺例： 上課的時候在做小動作，被老師批評。

2、 小明增補法指代不明例： 有三個學校的老師都來參加了活動。 我們補充病句缺少的成分，使句子結構完整，表意清晰。增補法增補法1234刪除法四大法寶刪除句子中多余的成分，使句意清晰，避免重復。重復啰嗦例： 我忍不住不禁笑了起來。 刪除法分類不當例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 刪除句子中多余的成分，使句意清晰，避免重復。刪除法增補法1234刪除法調位法四大法寶將句子中位置不當的詞語進行調位，使句子結構清晰，符合邏輯規(guī)律。詞序顛倒例：我們要認真克服并善于發(fā)現學習上的困難。 調位法增補法1234刪除法調位法換詞法四大法寶將句子中不適當的詞語換成適當的詞語，使詞語搭配合理句子表意準確。搭配不當例：經過努力，我的學習成績不斷改善。 提高換詞法用詞不當例：無論不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。我們一定要緊密勾結，互相幫助。 只有團結將句子中不適當的詞語換成適當的詞語，使詞語搭配合理句子表意準確。換詞法 用修改符號正確修改下面的病句。演奏家們1、音樂會上，用編鐘演奏了優(yōu)美動聽的樂曲。2、我們必須養(yǎng)成預習的好方法。3、看到這張照片，我

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