語文綜合實踐活動對作文教學(xué)及促進作用

1、語文綜合實踐活動對作文教學(xué)的促進作用五年級“走進信息世界”綜合性學(xué)習(xí)單元教學(xué)分析張秋娟五年級綜合性學(xué)習(xí)單元“走進信息世界”，采用系列短文介紹了信息傳遞方式的改變。以往教師講授這類材料，沿循講讀課文的串講方式進行，失去了綜合性學(xué)習(xí)的意義。我在教學(xué)時，采用循序漸進的實踐活動形式，結(jié)合學(xué)生已有生活經(jīng)驗開展了豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)活動。我以一個學(xué)生所進行的實踐活動線索為例，說明這個問題。 “信息傳遞方式的變化家庭信息來源調(diào)查家庭信息調(diào)查結(jié)果分析關(guān)于汽車流量的調(diào)查研究報告”這是程正宇在兩周的綜合性學(xué)習(xí)單元活動中寫下的富有生活氣息和個性特點，具有說服力的調(diào)查報告。讓我們來看看他的作品吧：信息傳遞方式的變化程

2、正宇從古到今，信息傳遞發(fā)展是日新月異，從信鴿到手機，發(fā)生了天翻地覆地變化，現(xiàn)在就讓我來為大家講一講吧！先說說古代，其實早在2700多年前就有烽火，這是我從歷史故事“烽火戲諸侯”中了解到的。烽火雖然能傳遞消息，但有許多缺陷，如：易受天氣限制，如果下雨，烽火就點不著；消息的準確性低。要不然怎么會出現(xiàn)“烽火戲諸侯”，周幽王為博美人一笑，不惜戲弄諸侯，結(jié)果使西周滅亡。信鴿也是古代人們廣為使用的一種傳遞方式，雖然速度提高了，準確性也提高了，但還是有眾多不足，如:鴿子容易迷失方向，或者被人獵殺。準確率超低，速度超慢的傳遞方式當屬“漂流瓶了。想讓他漂到準確的地方，可能性微乎其微。據(jù)說一個漂流瓶在海上漂了30

3、0年才被人發(fā)現(xiàn)，是在太落后了。說完了古代，再說說現(xiàn)代?，F(xiàn)代信息傳遞方式真是無人不知，無人不曉。電話、短信、QQ、電子郵件這些我都用過，可見現(xiàn)代信息傳遞方式逐漸多樣化了，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞的速度快、準確率高。我舉個例子：今天下午在家寫作業(yè)，有道題難住了我，家長不在。我絞盡腦汁也想不出來，怎么辦呢？對了，打電話問張老師。很快，問題就解決了。再舉個例子：姑姑家在西安，最近她生病了，我學(xué)習(xí)緊張沒時間去看她，發(fā)個帶有康乃馨的賀卡吧，帶去我們?nèi)覍λ淖８Ｅc問候！輕按鼠標，幾秒鐘就發(fā)過去了，Email很神奇吧！但這些現(xiàn)代化的信息傳遞方式也有缺點，就是讓人與人之間的親情減少了。比如：母親過生日

4、，你在外地，不能回家，只好隨便發(fā)個短信以示祝福，但母親看著這冷漠的短信，心里是何等滋味吶。這還不如一封深情祝福的生日賀卡，至少要比一個只有黑字的短信體貼許多?，F(xiàn)代信息傳遞比古代要快許多，準確許多，那是不是說就可以將傳統(tǒng)的信息傳遞方式廢除呢？不，不能。不管是現(xiàn)代，還是古代，都是人們用汗水凝結(jié)的智慧結(jié)晶。特別是出現(xiàn)一些緊急狀況時，停電、通訊衛(wèi)星發(fā)生故障是，傳統(tǒng)的信息傳遞方式就會大顯身手。流落荒島，一堆篝火可能就會救了你的命；海船失事，通訊中斷，信號槍可以發(fā)出求救信號！家庭信息調(diào)查昨天，我對爸爸媽媽的掌握的信息進行調(diào)查了解，知道他們了解了一些新聞和關(guān)于生活的信息，這些信息基本上來自網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、

5、雜志和書籍。第一個信息是：“中菲黃巖島之爭升級”。這條信息是從網(wǎng)絡(luò)上得到的。我覺得菲方也太無賴了，黃巖島本就是中國的，菲方卻說是他們的。第二條信息是“回灌地下水，扶正大雁塔”，這個工程需要幾十年才能見效。盡管如此，我也從中感受到了現(xiàn)代人智慧和科技完美結(jié)合。第三條信息是“西安一男子酒駕撞死四人逃逸。”從電視上獲得。哎！每次聽到酒駕出事故，我就很惋惜。2008-2012年有上萬起酒駕事故，死傷人數(shù)和財產(chǎn)損失不計其數(shù)。在這里，我勸各位司機：為了自己和家人的安全，開車不要喝酒，喝酒不要開車！媽媽最關(guān)心的是“毒膠囊事件”，提起毒膠囊，媽媽義憤填膺，不由得提起了“地溝油”，“蘇丹紅”等等事件。還不斷地發(fā)出

6、感慨：“這以后還有什么能吃呀？”這次調(diào)查表中我了解的信息最少，所以我以后要多看些書、報紙和新聞，來增大我的信息容量。家庭信息調(diào)查結(jié)果分析昨天，我對爸爸、媽媽以及我自己進行了信息調(diào)查，我用記者采訪的方式詢問家庭成員。針對調(diào)查結(jié)果，分析如下：爸爸的一條信息是“菲方黃巖島鬧事，騷擾我國漁民“。爸爸在說這條信息時，非常氣憤，可以看出爸爸是一個十分關(guān)心國家大事的人。以后想了解有關(guān)國家的大事，就不用上網(wǎng)或者看電視了，直接向爸爸問就可以了，還可以聽到精彩的時事點評。媽媽的信息是“毒膠囊”，毒膠囊是外殼用一種化學(xué)毒膠制成的，吃了后對人體有極大危害。媽媽說：“以前有地溝油，彈球雞蛋，現(xiàn)在又有了毒膠囊，沒法活了！

7、”又是一陣假假地呻吟聲。可以看出媽媽最關(guān)心飲食、健康之類的生活事件了。我的信息就是“2700多年前就有的信息傳遞方式”。周幽王“烽火戲諸侯”導(dǎo)致西周滅亡?？梢娢揖褪莻€喜歡歷史的人。通過此次調(diào)查分析我得到了一個啟示：當代信息傳遞方式日新月異，標志著當代人智慧與科技的完美結(jié)合。我也相信，在不遠的將來，一定會有更先進的信息傳遞方式出現(xiàn)。這次調(diào)查暴露出我的弱點，不關(guān)心發(fā)生在身邊的事情，人常說“處處留心皆學(xué)問”，我以后要多看書、看報紙、看新聞，增加我的信息容納量。只有做到這一點，才不會缺乏寫作材料。關(guān)于汽車流量的調(diào)查研究報告調(diào)查時間:2013年5月14日調(diào)查小組成員：王昆、程正宇、雷銘心、程釗。調(diào)查計劃

8、：放學(xué)后我們小組在學(xué)校外的十字路口統(tǒng)計5分鐘內(nèi)汽車來往流量，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)寫出調(diào)查報告。統(tǒng)計數(shù)據(jù)：種類大卡車公交車出租私家車自行車電動車摩托車其他數(shù)量41025606254014調(diào)查分析：在這里我只用自行車和私家車進行比較，竟相差十倍之多。我們大家不是都說了出門盡量騎自行車，少開私家車嗎？可是結(jié)果卻讓人大失所望而且我們知道，一輛車平均每公里要排放二氧化碳和鉛3.8克，60輛車也就是228克，好像不算高。但是全世界汽車在一天的排放量加起來可就是個天文數(shù)字了。過度排放尾氣會破壞臭氧層，使冰川融化，全球氣候變暖，形成災(zāi)害。車太多，也更容易導(dǎo)致車禍，給人們的心理、健康帶來很大的傷害；但汽車也給人們帶來很

9、大方便，特別是出遠門辦事的時候。總之，汽車對人類來說利大于弊。結(jié)論：汽車工業(yè)發(fā)展迅速，拉近了人與人之間的地域距離，但也讓交通擁堵與車禍離我們更近了一步。建議：我建議大家上班或上學(xué)時盡量騎自行車或徒步；出遠門時也要多坐公交車或火車，必要時在開私家車。如果每個人都能這樣做，車禍和擁堵就會逐漸遠離我們。我的看法：我相信大家都能按我的建議去做，因為每個人都想呼吸新鮮空氣，看到蔚藍的天空，擁有一個美麗又衛(wèi)生的地球。但前提是需要大家的支持和參與哦！從上面的學(xué)生習(xí)作中可以看出：學(xué)生調(diào)查的切入點和成人是完全不同的，很多人可能認為寫調(diào)查報告對于成人來說，難度都很大，更何況是五年級的小學(xué)生呢？實踐證明，孩子們的潛

10、力是無限的。這個作文順序其實就是我在進行語文綜合性學(xué)習(xí)單元的一個教學(xué)過程，從搜集整理“信息傳遞方式的變化”，到進行“家庭信息來源調(diào)查”，再到對自己的調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析，最后自由組合確定自己的調(diào)查方向進行實地調(diào)查，取得觀察數(shù)據(jù)，并據(jù)此寫出各自的調(diào)查研究報告。程正宇小組主要進行了汽車流量的調(diào)查，但是四個組員依據(jù)同樣的調(diào)查數(shù)據(jù)，寫出的調(diào)查報告卻截然不同，每個同學(xué)都有自己的獨特見解，沒有雷同。有的小組到菜市場，調(diào)查買菜人使用塑料袋的情況。他們發(fā)現(xiàn)老年人大多使用自帶的籃子，布袋等，比較環(huán)保；年輕人更傾向于向賣家索要塑料袋， 最多的一次買菜竟然就用了七、八個之多。他們的調(diào)查報告富有生活氣息，又有科學(xué)依據(jù)，對塑料袋的危害了解深入，分析到位；并且還對環(huán)保問題有了切身的體會。有的小組調(diào)查漆水河的污染狀況，對工業(yè)污染、生活污染、垃圾污染有了直觀的印象，并發(fā)出環(huán)保倡議。通過這樣由淺入深的活動設(shè)計，讓學(xué)生一步一