某小學數學科組工作計劃總結

1、WORD7/72009-2010學年度第二學期大嶺山鎮(zhèn)第五小學數學科組工作計劃指導思想 本學期我校數學科組工作，以鎮(zhèn)教辦工作計劃為指導,以培養(yǎng)老師業(yè)務能力提高課堂效率為核心,重點圍繞“空間與圖形”的教學領域,開展“教學課堂有效性”和“學生空間觀念的培養(yǎng)”的教學研究,通過結對的方式,共同探討、尋求問題解決的策略和方法，進一步提高我校數學教學、教研的整體水平。二工作要點1認真做好以“空間與圖形”為主題的研討課工作。2認真落實各項常規(guī)工作管理。3開展以“空間與圖形”為主題的教學論文評比活動。4舉行以“空間與圖形”為主題的學生學科競賽活動。5做好老師的課堂教學培訓工作。6.挖掘教材各種思想教育因素，使

2、學生在學習數學的同時受到愛國主義、環(huán)境保護等的教育。三具體工作和措施1. 開學第一、二周，根據鎮(zhèn)教辦工作計劃和學校工作計劃，制定好科組工作計劃，第三周利用科組活動時間學習鎮(zhèn)計劃和科組計劃；做到目標明確，措施到位，爭取效果顯著。 2充分利用上學期定購的全國優(yōu)質課實錄VCD，開展5次觀看學習活動，提高老師的課堂教學能力和水平。3根據上學期制定的結對計劃，科組繼續(xù)開展結對活動。結對安排:黎麗珠對黃新、昕對何逸卿、葉建軍對碧華、何紹鋒對丁見興、林菊清對丁禮宜。結對老師互相聽課不少于5節(jié)，科組和學校舉行的各種研討活動老師都要以結對的形式參加。4. 重點圍繞“空間與圖形”的教學領域開展研討課4節(jié)；由黎麗珠

3、（鎮(zhèn)研討課）、何逸卿、黎碧華、何紹鋒承擔；具體做法：（1）要求結對老師對同伴上的課進行深刻詳細的點評；（2）上課老師把教案上傳到博客，科組的老師在博客評論里進行評課，（3）上課老師結合各老師的點評，在博客老師的評論后面寫好自己的收獲和反思。老師對校的研討課實行無記名打分（上課占80%，點評占20%），評出等級進行獎勵，獎勵為結對的兩位老師；結對老師還要與時寫好研討課的簡訊，上傳給玉生老師，再上傳到學校。（黃新負責所有研討課的錄像）5組織好老師參加校外研討課活動，和第九周中心小學舉行的教師專業(yè)發(fā)展講座。并要求外出學習的老師與時寫好300字以上的心得體會上交到科組文件夾里,真正達到學習的目的。本學

4、期校外聽課總數不少于15節(jié)。6根據老師的教學情況，本學期重點抓黃新、葉建軍老師的課堂培訓工作。每周安排一位老師落班聽他們的推門課，對他們的課堂存在問題進行針對性指導，科組長不定時下班聽他們的課，全組老師聽完課后，兩位老師各向科組老師上一節(jié)匯報課。爭取黃新、葉建軍老師一年能成為教學能手。7圍繞“空間與圖形”的教學探討，13周科組舉行一次教學論文評比活動。14周（5月30日前）把優(yōu)秀的論文上送參加鎮(zhèn)評比活動。8第11周圍繞“空間與圖形”的教學容，結合上學期末自查中存在的問題，舉行一次全校性的比賽活動。9利用好早讀時間和每周三午讀時間繼續(xù)抓好學生的口算和計算的訓練工作；認真落實每天一練工作。10根據

5、上學期的教學情況，確定本班差生轉化和扶優(yōu)，制定好相應的工作措施，認真填好跟蹤表，并向科組和教導處各上交一份培優(yōu)扶差計劃。在教學中要認真研讀1-6年級的教材，做好各年級教學的銜接工作。11要求各老師用真名到教研網上進行會員注冊，利用好市學科教學資源。12結合教導處制定的常規(guī)工作要求，開展三次常規(guī)工作檢查；并根據實際情況，科組長將不定時的抽查一些老師的常規(guī)工作，爭取與時發(fā)現問題，與時糾正。13根據科組要求做好如下教學常規(guī):（1）開學初寫好教學計劃,期末寫好教學總結。(2) 根據學生實際備好每節(jié)課,要求每課都要做到備而后上，并寫好每個知識點的教后反思；每課要結合教點和考點設計相應的練習。(3)每天不

6、少于一次作業(yè)，學生的作業(yè)書寫要嚴格要求規(guī)；批改作業(yè)要與時、認真、細致、規(guī)，適時地采取補救措施；對學生的錯題要嚴格要求學生訂正，在批改的時候，可以有針對性的給學生寫一兩句評語。（4）每單元授完課要進行一次自查, 對自查的情況要進行分析反思，并與時填寫好教導處的自查分析表、辦公室里的成績登記表和培優(yōu)扶差跟蹤表并與時把自查成績通過OA發(fā)給校長。（5）家訪率要達100%。（6）在教學中老師要正確示操作，給學生樹立正確的榜樣，并通過實物、教具等方法讓學生深刻理解概念。14.在教學中要注意挖掘教材各種思想教育因素，使學生在學習數學的同時受到愛國主義、環(huán)境保護等的教育。15每月按學校要求出好墻報，力求容充實

7、,外觀新穎質量高。出科組墻報分組:第一組：黎碧華 葉建軍 第二組：林菊清 何紹鋒第三組： 昕 何逸卿 第四組: 黃 新 黎麗珠第五組: 丁見興 丁禮宜16協(xié)助教研室做好三至六年級同步精煉與測試修訂工作。要求在平時的工作中把發(fā)現的問題與修改意見做好記錄。（第X頁第X題存在問題）6月15號前科組進行收集整理上報。數學科公開課記錄表（2009-2010）學年度第二學期時間地點目的要求課題級別黎碧華第6周階梯室掌握長方體表面積的計算方法。會用知識解決中的問題。長方體的表面積五年級何紹鋒第8周階梯室理解和掌握圓錐體積公式。能運用公式解決問題。圓錐的體積六年級何逸卿第10周階梯室能根據角邊的關系給三角形分

8、類。2培養(yǎng)學生動手動腦的能力。三角形的分類四年級黎麗珠第12周階梯室初步掌握條形統(tǒng)計圖，并能根據圖里的信息回答一些簡單的問題。統(tǒng)計一年級（鎮(zhèn)研討課）葉建軍第13周階梯室掌握折線統(tǒng)計圖的繪制方法。能分析圖里的數據，并能對數據進行未來趨勢的預測。統(tǒng)計四年級黃新第14周階梯室使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等發(fā)現圖形和數的排列規(guī)律。找規(guī)律二年級數學科組行事歷（2009201002）周次活 動安排課堂培訓聽課安排鎮(zhèn)研討活動第1周制定教學計劃和培優(yōu)扶差計劃第2周對上學期教學工作進行反思科組長培訓第3周學習鎮(zhèn)和科組計劃向東六年級第4周觀看全國優(yōu)質課VCD 昕中心五年級第5周觀看全國優(yōu)質課VCD何逸卿第6周黎碧華研討課丁見興連平二年級第7周觀看全國優(yōu)質課VCD黎麗珠第8周何紹鋒研討課黎碧華二小四年級第9周觀看全國優(yōu)質課VCD丁禮宜中心講座