部編版八年級歷史上冊《戊戌變法》說課稿

1、戊戌變法說課稿一、說教材本課屬于第二單元的一部分，重點敘述了變法過程中的幾個典型事件，突出以康有為、梁啟超為首的資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡，在近代化道路上的艱難探索。戊戌變法是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的愛國救亡的政治運動和思想解放運動，是近代中國人民探索民族獨立和國家富強的一次重要嘗試，所以在中國近代歷史上占有重要的地位。本課前承洋務(wù)運動，下啟辛亥革命、新文化運動，形成近代化探索的一條重要歷史主線。二、說教學(xué)重點難點1.重點：公車上書和戊戌變法的主要內(nèi)容。確定依據(jù)：公車上書是維新變法的序幕，在維新變法運動中占有重要地位。百日維新的主要史實需要在了解變法的主要內(nèi)容這一基礎(chǔ)上掌握。再者學(xué)生只有了解了戊戌

2、變法的主要內(nèi)容，才能理解戊戌變法的性質(zhì)和意義。2.難點：戊戌變法的歷史意義。確定依據(jù)：戊戌變法作為地場救亡圖存運動、一場思想啟蒙運動，對中國近代社會的影響十分深遠。課本對此問題未作闡述，學(xué)生只能通過戊戌變法的內(nèi)容來探討戊戌變法的意義，需要學(xué)生有較強的分析、理解、綜合、概括能力，這對于八年級的學(xué)生來說，有較大的難度。三、說教學(xué)目標1.知識與能力目標：了解公車上書的主要內(nèi)容和百日維新的基本史實；知道維新變法運動發(fā)生的背景；掌握維新變法的主要內(nèi)容；理解戊戌變法的性質(zhì)及其歷史意義；理解變法失敗的原因。2.過程與方法目標：通過歸納戊戌變法的主要內(nèi)容，學(xué)會歸納、概括歷史知識的方法；通過探討戊戌變法失敗的原

3、因與歷史意義，提高分析解決歷史問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學(xué)習，使學(xué)生能認識到戊戌變法符合歷史發(fā)展的潮流，是愛國的、進步的；通過學(xué)習維新人士變法圖強的斗爭意識和義無返顧的英雄氣概，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責任感。四、說教法學(xué)法1.教法：針對課文內(nèi)容多、理論性強和學(xué)生的實際情況，我主要采用情境教學(xué)法和直接講授法，輔之以問題教學(xué)法法，通過展示圖片材料和視頻材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和探究意識，并圍繞本課的重點和難點，設(shè)計若干環(huán)環(huán)相扣、層層深入的問題，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思考探究，并通過開展小組討論、辯論等，激發(fā)學(xué)生合作交流，增強團隊意識。2.學(xué)法：指導(dǎo)學(xué)生收集歷史證據(jù)，了

4、解變法前中國社會形勢和維新派宣傳維新變法的主要活動，培養(yǎng)學(xué)生研究歷史的興趣與能力。指導(dǎo)學(xué)生運用對比方法，了解社會各界對變法的不同反應(yīng)，從而理解變法為什么會失敗，促進新思想觀念的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生運用比較方法分析歷史的能力。通過問題的精心設(shè)計，巧妙提出，讓學(xué)生學(xué)會分析歷史問題的方法。并充分利用小組合作探索、組際辯論、創(chuàng)設(shè)情景等方式，讓學(xué)生積極動腦、動口、動手，增強學(xué)生的參與協(xié)作意識。五、說教學(xué)過程 1、導(dǎo)入新課展示馬關(guān)條約簽訂場面的圖片，提出問題：“馬關(guān)條約的簽訂，使中國民族危機空前嚴重，假如你是生活在19世紀末的一位熱血青年，你會想到該如何去拯救我們的民族呢？”設(shè)計思路：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶19世紀末

5、中國的社會形勢、為挽救民族危亡“獻計獻策”，理解戊戌變法的歷史背景，激發(fā)學(xué)習興趣。 2、講授新課 （1）公車上書視頻播放：公車上書的相關(guān)內(nèi)容。然后根據(jù)視頻內(nèi)容提問：“A、影片介紹的是什么事件？發(fā)生在何時何地？B、上書的內(nèi)容有哪些？C、為什么會提出變法的要求？產(chǎn)生了什么影響？”設(shè)計思路：通過觀看視頻，讓學(xué)生帶著問題去感受和體驗，增加了學(xué)習歷史的興趣，加深了對知識的理解，培養(yǎng)分析、歸納歷史問題的能力。（2）變法的思想準備圖片展示：維新派與頑固派的觀點；康有為被請到總理衙門“問話”的圖片。角色扮演：維新派與頑固派的論戰(zhàn)。將學(xué)生分成兩組，分別扮演維新派和頑固派，展開辯論，加以指導(dǎo)。設(shè)計思路：通過辯論，

6、激發(fā)學(xué)習興趣，從感性上認識變法遇到的阻力和困難，為理解百日維新失敗的原因作一鋪墊，同時感受維新派不畏阻力、堅持變法的精神。（3）百日維新結(jié)合課本講述變法的主要內(nèi)容和意義。展示表格，從政治、經(jīng)濟、文化和軍事四個方面歸納變法的內(nèi)容，然后對各項內(nèi)容逐項講解，并引導(dǎo)學(xué)生思考分析每項變法內(nèi)容所帶來的影響，最后總結(jié)歸納出變法維新運動的歷史意義。設(shè)計思路：引導(dǎo)學(xué)生通過思考探究自己得出結(jié)論，加深記憶，培養(yǎng)運用辨證唯物主義觀點分析和解決問題的能力。（4）戊戌政變聯(lián)系課本小字部分，由請學(xué)生講述譚嗣同的英勇事跡，再結(jié)合教材講述戊戌政變的基本情況。設(shè)計思路：通過譚嗣同為變法甘愿流血獻身的英勇壯舉，幫助學(xué)生理解歷史的進步往往需要以鮮血和生命作為代價，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責任感。（5）戊戌變法失敗的原因與意義學(xué)生分組討論、交流，教師總結(jié)歸納。設(shè)計思路：引導(dǎo)學(xué)生在交流討論中分享智慧，理解戊戌變法失敗的原因與意義，突破本課的難