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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁滬粵版八年級物理下冊2022滬粵版八年級物理下冊20222022年度 第二學期教學工作計劃表 學生知識現狀的分析p 通過一學期物理的學習，大多數學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習好這門學科。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內容和現象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。本期教學的主要任務和要求（本欄講授教材起訖的章節(jié)和篇目）第六章 力和機械 第七章

2、 運動和力 第八章 神奇的壓強 第九章 浮力與升力 第十章 從粒子到宇宙 教材的重點和難點（章節(jié)）6.4探究滑動摩擦力 6.5探究杠桿平衡條件 6.6探究滑輪的作用 7.3探究物體不受力時怎樣運動 7.4探究物體受力時怎樣運動 8.1認識壓強 8.2研究液體的壓強 9.1認識浮力 9.2阿基米德原理 9.3研究物體的浮沉條件 本期提高教學質量的主要措施 1、 積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。2、 加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓

3、勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。3、突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。教 學 進 度 表 周次 教 學 內 容 1 6.1怎樣認識力 2 6.2怎樣測量和表示力 6.3重力 3 6.4探究滑動摩擦力 6.5探究杠桿平衡條件 4 6.6探究滑輪的作用 第六章復習測試 5 7.1怎樣描述運動 7.2怎樣比較運動的快慢 6 7.3探究物體不受力時怎樣運動 7.4探究物體受力時怎樣運動 7 第七章復習測試 8 8.1認識壓強 8.2研究液體的壓強 9 8.3大氣壓與人類生活 第八章復習測試 10 11 9.1認識浮力 9.2阿基米德原理 12 9.3研究物體的浮沉條件 13 9.4神奇的升力 第九章復習測試 14 第八、第九章綜合復習測試 15 10.1認識分子 10.2分子理論的初步知識 16 10

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