賀年片說課 (2)

1、 小學(xué)語文S版二年級上冊第二十九課 連山縣永和中心小學(xué) 覃壯苗賀年片說課一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計六、說教學(xué)反思一、說教材（一）教材分析賀年片是義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書S版二年級上冊第七單元第29課的一篇課文。本單元以“感受冬天的快樂”為主題。 賀年片這篇課文以詩歌的形式表達(dá)了對少年兒童的美好祝愿和殷切希望。這首詩共4個小節(jié)，有13個會認(rèn)字，7個會寫字；詩歌語言清新優(yōu)美，適合兒童練習(xí)朗讀；語言所呈現(xiàn)的畫面形象生動，利于學(xué)生在讀中展開想象。（二）學(xué)情分析 經(jīng)過了一年的語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生對識字產(chǎn)生了一定的興趣，掌握了幾種簡單的識字方法，有了喜歡閱讀的愿望，對寫字也

2、有了一定的基礎(chǔ)，但是運用多種識字方法進(jìn)行自主識字還是有一定的欠缺，寫字還需進(jìn)一步的規(guī)范。（三）教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)： 1、會認(rèn)讀“碧、獲”等13個生字，會寫“壯、祖”等7個生字。 2、認(rèn)識兩個新部首：“礻”“丬”。過程與方法目標(biāo)： 1、運用識字規(guī)律和方法進(jìn)行自主識字。 2、創(chuàng)設(shè)情境，提升自主識字的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 激發(fā)識字的興趣，樂于識字，樂于寫字，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（四）教學(xué)重點 （五）教學(xué)難點 運用識字規(guī)律和方法進(jìn)行自主識字。 （六）教學(xué)準(zhǔn)備 1、多媒體課件。 2、各種詞卡。 會認(rèn)讀“碧、獲”等13個生字，會寫“壯、祖”等7個生字。 二、說教法創(chuàng)設(shè)情境法游戲教學(xué)法表揚激勵法 對

3、話法音樂熏陶法三、說學(xué)法 自主識字法 隨文識字法 自主合作法四、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，圖片激趣（二）分層展現(xiàn)，自主識字（三）游戲鞏固，運用提升（四）生字回文，初步閱讀（五）方正寫字，培養(yǎng)習(xí)慣（一）創(chuàng)設(shè)情境，圖片激趣（二）分層展現(xiàn)，自主識字綠色的賀年片，是森林送給我的。 那是一片 。森林祝愿我，像樹苗一樣 成長，每一天都唱著歡樂的歌zhuzhung 茁 壯b碧綠的樹葉白色的賀年片，是藍(lán)天送給我的。那是一片潔白的云朵。藍(lán)天呼喚我，把白云當(dāng)做翅膀，變成一只 的 xing 飛翔 g白鴿藍(lán)色的賀年片，是 送給我的。那是 藍(lán)色的貝殼 。 囑咐我，把貝殼變成小船，迎著 ，把 hi 大海 mi一 枚 hi

4、 大海lng風(fēng)浪 zng 寶 藏 hu收獲紅色的賀年片，是太陽 送給我的。那是一片火紅的 。太陽 我，在陽光下長大成人，把 我們親愛的 ！ xi 朝霞x wng希 望zhhu 智慧xin獻(xiàn) 給z祖國 xi 朝霞x wng希 望z祖國zh hu 智 慧xin 獻(xiàn) 給 hu收 獲 zng寶 藏lng風(fēng)浪 mi一枚 hi大 海 xing飛 翔 g白 鴿zhu zhung 茁 壯b碧綠（三）游戲鞏固，運用提升碧綠 茁壯 飛翔 白鴿 大海 一枚 風(fēng)浪 寶藏收獲 朝霞 希望 智慧祖國 碧茁壯翔鴿海枚浪藏收獲霞希智慧祖 壯海浪希祖士壯每海良浪且祖布希收望加一加換一換糧浪拆一拆月 王望收（ ）的樹葉祝愿我像樹苗一樣（ ）成長，藍(lán)天呼喚我變成一只（ ）的（ ）。碧綠茁壯飛翔白鴿大海送給我（ ）藍(lán)色的貝殼，囑咐我迎著（ ），把（ ）收獲。一枚風(fēng)浪寶藏太陽送我一片火紅的（ ），希望我把（ ）獻(xiàn)給我們親愛的（ ）。朝霞智慧祖國（四）生字回文，初步閱讀師生對讀男女合作讀小組合作讀齊讀（五）方正寫字，培養(yǎng)習(xí)慣 方方正正寫字堂堂正正做人1、正確：把字寫正確2